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Béhaviorisme > Cours 1 > Flashcards

Cours 1 Flashcards

1
Q

quel prix nobel Ivan Pavlov a-t-il eu

A

le prix nobel de physiologie en 1904

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Q

où Ivan Pavlov a-t-il étudié

A

en Allemagne

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3
Q

donne moi des exemple de reflex psychique

A
  • fermer les yeux quand on s’approche rapidement de quelqu’un
  • la salivation
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4
Q

qu’est ce qu’un SI

A

Donne une RI, est un stimulus qui provoque automatiquement et de manière réflexe une réponse sans avoir besoin d’un apprentissage préalable.

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5
Q

qu’est ce qu’un SC

A

Donne une RC, est un stimulus qui, au départ, ne provoque pas de réponse particulière, mais qui, après avoir été associé à un stimulus inconditionnel (SI), commence à déclencher une réponse spécifique.

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6
Q

selon Pavlov, qu’est ce qui remplacerait la psychologie

A

la physiologie

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7
Q

explique moi l’expérience de Ivan Pavlov des cercles verts avec les chiens

A

plutot que d’utiliser une cloche, chaque fois qu’il allait voir ses chiens avec la forme
verte, il pèrait avec la nourriture
chien conditionner à saliver lorsqu’il voit le grand cercle vert
forme ovale applatie, il ne la jamais pèrer avec de la viande, les chiens ne salivaient donc
pas lorsqu’il voyait cette forme
quand aller voir une forme entre les deux (au milieu), pas a ce que s’attendait pavlov, les chiens
on été très perturbé, bougait partout, comprend alors d’où vient les névrose, si les êtres
humains développent des difficultés à cause de ca, quand difficulté à interpertrer, ça perturbe
l’être en question, les chiens on donc vécu un état de névrose car c’était très angoissant

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8
Q

explique moi les boîtes à problèmes de Edward Lee Thorndike

A

C’est une cage dans lequel il mettait un chat et ce chat pouvait voir et sentir ce qui se trouvait à l’extérieur de la cage. Le chat était affamé et sentait de la viande à l’extérieur. Il y avait plein de mécanisme qui permettait différente chose ( poulie, corde, ect) Quand il tirait sur la corde, la cage pouvait s’ouvrir et il pouvait alors manger. Il répétait l’expérience et pouvait observer que le chat commençait à associer le fait de tirer sur la corde à pouvoir sortir de la cage pour manger

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9
Q

quelle est la question que Edward Lee Thorndike se posait

A

est ce que les animaux sont capable d’apprendre, doté d’une pensée et capable de réfléchir

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10
Q

explique moi la loi de l’effet selon Edward

A

Le cpt résulte de l’effet qu’il procure, une réponse qui est suivie de qlq chose de positif va avoir tendance à devenir plus fréquent et vive versa

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11
Q

explique moi la loi de l’exercice selon Edward

A

Plus souvent une association est faite entre la réponse et la conséquence, plus elle devient forte. ex: plus souvent le chat se rend compte que tirer sur la corde fait ouvrir la porte, plus ca devient ancrer dans sa tête,

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12
Q

qui est le père de la béhaviorisme

A

john broadus watson

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13
Q

qu’est ce que la psychologie selon john watson

A

La psychologie est une science naturelle purement objective dont le but théorique est la prédiction et le contrôle du comportement

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14
Q

vrai ou faux, deux ans après son article sur le béhaviorisme, john broadus watson a été le président de l’apa

A

vrai

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15
Q

sur quoi john broadus watson axe le plus ses recherches

A

sur le comportement

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16
Q

quels sont les origines de john broadus watson

A

origines modestes, venait d’une famille pauvre, il n’aimais pas l’école, sa mère qui l’a poussé à aller à l’université

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17
Q

décrit moi un peu john broadus watson

A

avoir beaucoup de maitresses, relation extra conjugale. Il paraissait bien, était bon communicateur

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18
Q

comment john broadus watson percevait la conscience

A

pensait que c’était le temps venu pour que la psychologie rejette toute allusion à la conscience

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19
Q

La psychologie peut devenir une « branche purement __________- de la science » à condition qu’elle prenne pour
objet le ____________. watson

A

La psychologie peut devenir une « branche purement objective de la science » à condition qu’elle prenne pour objet le comportement.

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20
Q

La psychologie peut devenir une « branche purement objective de la science » à condition qu’elle prenne pour objet le comportement. qui a dit ça ?

A

John Broadus Watson

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21
Q

qu’est ce qu’un comportement selon john broadus watson

A

la réponse à un stimulus

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22
Q

qu’est ce que provoque un stimulus

A

une réponse

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23
Q

selon John Watson , est ce que la pensée et le langage sont un comportement

A

oui, car parler est en soi un comportement, quand on se parle dans notre tête, c’est un langage silencieux, donc un comportement. La pensée est donc un comportement

24
Q

est ce que selon john broadus watson, l’instinct, avoir des réponse inées, existent

A

non

25
Q

qu’est ce que le but de la psychologie selon john broadus watson

A

c’est l’établissement de données et de lois qui permettent de prédire la réaction si un stimulus est donnée, et quel était le stimulus dû à une réaction. SI j’observe l’un des deux, je suis capable de savoir l’autre

26
Q

qui pense qu’on est capable de conditionner des être humains à faire ce que l’on veut, et en particulier à ressentir certaines émotions

A

John broadus watson

27
Q

comment john broadus watson expliquait les troubles mentaux

A

pense que les troubles mentaux viennent d’un conditionnement que la personne aurait vécu

28
Q

qui a fait l’expérience du bébé albert

A

John Broadus watson

29
Q

Donnez-moi une douzaine d’enfants sains, bien
constitués et mon propre milieu pour les élever et je m’engage, en les prenant au hasard, à les former de manière à en faire un spécialiste de mon choix : médecin,
commerçant, juriste et même mendiant ou voleur, indépendamment de leurs talents, penchants, tendances aptitudes, ainsi que de la profession et de la race de leurs
ancêtres. Qui a dit ça

A

John broadus watson

30
Q

quel est le rêve de John Broadus watson

A

Autrement dit, j’aimerais que les objets et les situations de la vie construisent leurs propres réactions négatives

31
Q

il se prend à imaginer une « table dont le plateau serait électrifié de telle manière qu’on pourrait punir l’enfant s’il essaie d’attraper un verre ou un vase fragile, tandis qu’il pourrait atteindre ses jouets ou les autres choses lui appartenant sans recevoir de choc électrique.
Autrement dit, j’aimerais que les objets et les situations de la vie construisent leurs propres réactions négatives. qui a dit ça

A

John Broadus Watson

32
Q

quel principe a fait edwin ray guthrie

A

principe de la contiguïté

33
Q

qu’est ce que le principe de la contiguïté de Edwin Ray Guthrie

A

quand un stimulus est suivis de manière instantanée de la réponse, il devienne associé automatiquement dû au très peu de temps qui s’écoule

34
Q

comment edwin ray guthrie se proclame-t-il

A

se dit le psychologue du conditionnement simultané

35
Q

qu’est ce que le conditionnement simultané

A

c’est un conditionnement qui ne nécessite qu’une seul association entre un stimulus et une réponse pour que cette association se reproduise

36
Q

comment, selon edwin ray guthrie, des habitudes bien établis peuvent disparaître?

A

que lorsque de nouvelles habitudes les remplaces

37
Q

explique moi une situation que edwin ray guthrie à utiliser du conditionnement simultané

A

sa fille rentrait pour la première fois seule de l’école. Elle arrive avec son imperméable trempée car il pleut et décide de le déposer par terre et de s’en aller. Guthrie lui demande alors de remettre son imperméable, de sortir de la maison, de rentrer et de l’accrocher sur un crochet.

38
Q

qui observait les comportements de chats qui sortent d’une boite

A

edwin ray guthrie

39
Q

qu’est ce que l’expérience des chats de Edwin ray guthrie

A

Il plaçait un chat dans une boite et observait comment celui-ci sortait de la boite. Il s’est rendu compte que le chat sortait toujours de la même façon. Il a alors compris que les chats refond la même chose par rapport à eux même

40
Q

qu’est ce que les trois principes de Clark Leonard Hull

A
  • Présence de variables intermédiaires ( o )
  • Chaque variable intermédiaire non observable doit être
    liée à une variable observable
  • Les relations s’expriment sous forme de fonctions
    mathématiques
41
Q

explique moi le principe de variables intermédiaires de Clark Leonard hull

A

le principe de stimulus réponse n’est pas si simple que ça, il introduit o, soit la varaible intermédiaire. Il explique par exemple que si on présente de la nourriture à un chien mais qu’il n’a pas faim ( variable intermédiaire) il est fort probable qu’il ne se mettra pas à saliver. La fatigue, la faim, la soif, le niveau de motivation, la douleur sont des exemples d’organismes.

42
Q

quels travaux clark leonard hull trouvait grossier

A

les travaux de watson

43
Q

quel était le but de Clark Leonard Hull

A

il souhaitait développer une vrai théorie de la connaissance, il a établit un système qui tentait d’établir les lois de tous les comportements des organismes supérieurs

44
Q

Explique moi comment était l’adaptation à la vie étudiante de Burrhus Frederic Skinner

A

C’était un enfant très créatif et actif, il avait des bons résultats à l’école mais n’aimait pas la structure de l’école. Il trouvait que ça ne lui permettait pas de laisser cours à son imagination

45
Q

quel était le premier métier que Burrhus Frederic Skinner a envisagé

A

Il avait comme projet de devenir écrivain car l’un de ses amis l’avait encouragé dans cette voie. Par contre, il s’est rendu compte qu’il n’était pas un bon écrivain

46
Q

comment burrhus frederic skinner a-t-il trouvé son amour pour la psychologie

A

Il était perdu dans sa vie alors il décida de faire un voyage en europe. Par contre, il ne savait toujours pas quoi faire de sa vie lorsqu’il revenu de ce voyage. Il tomba sur un article de Watson et trouva alors sa vocation pour la psychologie.

47
Q

Comment était le régime de vie de Burrhus Frederic Skinner

A

Il avait un régime de vie particulier, une routine de vie bien établit. Jamais il ne laissait une période de plus de 15 minutes pour quelque chose de pas planifié

48
Q

quels sont les deux type de comportements expliqués par skinner

A
  • les comportements répondants
  • les comportements opérants
49
Q

qu’est ce qu’un comportement répondant

A

reflex innées, des reflex qu’on a depuis la naissance

50
Q

qu’est ce que les comportements opérants

A

C’est la plus grande partie de nos comportements, qui sont appris par conditionnement opérant (quand on émet un comportement et qu’il est suivis de quelque chose d’agréable, on a alors tendance à le reproduire et vice versa( réfère à Thorndike))

51
Q

de qui Skinner s’est inspiré pour le conditionnement opérant

A

de la loi de l’effet de Thorndike

52
Q

donne moi des exemples d’expériences que Skinner a réalisé ( 5)

A

▪ La « cage de Skinner »
▪ La danse des pigeons et le ping-pong
▪ Le projet Pellican (visait à développer un environnement d’apprentissage qui optimiserait l’éducation en utilisant des techniques de renforcement pour encourager les comportements d’apprentissage chez les élèves)
▪ La boîte nouveau genre ( cage de skinner amélioré)
▪ Renouveau dans l’enseignement ( devrait faire une machine que quand l’élève a une bonne réponse, elle le félicite, rétroaction rapide)

53
Q

selon Burrhus frederic skinner, quels sont les seules différences entre le comportement des pigeons et des rats et celui des hommes

A

reposent dans le domaine du comportement verbal

54
Q

est ce que selon skinner, le libre arbitre existe?

A

non, Selon Skinner, il faut abandonner l’idée que les hommes sont dirigés par un être intérieur ou un pouvoir de décision

55
Q

comment on explique les agissement des hommes selon skinner

A

Les hommes agissent comme ils ont été conditionnés à le faire dans leur propre environnement par la famille, l’Église, l’école,
l’usine, la société, etc.

56
Q

comment skinner se représente le monde

A

Le monde est une immense boîte qui façonne l’individu

57
Q

dit moi les noms des personnes influentes du premier cours

A
  • ivan petrovitch pavlov
  • edward lee thorndike
  • john broadus watson
  • Edwin ray guthrie
  • Clark leonard hull
  • Burrhus Frederick skinner

Béhaviorisme (3 decks)

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