COURS 1 Flashcards

1
Q

philologie

A

étude des textes écrits (établissement de liens avec le latin et la sanscrit)

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2
Q

polyglottisme

A

apprentissage de nouvelles langues

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3
Q

grammaire

A

règles qui ont été apprises et transmises au cours des siècles

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4
Q

orthophonie

A

traitement des troubles du langage

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5
Q

linguistique diachronique

A

comparaison de plusieurs epoques – étude historique

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6
Q

la linguistique est …

A
  • l’étude scientifique du langage
  • vise plus souvent l’oral que l’écrit
  • fondée sur le descriptivisme (comment les gens parlent dans la vraie vie) vs prescriptivisme (comment on pense que les gens devraient parler)
  • qualifie/quantifie les phénomènes scientifiques
  • théorie de la capacité langagière
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7
Q

différentes applications de la linguistique

A
  • enseignement/recherche
  • linguistique populaire
  • activisme journalistique
  • linguistique légale
  • la consultation
  • l’informatique
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8
Q

domaines majeurs de la linguistique

A
  • la morphologie : la structure interne des mots
  • la syntaxe : ordre des mots énoncés
  • sémantique/pragmatique : sens des mots & des énoncés
  • phonétique, phonologie : les sons
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9
Q

objet d’étude de la phonétique

A

les sons du langage humain eux-mêmes , des phénomènes observables et mesurables
- plus concret que phonologie

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10
Q

phonétique articulatoire

A

la physiologie, le mouvement des articulateurs (où et comment les sons sont produits)

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11
Q

la phonétique aérodynamique

A

le déplacement de l’air lors de la parole

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12
Q

la phonétique acoustique

A

les ondes sonores et la base physique

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13
Q

la phonétique auditive

A

= la perception des sons, le fonctionnement de l’oreille et l’interprétation des sons

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14
Q

la phonétique appliquée

A

correction des troubles du langage (orthophonie)

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15
Q

la socio-phonétique

A

= qui parle comment ?

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16
Q

la phonologie en communication avec la phonétique ?

A

oui, mais indépendante

17
Q

phonologie est…

A
  • études de l’emploi des sons dans les langues du monde
  • structure +représentation mentale des sons
    (dans quel contexte peut-on trouver un son? avec quels autres sons a-t-il tendance à apparaitre ? )
18
Q

les formes animales de communication

A
  • visuelle
  • chimique
  • tactile
  • vocale/auditive
19
Q

cris des oiseaux

A
  • spécifiques à l’espèce
  • nombre de chants par espèce varie
  • se transmet de parent à enfant
  • évidence de dialectes et de divergence générationnelle
20
Q

objectifs des crits

A
  • attirer des partenaires
  • donner alerte
  • marquer son territoire
21
Q

limitations chez les primates

A
  • entrainement intensif nécéssaire
  • manque de grammaire/syntaxe
  • pas / peu de transmission intergenerationnelle
22
Q

limitations des oiseaux

A
  • pas de distinction entre bruits et langage

- incapables de produire des nouveaux énoncés

23
Q

limitations des chiens

A
  • traitement (processing plutot que compréhension) donc plutot familiarité par entrainement
24
Q

qu’est-ce que les animaux peuvent communiquer ?

A
  • sentiments
  • proximité/distance
  • alertes
  • désir d’accouplement
25
Q

aspects uniques du langage

A
  • la créativité (capacité d’exprimer de nouvelles idées)
  • la récursivité (enchassement)
  • discrete infinity
  • invention de nouveaux mots
  • abstraction & imagination
  • ambiguité / polysémie
26
Q

discrete infinity

A

réogranisation de mots et de sons (éléments arbitraire)

27
Q

quelles similarités il y a til entre les animaux et les humains au niveau du langage ?

A
  • les côtés visuel & tactile mais ils sont secondaires aux humains
28
Q

linguistique synchronique

A

étude d’une seule époque

29
Q

descriptivisme

A

comment les gens parlent dans la vraie vie (étudié par la linguistique dans le cadre du cours)

30
Q

prescriptivisme

A

comment les gens devraient parler selon les règles du langage