Cours 1 (Introduction)

Question 1

Qui suis-je? Un comportement qui va a l’encontre d’une règle répendue.

Answer 1

La déviance

Question 2

Comment un acte peut-il être jugé déviant?

Answer 2

Il doit aller à l’encontre des bonnes manières et/ou des valeurs sociales dominantes pour un type de personne dans un contexte spécifique.

Question 3

Selon quels aspects est-ce que la déviance est cheangeante?

Answer 3

Selon le groupe, l’endroit et la période.

Question 4

Quelle sont les trois principales formes de déviance selon Cusson?

Answer 4

• La déviance peu ou pas organisée (comportements individuels)
• La déviance modérément organisée (consommations de drogues, BDSM)
• La déviance fortement organisée (crime organisé)

Question 5

Quelles sont les 6 catégories de déviance selon Cusson?

Answer 5

• Le suicide
• L’abus de drogues et d’alcool
• Les transgressions sexuelles
• Les déviances religieuses
• les maladies mentales
• Homicides

Question 6

Qu’est-ce qui caractérise un jeune ayant un trouble du comportement?

Answer 6

Un jeune qui présente plusieurs difficultés rationnelles et qui a de la difficulté à suivre le cours normal de la vie d’un élève.

Question 7

Quels sont les deux comportements qui constitue un acte de délinquant?

Answer 7

• Violation avec une disposition prévue par le Code criminel

- Cause un dommage évident à autrui

Question 8

Qu’est-c e qu’un comportement téméraires ou imprudents?

Answer 8

Comportements qui mettent en danger la vie ou l’intégrité physique de la personne qui commet l’acte ou d’autres personnes qui se trouvent à proximité.

Question 9

Quels sont les critères qui distinguent les adolescents délinquants des adolescents non-délinquants?

Answer 9

• La fréquence des comportements délinquants.

- Le style de vie. Habitudes comportementale, caractéristiques morales, choix de vie.

Question 10

Quels sont les deux principaux types de délinquance?

Answer 10

La délinquance commune et la délinquance distinctive.

Question 11

Quel est le meilleur prédicteur de la récidive?

Answer 11

Le nombre de condamnations antérieures.

Question 12

Qui suis-je? La somme des crimes commis sur un territoire donné pour une période donnée.

Answer 12

La criminalité

Question 13

Qu’est-ce qu’une théorie?

Answer 13

Un modèle d’explication d’un phénomène qui est basé sur des faits observables et mesurables. Ce modèle cherche à expliquer les liens observés entre des variables au moyen d”hypothèses

Question 14

Quels sont les quatre critères aidant à différencier les théories et à mieux évaluer celles qui sont bonnes et celles qui ne le sont pas?

Answer 14

• La vraisemblance des idées énoncés
• La consistance interne du modèle proposé
• La parcimonie du modèle
• La validité empirique

Question 15

Quels sont les trois grands types de profils délinquants?

Answer 15

• La délinquance d’occasion
• La délinquance de transition
• La délinquance de condition

Question 16

Qu’est-ce que la délinquance statuaire?

Answer 16

Liée au statu de mineur, pas en fonction de la délinquance.

Question 17

Répétitif et constant dans lesquelles les droits des autres ont bafoué les droits fondamentaux d’autrui. Qui suis-je?

Answer 17

Troubles de conduite

Question 18

Ensemble de comportements hostiles ou provocateurs qui persistent pendant au moins 6 mois. Souvent en colère, ne respecte pas l’autorité, comportements très irritables. Qui suis-je?

Answer 18

Trouble oppositionnel

Question 19

Gigote beaucoup, dans la lune, difficulté à attendre son tour, parle avent les autres, … Qui suis-je?

Answer 19

TDAH

Question 20

Qui suis-je? Statistiques issues des institutions publiques travaillant auprès des jeunes ayant commis un acte criminel, ayant été arrêtés pas un policier/ère ou ayant fait l’objet d’un jugement de la Cour.

Answer 20

Données officielles

Question 21

Quelles sont les forces des données officielles?

Answer 21

Fournissent des informations au long couts sur les tendances de la criminalité

Question 22

Quelles sont les limites des données officielles?

Answer 22

Elles sous-estiment la prévalence réelle des conduites criminelles, ce qui peut fausser la description des tendances de la criminalité dans le temps ou en réponse à des changements pratiques

Question 23

Comment sont obtenues les données auto-raportées?

Answer 23

En interrogeant les jeunes sur leurs comportements délinquants. Les jeunes peuvent répondre à des questionnaires ou prendre part à une entrevue

Question 24

Quelles sont les forces des données auto-rapportées?

Answer 24

Elles permettent de documenter toutes les infractions commises par les mineurs, que cette délinquance soit connue ou pas par la police.

Question 25

Quelles sont les limites des données auto-rapportées?

Answer 25

Elles tendent à sous-estimer la prévalence de la délinquance grave.

Question 26

Qui suis-je? Données obtenus en demandant aux personnes de tous âges de dévoiler leurs expériences en tant que victimes d’actes criminels.

Answer 26

Données de victimisation

Question 27

Quelles sont les forces des données de victimisation?

Answer 27

Elles fournissent des informations sur les crimes dont au moins une personne à été témoin ou victime et qui peuvent ne pas avoir été rapportés à la police.
Elles fournissent aussi beaucoup d’informations sur les expériences et caractéristiques des victimes.

Question 28

Quels sont les inconvénients des données de victimisation?

Answer 28

• Elles sont généralement rapportées par des personnes de 18 ans plus.
• Elles ne permettent pas d’obtenir d’informations sur les délits sans victimes apparentes.
• Certaines victimes ne veulent pas partagées leurs expériences.
• Certains groupes ayant des taux de victimisation ne sont pas inclus.

Question 29

Les données auto-rapportées tendent à sous-estimer la prévalence de la délinquance grave. Pourquoi cette sous-estimation se produit-elle?

Answer 29

1) Les infractions graves sont plus susceptibles de ne pas être rapportées par les participants de peur de représailles.
2) Les mesures de la délinquance utilisées par les chercheurs se concentrent souvent sur des infractions mineures et permettent généralement pas de quantifier le nombre exacte de crimes commis.
3) Les répondants signalent souvent des actes qui ne seraient pas considérés par les policiers comme méritant une intervention.
4) La plupart des enquêtes ne réussissent pas inclure dans leurs échantillons les jeunes manifestant un nombre plus grand de comportements de délinquance et de plus grande sévérité.

Question 30

Quelles sont les 3 cibles d’étude de la criminologie?

Answer 30

Le crime (comportement)
Le criminel (individu)
La criminalité (réalité sociale)

Question 31

Donne des exemples de délinquance statuaire.

Answer 31

Ne pas respecter le couvre feu, boire de l’alcool, fuguer, …

Question 32

Donne des exemples de comportements délinquants.

Answer 32

Homicide, tentative de meurtre, agression sexuelle, vol, crimes liés à la drogue, fraude, …

Question 33

Donne des exemples de comportements de déviance.

Answer 33

Consommation de drogues illégales, itinérance, prostitution, certains cas de conduite dangereuse, …

Question 34

À quoi on se fit pour planifier notre plan d’intervention?

Answer 34

Les théories
Les études devis observationnel : identifier les facteurs criminogènes.
Les études cliniques : impact de la diminution des facteurs criminogènes