Cours 1 Flashcards
Qu’est-ce qu’une déficience?
système organique ayant subi des altérations légères, modérées ou considérables
Qu’est-ce qu’une aptitude (capacité)?
possibilité pour une personne d’accomplir une activité physique ou mentale
Qu’est-ce qu’une incapacité (limitation)?
aptitude ne permet pas d’accomplir l’activité physique ou mentale
Qu’est-ce qu’un obstacle?
élément ou caractéristique de l’environnement physique ou social de la personne qui l’empêche de faire une action qu’elle veut réaliser.
Qu’est-ce qu’un facilitateur?
facteur environnemental qui favorise la réalisation des habitudes de vie (activités courantes et sociales)
Que signifie CIF?
Classification international du fonctionnement
Qu’est-ce qui fait partie des habitudes de vie (4)?
activités courantes, rôles sociaux, participation sociale, situation de handicap
Exemples d’activités courantes
communications, déplacements, nutrition, condition corporelle, soins personnels, habitation
Exemples de rôles sociaux
responsabilité, relations interpersonnelles, vie communautaire, éducation, loisir, travail
Qu’est-ce qu’une participation sociale?
plein réalisation des activités courantes et sociales (habitudes de vie) résultant de l’interaction entre les facteur personnels et les facteurs environnementaux
Qu’est-ce qu’une situation d’handicap?
réduction des activités courantes et sociales (habitudes de vie) résultant de l’interaction entre les facteurs personnels et les facteurs environnementaux
De quelle nature peuvent être des incapacité?
stable, progressive ou régressive
Exemples d’obstacles
- Accessibilité des écoles (marches, pas d’ascenseur, beaucoup d’escalier). Élèves en fauteuil roulant ne peuvent pas avoir accès à l’école.
- transport. il existe du transport adapté, mais pas souvent a l’heure.
- Attitudes et préjugés (obésité, cancer, difficulté de langage)… l’attitudes des autres va le limiter dans les activités de la vie
En quelle année à eu lieu la loi de 1978?
2004
Comment la loi s’appelle-t-elle maintenant?
Loi assurant l’exercice des droits des personnes handicapées en vue de leur intégration scolaire, professionnelle et sociale
Selon cette loi, une personne handicapée est:
toute personne ayant une déficience entrainant une incapacité significative et persistante et qui est sujette à rencontrer des obstacles dans l’accomplissement d’activités courantes
Qui veille sur cette loi?
l’office des personnes handicapées du Québec.
La déficience est-elle plus temporaire ou permanente?
permanente
Personnes handicapées avant les années 60
n’allaient pas à l’école. ils vivaient cachés. Le rapport Parent a amené la création d’écoles adaptées.
Rapport Parent : qu’est-ce que cela à changer pour les personnes handicapées?
Création d’écoles adaptées. obligation de les scolariser. Ne sont plus dans les hopitaux (déficience multiple). Ils sont en interaction avec différentes personnes.
À qui s’adresse le programme CAPS?
Aux élèves ayant une déficience intellectuelle
