Cours 1 Flashcards

1
Q

Vrai ou Faux: chez les enfants, le langage demande plus de ressources cognitives que chez l’adulte ?

A

Vrai: à 7 ans, les enfants utilisent une activation supplémentaire de l’aire de Broca comparativement aux adultes

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Q

Vrai ou Faux: le cerveau de tous et chacun est organisé de la même façon

A

Faux: nous avons tous des organisations cérébrales différentes

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3
Q

Dans les tâches de compréhension, les enfants de 7 ans utilisent quelles voies de traitement ? Ventrale ? Dorsale ? Les deux ?

A

Les enfants de 7 ans utilisent les deux voies

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4
Q

Vrai ou Faux: La latéralisation dans un hémisphère peut être de 100% ?

A

Faux, elle n’est JAMAIS de 100%

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5
Q

Qui sont les premiers scientifiques qui ont étudiés le langage ?

A

Tiedmann (collecte de données normatives chez les enfants), Darwin (étude pionnière), Preyer (notes journalières pendant 3 ans), Preyer et Sully (tradition des études d’observation)

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6
Q

Vrai ou Faux: l’acquisition du langage fascine depuis longtemps

A

Vrai

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7
Q

Vrai ou Faux: les techniques permettant d’étudier le langage ont beaucoup évoluées ?

A

Vrai

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8
Q

Vrai ou faux: les études observationnelles sont prépondérantes

A

Vrai

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9
Q

Qu’est-ce que la communication ?

A

Le fait de communiquer, passer un message à quelqu’un d’autre. Entrer en relation avec quelqu’un ou un objet. Un message qu’un émetteur transmet à un récepteur via des signes et signaux

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10
Q

Qu’est-ce que le langage ?

A

Faculté propre à l’homme de communiquer / exprimer sa pensée au moyen d’une langue, c’est-à-dire d’un système de signes susceptible d’être transcrit graphiquement

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11
Q

Qu’est-ce que la langue ?

A

Système de signes vocaux et souvent graphiques communs aux membres d’une communauté et constituant leur outil de communication

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12
Q

Qu’est-ce que la parole ?

A

Usage concret de la langue par un individu

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13
Q

Quels sont les éléments requis à la communication selon Charles Hockett ?

A

Déplacement
Productivité
Arbitraire
Structure en double articulation

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14
Q

Qu’est-ce que la structure en double articulation ?

A

la combinaison des phonèmes, des mots et des syntagmes

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15
Q

Qu’est-ce que le déplacement ?

A

la possibilité de référer au présent / passé / futur

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16
Q

Qu’est-ce que la caractéristique arbitraire du langage ?

A

il y a pas de connexion entre la forme du mot et son sens

17
Q

Qu’est-ce que la productivité ?

A

la possibilité de créer un nombre illimité de productions

18
Q

Selon Saussure, qu’est-ce que le signe comporte ?

A

Il comporte le signifiant et le signifié ?

19
Q

Qu’est-ce que le signifiant de chat ?

A

l’image acoustique

20
Q

Qu’est-ce que la signification ?

A

Le lien entre le signifiant et le signifié pour le signe ?

21
Q

Quels sont les éléments de la communication selon Jacobson ?

A

Le locuteur, l’interlocuteur qui communiquent avec un code commun. Le message doit avoir le contexte et le contact doit être établit.

22
Q

Quelles sont les fonctions du langage selon Jacobson ?

A

Référentielle (ou dénotative), Émotive (ou expressive), Poétique, métalinguistique, conative, phatique
R-E-P-M-C-P

23
Q

Quelles sont les fonctions du langage les plus utilisées chez l’enfant ?

A

Lors de l’acquisition, les enfants utilisent beaucoup la fonction métalinguistique

24
Q

Quelle est la fonction du langage utilisée la première ?

A

La fonction phatique est utilisée en premier

25
Q

Qu’est-ce que le modèle de Bloom et Lahey ?

A

Le modèle qui sépare le langage en la forme, le contenu et l’utilisation

26
Q

Qu’est-ce qui compose l’utilisation du langage ?

A

La pragmatique, le discours et le langage abstrait

27
Q

Qu’est-ce qui compose la forme du langage ?

A

La morphologie, la syntaxe et la phonologie

28
Q

Qu’est-ce qui compose le contenu ?

A

Le vocabulaire / lexique, réseau sémantique et les connaissances / expériences