COURS 1 Flashcards

1
Q

En quelle année a-t-on introduit le concept de santé globale?

A

La première utilisation remonte en 1820 dans un courant bio-médicale

Utilisé en France en 1960

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2
Q

Raconte l’historique du concept de santé sexuel selon l’OMS.

A

Conceptualisé par l’OMS en 1972, modifié en 1975 et 2006

1972: santé sexuelle si:
1- aspect reproducteur fonctionnel
2- ne pas avoir de sentiment qui pourraient perturber la relation sexuelle
3- ne pas avoir de troubles sexuels en lien avec les fonctions reproductives.

1975: axé sur le bien être, inclusion d’aspects émotionnels somatiques, sociaux et relationnel.

2006: pas seulement l’absence de mladie, mais la notion de plaisir et droits sexuels clairement intégrés.

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3
Q

Quels sont les 3 trois modèles dominants de la réponse sexuelle

A
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4
Q

Qu’est-ce qu’une dysfonction sexuelle?

A

La dysfonction sexuelle consiste donc en un trouble de la réponse sexuelle, soit sur le plan du désir, soit sur le plan de la vasocongestion, soit sur le plan de la réponse orgasmique, ou encore dans plus d’une phase de cette réponse.

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5
Q

Positionne Freud dans son cadre épistémique (année, approche, modèle empirique, apports)

A

1905-1925
approche psychodynamique
vise à libérer la personne de ses conflits internes, incluant la DS par laquelle ces conflits se manifestent

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6
Q

Positionne Masters&Johnson dans son cadre épistémique (année, approche modèle empirique, apports)

A

1970
Approche TTC
Perspective: biomédicale
Modèle empirique: psycho-physiologiques
Les DS sont causées par des problèmes de la cellule conjugale

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7
Q

Positionne Kaplan dans son cadre épistémique (année, approche, modèles empiriques, apports)

A

1974
Approche TTC
Perspective: Clinique
Très semblable de Masters and Johnson mais ajoute que si les solutions déployés dans la cellule conjugale ne fonctionnent pas c’est qu’on peut aller travailler en psycho-dyn sur l’individu propre.

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8
Q

Quel est le postulat de l’approche humaniste ?

A

postulat: en tant qu’individu on va tous traversé par des enjeux existentiels, comment ils sont intégrés dans notre psychisme et comment il affecte notre sexualité?

On exclut les causes biologiques. Les DS sont comprises à travers les piliers existentiels.

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9
Q

Quels sont les points importants sur le Human sexual response cycle de Masters & Johnson? (5)

A
  • 1e modèle théorique de la réponse sexuelle
  • Modèle LINÉAIRE
  • La sexualité y est abordée comme un ensemble de signes neuro- physiologiques
  • Modèle axé sur une
    sexualité génitale
  • Omission du désir sexuel
  • Perspective mécanique
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10
Q

Quels sont les points importants sur le Modèle triphasique de Kaplan? (4)

A
  • 2e modèle théroqie de la réponse sexuelle
  • Modèle LINÉAIRE
  • Le désir est sous-contrôle du SNC, tandis que l’excitation et l’orgasme sont sous le contrôle du SNP.
  • Le désir revêt une nature “spontanée”
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11
Q

Quels sont les points importants sur le Modèle circulaire de de Basson? (8)

A

-3e modèle théorique de la réponse sexuelle
-perspective: bio-psychosociale
- Modèle ayant contribué aux manuels diagnostics (DSM-V).
- Existence d’un désir réflexif (vs. désir spontané)
- Discordance entre l’excitation sexuelle subjective et objective
- Variabilité considérable de l’expérience de l’orgasme
-Intégration de facteurs biologiques ET
psychologiques
-Importance du résultat de l’interaction sexuelle pour le déclenchement des futurs cycles chez l’individu (incentive
motivationnelle)

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12
Q

Dis-moi la dichotomisation de l’application des modèles selon le sexe biologique/genre.

A

Hommes: réponse sexuelle physiologique linéaire = M&J
Femme: circularité de la réponse sexuelle, surtout dans le désir= Basson

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13
Q

Dichotomisation (division en deux) de la classification (nosologie) des ds selon le sexe:

A
  • DSM-V Hommes: troubles érectiles vs. troubles du désir hypoactif
  • DSM-V Femmes: trouble de l’intérêt/excitation sexuelle
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14
Q

Dichotomisation (division en deux) de la recherche empirique (nosologie) des ds selon le sexe:

A

Beaucoup d’études pour les femmes, peu pour les hommes.

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15
Q
A
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