COURS 1 Flashcards
philologie
étude des textes écrits (établissement de liens avec le latin et la sanscrit)
polyglottisme
apprentissage de nouvelles langues
grammaire
règles qui ont été apprises et transmises au cours des siècles
orthophonie
traitement des troubles du langage
linguistique diachronique
comparaison de plusieurs epoques – étude historique
la linguistique est …
- l’étude scientifique du langage
- vise plus souvent l’oral que l’écrit
- fondée sur le descriptivisme (comment les gens parlent dans la vraie vie) vs prescriptivisme (comment on pense que les gens devraient parler)
- qualifie/quantifie les phénomènes scientifiques
- théorie de la capacité langagière
différentes applications de la linguistique
- enseignement/recherche
- linguistique populaire
- activisme journalistique
- linguistique légale
- la consultation
- l’informatique
domaines majeurs de la linguistique
- la morphologie : la structure interne des mots
- la syntaxe : ordre des mots énoncés
- sémantique/pragmatique : sens des mots & des énoncés
- phonétique, phonologie : les sons
objet d’étude de la phonétique
les sons du langage humain eux-mêmes , des phénomènes observables et mesurables
- plus concret que phonologie
phonétique articulatoire
la physiologie, le mouvement des articulateurs (où et comment les sons sont produits)
la phonétique aérodynamique
le déplacement de l’air lors de la parole
la phonétique acoustique
les ondes sonores et la base physique
la phonétique auditive
= la perception des sons, le fonctionnement de l’oreille et l’interprétation des sons
la phonétique appliquée
correction des troubles du langage (orthophonie)
la socio-phonétique
= qui parle comment ?
la phonologie en communication avec la phonétique ?
oui, mais indépendante
phonologie est…
- études de l’emploi des sons dans les langues du monde
- structure +représentation mentale des sons
(dans quel contexte peut-on trouver un son? avec quels autres sons a-t-il tendance à apparaitre ? )
les formes animales de communication
- visuelle
- chimique
- tactile
- vocale/auditive
cris des oiseaux
- spécifiques à l’espèce
- nombre de chants par espèce varie
- se transmet de parent à enfant
- évidence de dialectes et de divergence générationnelle
objectifs des crits
- attirer des partenaires
- donner alerte
- marquer son territoire
limitations chez les primates
- entrainement intensif nécéssaire
- manque de grammaire/syntaxe
- pas / peu de transmission intergenerationnelle
limitations des oiseaux
- pas de distinction entre bruits et langage
- incapables de produire des nouveaux énoncés
limitations des chiens
- traitement (processing plutot que compréhension) donc plutot familiarité par entrainement
qu’est-ce que les animaux peuvent communiquer ?
- sentiments
- proximité/distance
- alertes
- désir d’accouplement
aspects uniques du langage
- la créativité (capacité d’exprimer de nouvelles idées)
- la récursivité (enchassement)
- discrete infinity
- invention de nouveaux mots
- abstraction & imagination
- ambiguité / polysémie
discrete infinity
réogranisation de mots et de sons (éléments arbitraire)
quelles similarités il y a til entre les animaux et les humains au niveau du langage ?
- les côtés visuel & tactile mais ils sont secondaires aux humains
linguistique synchronique
étude d’une seule époque
descriptivisme
comment les gens parlent dans la vraie vie (étudié par la linguistique dans le cadre du cours)
prescriptivisme
comment les gens devraient parler selon les règles du langage
