cours 1 - intro Flashcards
Pourquoi apprendre la méthodologie de recherche?
pour définir des problèmes spécifiques à votre discipline, les documenter et appliquer une solution fondée sur les meilleurs résultats connus.
Qu’est-ce que la recherche?
Démarche systématique d’acquisition des connaissances fondées sur la collecte et l’analyse de données empiriques visant à trouver des réponses à des questions que l’on souhaite approfondir.
Quels sont les 5 phases d’un processus de recherche?
- phase conceptuelle
- phase méthodologique
- phase empirique
- analytique
- phase de diffusion
Nommer plusieurs formes d’acquisition des connaissances.
- La tradition : ensemble de coutumes basées sur les croyances et les tendances passées
- L’autorité : forme d’acquisition des connaissances faisant appel à des personnes ayant une compétence dans un domaine particulier (experts)
- L’intuition : mode de connaissance immédiate qui permet d’acquérir une certitude sans recourir au raisonnement
- tâtonnement : mode de connaissance qui procède par hésitation et au moyen d’essais successifs (essais et erreurs) pour trouver la solution désirée
- expériences professionnelle : forme de connaissance ou pratique acquises au contact de la réalité ou d’une longue pratique professionnelle.
Que veut-on dire par raisonnement logique?
basé sur la logique, il procède par analyse de chaque élément d’un ensemble pour arriver à une explication des phénomènes
Qu’est-ce qu’un raisonnement inductif?
Du particulier vers le général, soit conduit à des généralisations à partir d’une série d’observations particulières. Ex : Chaque fois que je consomme de l’alcool, j’ai la migraine, donc l’alcool cause la migraine
Qu’est-ce qu’un raisonnement déductif?
du général au particulier, soit qui part d’affirmations générales (prémisses) pour déduire des prédictions sur des cas particuliers. Ex : Le manque de stabilité posturale prédispose aux chutes; l’exercice améliore la stabilité posturale; l’exercice réduira le risque de chutes.
Quels sont les 6 principes fondamentaux qui sous-tendent la recherche?
- L’énoncé d’une question pertinente susceptible d’être examinée de façon empirique.
- L’établissement du lien entre la recherche et la théorie.
- L’utilisation de méthode appropriée pour répondre à la question
- Une démarche de raisonnement logique conduisant à des conclusions, à des explications et à une meilleure compréhension.
- La répétition d’étude menant à la généralisation ou au caractère transférable.
- La dissémination de la recherche et l’ouverture à l’examen critique
Définir le terme (systématique)?
Processus structuré qui suit des étapes ordonnées
Définir le terme (logique)?
Examen logique des procédures utilisées dans le processus qui permet au chercheur d’évaluer la validité de ses conclusions
Définir le terme (empirique)?
Elle s’appuie des données recueillies de manière organisée et contrôlée qui permettent de tirer les conclusions qui s’imposent.
Définir le terme (réductionniste)?
S’appuie sur des données individuelles et les utilise pour généraliser.
Définir le terme (reproductible)?
Répéter les résultats obtenus en utilisant la même démarche.
Quels sont les 2 types d”objectif visé par les recherches?
- Fondamentale : vise principalement à produire des nouvelles connaissances, indépendamment des perspectives d’applications immédiates
- Appliquée : vise à trouver des solutions à des problèmes pratiques qui peuvent affecter immédiatement l’action ou la prise de décision
Quels sont les 2 types de données possibles?
Qualitative : basée sur des données narratives
Quantitative : basée sur des données numérique.