Cours 1 Flashcards

1
Q

Selon Edwin Hubblet, les observations impliquent toujours ______________.

A

La théorie

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2
Q

Quel est le synonyme d’évaluation?

A

Apprécier

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3
Q

L’évaluation est l’action de déterminer______________ d’une chose.

A

la valeur ou l’importance

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4
Q

Évaluer se définit par le fait de porter un ___________ sur la ____________ d’une chose

A

jugement sur la valeur

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5
Q

Vrai ou faux, l’évaluation et l’intervention sont dissociable.

A

Faux, c’est un problème éthique d’intervenir sans avoir évaluer préalablement.

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6
Q

Vrai ou faux, les rapports d’évaluation psychoéducatif que vous rédigerez vous suivront toute votre carrière.

A

vrai

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7
Q

Selon l’OPPQ, l’évaluation consiste en la _________, l’_________ et l’_____________ en vue de fournir des données……….

A

la description, l’analyse et l’interprétation d’une situation ou d’un phénomène.

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8
Q

Selon l’OPPQ, qu’est-ce qu’une évaluation en psychoéducation implique ?(3 étapes)

A
  1. Étape de collecte de données visant à décrire et à comprendre la situation problématique
  2. Étape d’analyse des données dans le but de dresser un bilan clinique
  3. Étape de communication.
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9
Q

En quoi consiste l’étape de communication d’une évaluation psychoéducative?

A

Inclut généralement la rédaction d’un rapport ou un exposé dans une équipe multidisciplinaire

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10
Q

L’évaluation basée sur l’évidence empirique sous-tend différents principes, dont deux principes très importants. Quels sont ces deux principes clés ?

A
  1. Les théories et les recherches scientifiques doivent guider la sélection de concepts/construits à être évalués ainsi que les méthodes d’évaluation à utiliser.
  2. Des instruments avec de bonnes propriétés psychométriques démontrées doivent être utilisées.
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11
Q

L’évaluation et l’intervention sont guidées par ________________

A

la théorie

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12
Q

Pourquoi une évaluation doit-elle toujours précéder une intervention.

A
  1. Pour savoir sur quoi intervenir.
  2. Pour savoir si les choses ont changées suite à notre intervention. (mesurer l’efficacité de notre intervention)
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13
Q

Quelle commission déposée en 2021 fait état de recommandations concernant l’évaluation des enfants et adolescents en difficulté?

A

Commission Laurent

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14
Q

Nomme deux critères qui démontrent une méthode d’intervention a une certaine rigueur scientifique.

A
  1. L’efficacité est démontrée empiriquement.
  2. L’absence d’effet délétères a été démontré.
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15
Q

Quel est le concept ayant la définition suivante? : Entité abstraite, hypothétique, qui est inférée à partir d’un ensemble de choses directement observées.

A

Un construit

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16
Q

Vrai ou faux. Nous pouvons mesurer directement un construit latent.

A

Faux, un construit latent est quelque chose dont nous croyons l’existence, mais que nous ne sommes pas capable de mesurer directement.

17
Q

Nomme des exemples de construits latents.

A

L’agressivité et la dépression

18
Q

Les problèmes extériorisés à l’enfance est un construit latent. Nomme des choses sur lesquelles des questions peuvent être posées pour mesurer les problèmes extériorisés.

A

inattention
hyperactivité
opposition
agressivité
prise de risque

19
Q

Quels postulats sous-tendent à l’utilisation de construits latents?

A

Postulat théorique
Postulat de mesure

20
Q

En quoi consiste un postulat théorique?

A

On postule que le construit existe.

21
Q

En quoi consiste un postulat de mesure?

A

On postule que même si on ne peut pas mesurer le construit directement, on peut le faire indirectement avec un échantillon représentatif d’indicateurs observables, valides et fiables.

22
Q

Si l’on souhaite que les construits importants utilisés en sciences humaines et sociales soient considérés comme « scientifiques », quelles sont les deux principales exigences à respecter?

A
  1. On doit pouvoir les mesurer adéquatement (validité) et de façon précise (fidélité)
  2. Qu’on peut les mettre à l’épreuve empiriquement de façon répétée