Cours 1

Question 1

Quelles sont les caractéristiques des changements qui se produisent pendant le dev ?

Answer 1

Ordonnés
Cumulatifs
Directionnels

Question 2

Vrai ou faux
Un ch. ordonné est un ch. quantitatif, non aléatoire qui suit une séquence logique des habiletés

Answer 2

Faux
Non quantique

Question 3

Qu’est ce qu’on veut dire par ch. directionnels ?

Answer 3

Dév vers l’avant; avoir un répertoire d’habiletés de plus en plus sophistiqué

Question 4

Le développement implique des changements _________ et des changements ____________

Answer 4

qualitatifs
quantitatifs

Question 5

Que permet l’histoire développementale d’un individu ? (2)

Answer 5

Expliquer son comportement actuel
Prédire son adaptation ultérieure

dans une certaine mesure

Question 6

Les comportements et les compétences de l’enfant sont issus logiquement de ses __________ et compétences _________

Answer 6

comportements
préalables

Question 7

Quels sont les 2 grands types de changements développementaux ?

Answer 7

Ch. qualitatif
Ch. quantitatif

Question 8

Un ch. qualitatif est un ch. impliquant la _______ fondamentale d’une habileté ou d’une caractéristique

Answer 8

transformation

(apparition d’un nv habileté)

Question 9

Un ch. quantitatif est un ch. impliquant une _________ de la qtt d’une habileté ou d’une caractéristique __________

Answer 9

augmentation
déja existante

Question 10

Quelle est l’une des façons dont se produit le ch. qualitatif ?

Answer 10

La réorganisation comportemantale

Question 11

La réorganisation comportementale est un ch. dans la façon dont un enfant _____ et ______ ses capacités (______ diff habiletés déja qcquises)

Answer 11

organise
utilise
combiner

Question 12

Quels sont les 2 grands types de développement ?

Answer 12

Dév normatif
Dév individuel

Question 13

Quel est le dev normatif ?
ex?

Answer 13

Les ch. et réorganisations qui arrivent à pratiquement TOUS les enfants humains

apprendre à marcher, à parler

Question 14

Le dév individuel sont les variations _________ autour des trajectoires de dév ________

ex?

Answer 14

individuelles
normatives

a quel age apprennent à marcher, à parler

Question 15

Quels sont les inventeurs des 2 points de vue historiques extremes sur le role des gènes et de l’environnement ds le dev ?

Answer 15

John Locke : Tabula rasa (aucune prédisposition, les expériences de vie les forment entièrement)

Jean jacques Rousseau : rôle de l’environnement négligeable (tt est déjà programmé)

Question 16

Quels sont les observations systématiques en recherche ? (2)

Answer 16

Observations en milieu naturel (sur le terrain)
Observations structurées (en labo)

Question 17

Quelles sont les avantages et inconvénients de l’observation en milieu naturel ?

Answer 17

Avantage : excellente validité écologique
Inconvénients: aucun controle expérimentale, certains comportements ne se manifesteront pas, d’autres sont inhabituels

Question 18

Observation structurée: Observation du comportement dans un contexte ________ pour tous les participants car _______ par le chercheur

Answer 18

semblable
contrôlé

Question 19

Quelle autre méthode est utilisée en recherche pour avoir des données ?

Answer 19

Mesures auto-rapportées : questionnaires et entrevues

Question 20

Quelles sont les avantages de mesures auto rapportées ? (2)

Answer 20

Accès info autrement impossible à recueillir (rareté, intimité, perception)
permet d’uniformiser en posant les mm qsts a tous

Question 21

Quelles sont les limites de mesures auto rapportées ? (2)

Answer 21

Perceptions et souvenirs des gens plutot qu’accès direct aux évènements réels
Désirabilité sociale (tendance à répondre pour donner une image favorable du soi)

Question 22

Quels sont les 2 devis de recherche ?

devis : plan général de l’étude

Answer 22

1. Corrélationnel (non expérimental)
2. Expérimental

Question 23

Le devis de recherche corrélationnel permet d’ ________ ou constater des _______ entre des variables mais on ne peut pas déduire de _________

Answer 23

observer
relations, liens, associations
lien causal

Question 24

Le devis de recherche expérimental vise à ______ systématiquement la variable ________ et en mesurer les __________. Il permet de faire une _____ _______.

Answer 24

manipuler
indépendante
conséquences (variable dépendante)
inférence causale

Question 25

Pour quelle raison plusieurs questions développementales ne peuvent s’étudier avec le devis de recherche expérimental ?

Answer 25

Considérations ethiques ou pratiques

Question 26

Les expérimentations de terrain peuvent être considérées comme des études __________ lorsqu’elles sont ________, bien _____________

Answer 26

expériemntales
systématiques
contrôlées

Question 27

Quelle est la troisième forme de devis de recherche ?

Answer 27

À mi chemin (quasi-expérimental) : expérimentations naturelles

Question 28

Le devis de recherche quasi expérimental est une comparaison de _______ formés __________. il a une meilleure __________ mais pas d ______ ________ psk controle limité sur __________ ________

Answer 28

groupes
naturellement
validité écologique
interférence causale
explications rivales

Question 29

Les devis _________ consistent à recueillir des infos sur les ______ personnes _____________

Answer 29

longitudinaux
mêmes
à plus d’une reprise

Question 30

Quelles sont les avantages des devis longitudinaux ?

Answer 30

Observer des relations entre des variables
ordonner ces relations
identifier les processus qui les expliquent

Question 31

Quelles sont les limites des devis longitudinaux ?

Answer 31

revoir mm individus + compliqué, + demandant, + coûteux

Question 32

L’étude ______ (‘cross sectional’) : étude simultanée de groupes d’enfants d’âges variés

Answer 32

transversale

Question 33

Quelle est la limite du devis transversal ?

Answer 33

Peut avoir d’autres raisons que l’âge sur diff de compétence