Cours 1: Intro

Question 1

Étapes de la perception

Answer 1

Stimulus, récepteurs sensoriels, traitement neuronal, perception, identification, action

réponses comportementales=perception, identification, action

top-down: perception, identification

perception:

• propriétés physiques env
• propriétés des récepteurs sensoriels
• connaissances, expériences et attentes

Question 2

approches pour l’étude de la perception

Answer 2

Approche physiologique:
étude de la constitution de notre système perceptif et organisation fonctionnelle du système nerveux

Approche psychophysique:
étude relations entre expérience perceptive et paramètres physiques du stimulus (déterminée par organisation et fonctionnement système perceptif)

Question 3

Méthodes d’estimation seuil absolu-détection

Answer 3

Des stimuli constants:
-stimuli au-dessus/dessous seuil estimé plusieurs fois aléatoirement
-détecte ou non?
-probabilité de répondre oui en fonction de magnitude
->fonction psychométrique
seuil=percevoir lors de 50% essais

Limites:

• stimuli au-dessus/dessous seuil estimé présentés de manière croissante/décroissante
• détecte ou non?
• moyenne des points de changement=seuil

De l’ajustement:
-stimulus au-dessus/dessous seuil estimé
-ajustement graduel
seuil=intensité moyenne que sujet peut tout juste détecter

Question 4

Erreurs détection

Answer 4

Erreur d’habituation: habitué de répondre non pour ascendante->surestimation de valeur réelle
et inverse

Erreur d’anticipation: sait que point de transition donc passe trop rapidement de oui à non pour descendante->surestimation
et inverse

Question 5

Méthodes d’estimation seuil différentiel-discrimination

Answer 5

Des stimuli constants:
-un stimulus de référence et un variant
-déterminer si variant + petit ou + grand que référence
-probabilité calculée sur fréquence de rép +grand
->fonction psychométrique
PES: valeur sur x correspondant à probabilité d’une réponse égale à autre
1) seuil de discrimination supérieur (75%)
2) seuil de discrimination inférieur (25%)
seuil=(seuil de discrimination supérieur - inférieur)/2
erreur constante=différence entre PES et valeur stimulus de référence

Des limites:
-un stimulus de référence et un variant descend ou monte
-déterminer si variant + petit, + grand ou égal que référence
-moyenne de tous points de changements: 
limite inférieur=entre + petit et égal 
limite supérieure=entre + grand et égal
-intervalle d'incertitude=ls - li
-seuil=intervalle/2
PES=(ls+li)/2

De l’ajustement:
-un stimulus de référence et un variant (début sous ou au-dessus de référence)
-ajustement graduel jusqu’à égale au stimulus de référence
-seuil=écart-type
PES=moyenne
erreur constante=moyenne-valeur stimulus référence

Question 6

Erreurs discrimination stimuli constants

Answer 6

erreurs spatiales:
varier présentation G-D pour contrer préférence d’un côté

erreurs temporelles:
tendance à juger 1e ou 2e + grand
souvent sous-estimation du 1e car diminution de sa trace en mémoire

Question 7

Loi de discrimination de Weber

Answer 7

relation proportionnelle entre seuil différentiel et magnitude (+ d’une valeur de seuil différentiel selon magnitude)

fausse pour très basses ou élevées->constante a

Question 8

Échelonnage

Answer 8

Lois de Stevens: décrit relation entre ampleur d’une sensation perçue et l’intensité du stimulus
s=k*I^b

méthodes d’échelonnage:
Échelles de partition:
-échelle de cotation: coter stimuli d’un ensemble dans différentes catégories
-échelle d’équisection: diviser continuum psycho en séries de distances égales (sensation A-B , = à C-D)
ex: bissection

Échelles de rapport:

• tâches d’estimation: ex estimation de la magnitude: stimulus standard a valeur numérique et attribuer valeurs à d’autres en fonction
• tâches de production: ex production de rapport ou fractionnement: produire stimulus correspondant à % d’un autre

Question 9

Continuums sensoriels selon Stevens

Answer 9

Prophétique:
processus physiologique additif: augmentation intensité stimulus-> augmentation fréquence PA des neurones recevant
Combien? quantifiables, échelle ordinale ou intervallaire
ex: changement brillance selon source lumineuse +/- intense

Métathétique:
substitution
de quelle nature? pas quantifiables (échelle nominale)
ex: changement de couleur selon changement de longueur d’onde

Question 10

Théorie de détection du signal

Answer 10

expliquer et mesurer capacité perceptive (seuil) d’un observateur à signal en tenant compte de biais de réponse

biais:

• sensibilité
• manière de prendre décisions (conservateurs ou audacieux)

détection correcte, fausse alarme
omission, rejet correct

Question 11

Méthodes adaptatives

Answer 11

L'escalier: doit déterminer
-niveau de départ
-cran
-changer ou non de magnitude si passage d'état de perception
-arrêt de procédure
escalier simple: 1 série de variations
escalier double: 2 séries indépendantes 

PEST:

• inversion dans direction opposée->cran/2
• changement dans même direction-> cran pareil ou x2 (si même direction plusieurs essais)