Cours 1 Flashcards

1
Q

Définir la santé mentale

A

un état de bien-être mental qui nous permet de faire face aux sources de stress de la vie, de réaliser notre potentiel, de bien apprendre et de bien travailler, et de contribuer à la vie en communauté11//aù

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2
Q

Comprendre ce qui différencie la santé mentale du trouble psychologique

A

tribune psychologique ; signes et sx de dysfonctionnement psychologique, accompagné d’un sentiment de détresse ou d’un problème de fonctionnement. Ces réactions sont inappropriées selon le contexte socioculturel et elles persistent dans le temps

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3
Q

Connaitre les critères généraux d’un trouble psychologique

A
  1. Dysfonctionnement psychologique ( s/s de difficulté sur le plan des pensées cognitif, de l’humeur (émotionnel) ou des agissements comportemental)
    +
    2a. sentiment de détresse (état subjectif de malaise ou de mal-être intense ressenti par la personne, la souffrance psychologique)
    ET/OU
    2b. problème de dysfonctionnement (difficulté dans au moins un domaine de vie important ; social, scolaire/professionnel, etc)
    +
  2. réactions inappropriée selon le contexte socioculturel (réaction déviante, atypique, inattendue dans la culture et la société
    ET
  3. # Persistance dans le temps (durée prolongéeTROUBLE PSYCHOLOGIQUE
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4
Q

Distinguer les différents types de dysfonctionnement psychologiques associés aux psychopathologies (émotionnel, cognitif, comportementale)

A

Affectif/émotionnel
- lié à l’humeur, à l’état affectif, à la régulation des émotions et des sentiments

Cognitif :
- lié à la pensée, au raisonnement logique, à la compréhension, au croyances et aux opérations intellectuelles (perception, concentration, langage, mémoire, etc)

Comportemental :
- lié aux comportements, au actions aux gestes et à la conduite

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5
Q

Différence entre dysfonctionnement psychologiques, social et professionnel, détresse

A
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6
Q

distinguer les facteurs de risque et facteurs de protection et être capable de les identifier dans une étude de cas

A

Risques :
- individuels : tempérament difficile, problèmes de santé chroniques, habitudes de vie malsaines, faible potentiel intellectuel

  • familiaux : parents non disponibles, parents présentant problème santé mentale, pratiques éducatives défavorables, abus/négligence/conflits/séparation/maladie/décès
  • environnementaux : voisinage violent, isolé socialement-faible réseautage, pauvreté, situation professionnelle difficile (précarité d’emploi, chômage, collègues hostiles, etc)

Protection

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7
Q

distinguer les facteurs de risque qui appartiennent à la sphère biologique, sphère psychologique et sphère sociale dans le développement des troubles psychologiques

A
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8
Q

Exemples de dysfonctionnement affectif/émotionnel

A
  • changement dans l’expression des émotions
  • exubérance ou tristesse excessive
  • agressivité
  • anxiété
  • émotion discordante avec la situation
  • perte d’estime de soi
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9
Q

exemples de dysfonctionnement comportemental

A
  • détachement, désinvestissement affectif ou envahissement des autres
  • isolement
  • changement de la manière habituelle d’agir
  • perte de contrôle de soi
  • investissement exclusifs (seule et unique préoccupation)
  • évitement (absentéisme, retard)
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10
Q

Exemple de dysfonctionnement cognitif

A
  • altération du sens de la réalité (parler dans le dos)
  • propos incohérents
  • perte d’attention/de concentration
  • problèmes de mémoire
  • difficultés d’organisation
  • pensées irrationnelles
  • hallucinations
  • pessimisme
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