Cours 03 - Les attributions Flashcards
Qu’est-ce que les perceptions sociales ?
- Processus par lequel nous formons des impressions et tirons des inférences au sujet des autres.
- inférence= conclusion au sujet de la cause de ses attitudes ou de son comportement –> attribution
Quelles sont les différentes approches en psychologie pour expliquer le comportement?
- Psychologie sociale (approche situationnelle):
- Contexte situationnel
- Motivation humaine
- Le comportement va être influencé par le contexte ou les caractéristiques de la situation.
- Psychologie de la personnalité (dispositionnelle):
- Traits de la personne
- Le comportement est déterminé par les traits individuels de la personne (c-a-d par l’acteur).
- Approche combinée (interactionniste):
- Le comportement est la somme de l’interaction entre la personne et la situation.
Qu’est-ce qu’une attribution?
- Une attribution est une inférence visant à expliquer le comportement d’autrui, son propre comportement ou pourquoi un évènement a eu lieu.
- Explication subjective de l’individu (elles ne sont pas toujours correctes car c’est des explications subjectives).
- On cherche à comprendre notre environnement. On veut trouver des explications ou des raisons à des situations, comportements (le notre et celui des autres).
Pourquoi on dit que l’humain est une “scientifique naïf”?
Car il cherche a tout prix à comprendre et donner un sens à son environnement.
l’étude de Heider et Simmel (formes géométriques) nous montrent qu’on va meme attrivuer des sentiments, attiudes, et raison de comportements à de simples formes géométriques qui bougent.
Qu’est-ce que la psychologie naïve de Heider?
On a naturellement (intuitivement) tendance à trouver un sens à notre environnement, à trouver la cause première d’un évènement.
On veut comprendre pourquoi des choses se passent:
- comprendre les motivations d’autrui
- prédire des comportements futurs).
On va trouver les causes d’une situation selon deux aspects : est-ce que c’est des caractéristiques personnelles de la personne (facteurs internes) permettent d’expliquer le comportement ? Et est-ce qu’il y avait des conditions environnementales (contexte, environnement externe) qui permettent d’expliquer le comportement ?
Pourquoi est-ce qu’on fait des attributions?
En gros: Pour comprendre et tirer du sens de son propre comportement, de celui d’autrui ou d’une situation en identifiant sa / ses causes.
- Organiser information sociale (c.f. schémas) (organiser et concevoir des croyances et des schémas permettant de donner un sens à l’environnement social).
- Prédire comportements d’autrui, événements (mieux comprendre notre environnement nous permet de…)
- Protéger et valider nos perceptions
Aussi pour guider nos réactions affectives, comportementales et cognitives
Quand est-ce qu’on fait des attributions?
Nous ne faisons pas toujours d’attribution car cela demande une grande charge cognitive. On en fait au besoin.
Contexte pouvant stimuler une réflexion causale :
- Situation d’incertitude (on veut mieux comprendre une situation ou nos émotions)
- Événement inattendu (En dehors de nos schémas habituels)
- Événement d’importance
personnelle duquel on
souhaite faire du sens - Échec (mieux prédire, contoler et prévenir un futur échec en trouvant la cause. Aussi pour protéger le soi. C’est pour ca que’on le fait plus après un échec qu’une réussite).
Toutes ces situations montrent un événement ou comportement non conforme à nos attentes (schémas) ou constituant une menace pour le soi
Quelles sont les 6 théories d’attributions?
- Théorie de la psychologie naïve Heider
- Théorie des inférences correspondantes de Jones & Davis
- Théories de Kelley :
1. principe de covariation (ANOVA)- schémas causaux
- Théorie de perception de soi de Bem
- Théorie des attributions de Weiner
- Apports respectifs de ces théories
Qu’est-ce que la théorie des inférences correspondantes de Jones et Davis?
Ils ont repris les deux éléments de la théorie de Heider (personne et environnement), mais ils se sont limités à expliquer nos attributions à l’égard du comportement d’autrui, aux attributions dispositionnelles (est-ce que le comportement est révélateur de la personne ou non. Est-ce que c’est caractéristique de la personne ou non). Ils se sont aussi limités à des attributions faites par un observateur pour un seul comportement (une seule observation). En gros, ils montrent de quelle façon on va attribuer la cause à la personne elle-même (ses traits/dispositions) ou à une situation ou causes externes. Il y a 3 aspects qui vont faire qu’on va attribuer la cause à la personne :
1) Le choix de l’acteur : donc
si elle était forcée ou non.
2) Comportement attendu (désirabilité sociale) : donc si c’est un comportement normal (conforme à nos schémas d’évènements) ou si c’est hors norme, propre à la personne.
3) Conséquence distinctive : Est-ce que la raison qui explique son comportement vient d’elle ou si c’est plusieurs raisons « normales » que d’autres auraient aussi choisies.
* voir tableau document complémentaire
Qu’est-ce que la théorie de la perception de soi de Bem?
La théorie de Bem découle de la théorie de la perception de soi. Elle permet d’expliquer comment les gens en viennent à connaître leurs propres attitudes et états intérieurs dans de nouvelles situations.
2 postulats de bases:
- Lorsque, en repensant à une situation, nos indices internes sont faibles, ambigus ou ininterprétables (c-a-d qu’on est pas capable de savoir nous-mêmes pourquoi on a fait un tel comportement, sommes-nous ce genre de personne) on va se positionner en observateur extérieur de notre comportement (si je veux avoir une information sur moi-même, mais qu’il m’est difficile de l’obtenir en faisant une introspection, je vais alors observer les comportements que j’émets).
- On va inférer nos propres attitudes, émotions et autres états internes à partir de l’observation de son propre comportement (ainsi, en observant mon comportement, je pourrai finalement obtenir l’information que je souhaite).
Si notre comportement était librement choisi, on va faire une attribution dispositionnelle (je dois être ce genre de personne). Et lorsque notre comportement résulte de pressions ou d’incitatifs liés à la situation, on va faire une attribution situationnelle (on ne refera pas ce comportement dans d’autres situations).
Exemple : Par exemple, si je me demande si je suis une personne généreuse, je pourrai regarder, de manière rétrospective par exemple, s’il m’est arrivé souvent de faire des dons à des organismes. Si je trouve que oui, alors j’infèrerai que je suis une personne généreuse.
Similarité avec Jones et Davis : Les deux s’intéressent à l’attribution dispositionnelle
Quelle est la similarité entre la théorie des inférences correspondantes de Jones et Davis et celle de la perception de soi de Bem?
Similarité avec Jones et Davis : Les deux s’intéressent à l’attribution dispositionnelle
Quelle est la différence entre la théorie des inférences correspondantes de Jones et Davis et celle de la perception de soi de Bem?
Bem s’intéresse aux attributions de l’individu à l’égard de son propre comportement (autoattributions) alors que Jones et Davis s’intéressent aux attributions à l’égard du comportement d’autrui (hétéroattributions)
Quel est l’élément novateur de la théorie de Bem par rapport aux précédentes?
Ne présume pas que l’individu a accès à ses états
internes pour déduire les connaissances qu’il désire
avoir sur lui-même (auto-observation)
Qu’est-ce que la 1ere théorie de covariation de Kelley?
Cette théorie montre que nous faisons des autoattributions et des hétéroattributions en nous basant sur le principe de covariation (un effet est attribué à l’une des causes plausibles avec laquelle il covarie) ex : complet neuf fait tourner les têtes, mais quand il ne le met pas personne ne se retourne. Le complet covarie avec le tournement de tête donc il serait la cause du mouvement de tête. On va évaluer la covariation selon 3 dimensions :
- consensus (comparer aux autres),
- distinction (comparativement aux autres évènements/entités semblables s’il est différent,
- cohérence (stabilité dans le temps ou dans d’autres contextes).
- voir tableau exemple doc complémentaire
Qu’est-ce que la théorie des schémas causaux de Kelley?
Par contre, nous n’avons pas toujours toute cette information de disponible et nous n’avons pas toujours le temps de faire toute cette analyse dans notre tête. Donc, cela a amené Kelley à penser que sa théorie est valide juste quand on veut vraiment savoir la réponse. Lorsque l’individu manque d’informations, de temps ou de motivation pour réaliser une analyse attributionnelle (selon la théorie de covariance), les attributions seront faires sur la base de schémas causaux préexistants (raccourcis attributionnels tirant profit de nos expériences antérieures).
