Cours 1 Flashcards
Les processus qui sou-tendent le développement typique et pathologique sont les mêmes ?
-l’étude ds processus de développement typique nous renseignera sur les processus de développement pathologique.
Et inversement…
Les processus de développement pathologique nous renseigneront sur les processus de développement typique.
Multifinalité ?
Principe selon lequel le même facteur de risque peut être associé à des trajectoires développementales différentes.
Implication pour :
-la compréhension dvlp des facteurs de risque.
-les modèles de causalité simple
- la formation continue des professionnels de la santé
Equifinalité ?
Principe selon lequel certains troubles psychopathologique émergent au travers de différentes trajectoires développementales.
Implication pour:
-les modèles explicatifs
- l’évaluation et l’intervention
Pathologie ?
Dans la plupart des modèles, la pathologie est conceptualisée comme inhérente à l’individu. En psychopathologie développementale, elle se situe dans la relation dynamique entre l’individu et ses contextes (internes et externes)
Le comportement d’un enfant est habituellement considéré comme anormal lorsqu’il réflète les critères suivants ?
- Excès ou insuffisance
- Entrave au fonctionnement adaptatif => détresse, souffrance psychologique.
- Retard, rigidité ou décalage développemental
- Enfreinte aux normes
Bleuler à employé le mot “autisme” pour…?
Signifier un rapport particulier à la réalité externe (ignorer ou écarter le monde extérieur, tout en s’immergeant dans sa propre réalité interne)
Jusqu’aux années 40 les enfants présentant des symptômes autistiques étaient considérés comme…?
Souffrant d’affections psychotiques.
L’autisme de Kanner ?
Dr. Léo Kanner reprend le terme “autisme” au sein de l’expression “autisme infantile” pour décrire un syndrome très précoce chez l’enfant, à différencier de la schizophrénie infantile.
Origine du mot autisme dans le champ de l’étude sur…?
La schizophrénie et réflexions contemporaines
