Cours 1 Flashcards

1
Q

Définir le rôle du professionnel en loisir

A
  • Rendre disponible les conditions d’une expérience de loisir satisfaisante pour les personnes et procurer les bénéfices de loisir recherché pas la communauté en restant cohérent dans la mission et les stratégies de son organisations.
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Q

les défis dans la planification d’une programmation (4)

A

1- Complexité du processus (+ Taches, + Acteur, + Obj, + Partenaire, - Ressources

2- Complexité du produit( attente de la population, marché, besoin d’innovation)

3- Gestion de ressources ( utilisation créative, délégation, cordonner)

4- Qualité de la démarche ( outil de prévision et de suivi , Méthodologie solide)

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3
Q

Les caractéristiques de performance d’une programmation (6)

A

1- Efficience ( L’argent, le temps, la qualité du rendu )
2- Rythme du projet (début= lent
milieu(lors de événement)=Rapide
Fin = lent )

3- Rôle des org & du pro

prise en charge de l’intervenant (croissant)
activité non dirigée, clubs & groupes, utilisation libre des infrastructures, lignes/ tournois, Evénement spéciaux, Développement et compétence.

4- Cycle de vie du produit ( croissance, maturité, saturation, déclin – 3 choix – mort / pétrifaction/ revitalisation)

5- Condition à l’expérience (interaction de personne, environnement de lap, objet, structure, relation entre le p, animation)

6- Principes de bases
( le C est au coeur de son propre loisir, l’expérience davantages que la seule action, l’accessibilité comme fondement du loisir public, le projet comme obj de plan: le plan au coeur des stratégies de l’organisation, projet de programmation ( services, événement, aménagement)

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4
Q

Distinguer les concepts d’activité, de produit, de service, de programme, d’événement et d’aménagement et sur quels aspects la planification de ceux-ci diffère.

A

Facteurs de différenciation

Quantité produite
(variable ou unique?)

Tangibilité du livrable
(tangible/intangible?)

Relations avec la clientèle
(nombreuses/rares)

Uniformité du rendu
(faible/grande)

Mesure de la productivité
(facile/difficile)

Production et exploitation
(consécutives/simultanées)

Gestion des stocks
(intrants stockables/
intrants et extrants stockables)

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5
Q

Décrire les étapes de la planification d’un projet en LCT.

A

Conceptualisation
• Analyse des tendances
• Étude de besoins

Études de faisabilité
• Analyse préliminaire des ressources
• Évaluation des risques
• Faisabilité de marché, technique,
financière, (socioenvironnementale)
Planification opérationnelle
• Structures organisationnelle
• Répartition de postes
• Décomposition des tâches nécessaires
• Différentes fonctions des organisations

Mise en œuvre
• Responsabilités du chef d’équipe
• Contrôle durant le projet.
• Tarification et accessibilité

Évaluation
• Mesure de l’efficacité et de
l’efficience
• Mesure de la satisfaction

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6
Q

Décrire les principaux principes d’une offre de services en loisir public

A

Le citoyen est au cœur de son propre loisir.
 L’expérience davantage que la seule activité.
 L’accessibilité comme fondement du loisir public.
 Le projet comme objet de planification, le projet au
cœur des stratégies de l’organisation.
 Projet de programmation : Services ;Événement; Aménagements

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7
Q

Décrire différents formats de planification, le rôle joué par le professionnel en loisir dans chacun et le rôle joué par les participants.

A

**Lecture Chapitre 3***

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8
Q

Décrire, selon Rossman, les six caractéristiques à prendre en compte dans la programmation d’une expérience de loisir

A
  • Une interaction de personnes
  • L’environnement de la pratique
  • Les objets (physiques, sociaux et symboliques)
  • Structure
  • Relations entre les participants
  • L’animation
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