cour 9: Attention visuelle et conscience

Question 1

Qu’est-ce que l’attention?

Answer 1

La capacité de sélectionner un (ou quelques) stimulus (i) à travers une grande quantité d’informations.

Question 2

Quelle est la différence entre l’attention interne et externe?

Answer 2

○ Externe : Réfère aux stimuli dans le monde.

○ Interne : s’occuper d’une ligne de pensée plutôt qu’une autre ou sélectionner une réponse plutôt qu’une autre

Question 3

Quelle est la différence entre de l’attention covert et overt?

Answer 3

○ Overt attention : Réfère au fait de diriger son regard vers l’objet de l’attention.

Mouvement oculaire en lecture: l’attention ne se porte pas sur tous les mots. L’attention covert permet de traiter l’information du mot futur, ce qui permet de “sauter par dessus des mots”.

○ Covert attention : Au contraire, ici, l’objet de l’attention n’est pas fixé de
quelque façon que ce soit

L’attention bouge beaucoup plus rapidement que les yeux. Alors que les yeux bougent à un rythme de 3-5 saccades visuelles par seconde, l’attention peut atteindre une vitesse de 20 à 30 saccades attentionnelles par seconde.

Question 4

dans la covert attention, l’attention peut atteindre une vitesse de ___ à ____ saccades attentionnelles par seconde.

Answer 4

20 à 30 saccades attentionnelles par seconde

Question 5

Explique les variables utilisées quand on on étudie l’attention: RT, cue, SOA

Answer 5

Temps de réaction (RT) : Une mesure du temps entre le début d’un stimulus et
une réponse.

Incide (cue) : Un stimulus qui pourrait indiquer où (ou quoi) un stimulus ultérieur
sera.

Les indices peuvent être valides (informations correctes), invalides
(incorrectes) ou neutres (non informatifs).

Stimulus onset asynchrony (SOA) : Le temps entre le début d’un stimulus et le
début d’un autre.

Question 6

Quelle est la différence entre un indice périphérique (exogène) et symbolique (endogène) dans le paradigme de posner?

Answer 6

L’indice périphérique est un indice non-focal (donc un carré rouge qu’on voit en périphérie) et l’indice symbolique est la flèche qu’on voit focalement (au centre de la vision, ou sur la fovéa).

L’indice périphérique attire l’attention beaucoup plus
rapidement que l’indice symbolique

Question 7

Qu’est-ce que le paradigme de Posner? (l’expérience qu’il a fait)

Answer 7

● Condition contrôle (sans indice): Le sujet fixe la croix de fixation et doit appuyer sur la clé de réponse indiquant
la position spatiale de la boite où la cible (ici, un point rouge) est apparue.

○ Variable dépendante : Temps de réaction

●Indice périphérique (exogène)
○ Attire l’attention de façon automatique.
■ L’indice est valide dans 80% des cas (habituellement).

● Indice symbolique (endogène)
○ L’attention est dirigée volontairement vers la position spatiale pointée.
■ L’indice est valide dans 80% des cas (habituellement)

Question 8

Quel est le temps nécessaire pour déployer volontairement l’attention comparé à quand elle est déployé automatiquement et comment savons-nous cela?

Answer 8

différence entre les courbes “indice périphérique” et “indice symbolique” = 150 ms

Question 9

Comment certains indices « symboliques » peuvent agir comme des indices périphériques (exogènes)?

Answer 9

dans la vie réelle (en conditions écologiques), ces indices ne sont pas si clairement définis. L’exemple typique, ce sont les yeux. Si quelqu’un regarde ailleurs (indice symbolique), on regarde immédiatement dans cette direction (en suivant le patron temporel des indices périphériques).

Question 10

Comment mesure-t-on l’efficacité de la recherche visuelle?

sur un graphique, comment est-ce qu’on peut lire cette donné?

Answer 10

L’efficacité de la recherche visuelle est l’augmentation moyenne de RT pour chaque élément ajouté à l’affichage.

● Mesuré en termes de pente de recherche, ou ms/élément

● Plus la pente de recherche est grande (plus de ms/item), moins la recherche est efficace

● Certaines recherches sont efficaces et ont de petites pentes; Certaines recherches sont inefficaces et ont de grandes pentes

Question 11

Qu’est-ce que l’inhibition du retour (IOR) ?

Answer 11

difficulté relative à attirer l’attention (ou les yeux)
pour revenir à un endroit récemment fréquenté (ou fixé).

Pendant les recherches visuelles, IOR vous empêche de rester bloqué en
revisitant continuellement un endroit.

Question 12

Explique le modèle du spotlight dans les théories de l’attention

Answer 12

L’attention est restreinte dans l’espace et se déplace d’un point à l’autre. Les zones sous les projecteurs reçoivent un
traitement supplémentaire.

Question 13

Explique le modèle du zoom attentionnel dans les théories de l’attention

Answer 13

La zone occupée par l’attention peut s’agrandir ou se rétrécir en fonction de la taille de la zone à traiter.

Question 14

Quelles sont les 2 variables qui changent les TR dans une recherche visuelle?

Answer 14

Variables importantes:
● Nombre d’items
● Type de recherche : Attribut simple vs. Conjonction

Question 15

Explique quel type de recherche est efficace?

Answer 15

La recherche d’attributs est efficace: recherchez une cible définie par un seul attribut, comme une couleur ou une orientation saillante.

● Saillance : La vivacité d’un stimulus par rapport à ses voisins.

● Le phénomène du « pop-out » visuel: Lorsqu’un objet nous « saute aux yeux » parce qu’il a une apparence qui diffère grandement de tous les autres objets de son environnement.
Le pop-out indique un traitement en parallèle…

ne necessite pas l’attention

Question 16

Quels sont des attributs qui peuvent rendrent la recherche efficace?

Answer 16

Tout ce qui crée une salience, amenant un effet de pop-out comme:
●La couleur
●La taille
●L’orientation
●Le mouvement

Question 17

Qu’est-ce qui indique un traitement parallèle?

Answer 17

Le pop-out indique un traitement en parallèle… Si chaque item était
traité de manière séquentielle, il n’y aurait pas pop-out!

Question 18

Quel type de recherche est inefficace et pourquoi selon Treisman?

Answer 18

Recherche par conjonction: objet ne peut pas être différencié par une caractéristique.

traitement devient sériel: traités les uns après les autres. On doit porter notre attention sur chaque item pour les comparer à la cible. Nbr d’élément et de distracteurs affectent les TR.

la feature integration theory par Treisman dit que la recherche de conjonction est inefficace car necessite l’attention.

Question 19

Explique la théorie de Treisman et Gelade sur l’attention

Answer 19

théorie de l’intégration des attributs.

Selon cette théorie, les différents attributs seraient traités par un stade automatique, pré-attentif

Les attributs (les unités de base de la perception) sont
ensuite intégrés grâce à l’attention pour donner lieu à une représentation complète de l’objet.

Question 20

Explique le principe de conjonction illusoires et quelle théorie cela appuie

Answer 20

Une combinaison erronée de deux attributs dans une scène visuelle.

● Exemple : Rapporter avoir vu un X rouge lorsque l’image contient des lettres rouges et des X mais pas de X rouges.

Les conjonctions illusoires fournissent la preuve que certains attributs sont représentés indépendamment et doivent être correctement liés avec l’attention

Question 21

Dans quel cas les conjonctions illusoires peuvent-elles etre plus fréquentes?

Answer 21

les conjonctions illusoires sont
particulièrement fréquentes dans la syndrome de Balint: atteinte de la perception de la profondeur, des difficultés à fixer le regard sur des objets spécifiques et des problèmes avec la coordination des mouvements oculaires.

Lésions bilatérales du cortex pariétal.

Question 22

qu’est-ce qu’une tâche RSVP et pourquoi l’utiliser?

Answer 22

Présentation visuelle en série rapide (RSVP) : procédure
expérimentale dans laquelle des stimuli apparaissent dans un flux à un endroit (généralement le point de fixation) à un rythme rapide
(généralement environ huit par seconde).

● Le RSVP est utilisé pour étudier la dynamique temporelle de l’attention visuelle.

Question 23

Qu’est-ce que le clignement attentionnel? Explique ce phénomène dans l’expérience de Expérience de Raymond, Shapiro, & Arnell (1992).

Answer 23

Ils ont fait une tâche RSVP.

• On présente une série d’items (ex. chiffres) à un taux d’environ 10/sec., et on demande au sujet d’identifier deux cibles (ex.
  lettres) parmi cette série.
• Si les deux cibles sont séparées de 200-500 ms, la deuxième (T2) sera souvent manquée par les sujets
• L’attention est dirigée vers la première cible. Puisque pas d’attention pour la deuxième cible, pas de traitement

Bref, entre 200-500 ms après le stimulus cible, moins le stimulus suivant est similaire, plus attention cligne et se ferme temporairement.

Question 24

Que se passe-t-il si on présente un 2e stimulus à < 200 ms?

Answer 24

< 200 ms = lag one sparing (concept assez spécialisé du clignement attentionnel, qui décrit quand les deux cibles ne sont pas séparées par un distracteur) quand on presente la 2e cible à 100ms, pas affecté par le traitement de la première cible

Question 25

Dans l’expérience de Raymond, Shapiro, & Arnell (1992), quelle est la différence entre la single task et la dual task?

Answer 25

Le single task était le contrôle de l’étude de Raymond et coll. On demandait aux participants d’ignorer la première cible et de simplement rapporter la deuxième, cela a servi à montrer que c’était bien le traitement de la première cible, et non simplement la voir, qui causait le clignement attentionnel.

la dual task était le fait de rapporter les 2 cibles

Question 26

Qu’est-ce que Green et Bavelier (2003) ont montré sur le clignement attentionnel?

Answer 26

Green et Bavelier (2003) ont rapporté que les personnes qui jouent à des jeux vidéo first-person shooter ont un clignement attentionnel
réduit. Cela suggère que les performances d’attention visuelle peuvent être améliorées avec la pratique.

Question 27

Est-ce qu’il y a toujours du clignement attentionnel?

Answer 27

Non, des gens qui sont “non-blinker” existent et semblent avoir aussi une courbe plate comme la tâche unique (ils n’ont pas de difficulté à identifier la cible)

Question 28

Qu’est-ce que l’étude de Lindh, Assecondi, Shapiro, & Charest a montré comme résulats principaux (2) sur le clignement attentionnel?

Answer 28

les infos de moyens niveau comme les textures semblent être prédictive de clignement attentionnel

similarité entre les 2 cibles joue un rôle: similarité entre les cibles est prédictive de MOINS de clignement attentionnel, soit d’une meilleure performance d’identification de la deuxième cible, si la première a été identifiée

Question 29

Explique l’expérience sur les non-blinkersde Lindh, Sligte, Shapiro, & Charest (in preparation)?

Answer 29

habilité de répondre correctement = modulé par représentation dans un réseaux d’aires corticales dans l’hemisphère droite, particulièrement dans la région de la jonction temporo-pariétale

mesure de la similarité entre les patrons de réponse dans la jonction temporo-pariétale (multi-dimensional scaling permet de représenter en 2D les similarités pour les pairs de patrons-réponses. Ces stimulis qui ont des patrons similaires sont proches)

le blinker = représentation compressée de l’info = distance entre les patrons de réponses plus petites (moins différenciées dans la jonction temporo-pariétale)
pour les non-blinker = représentation riche = réponses plus différenciées

Question 30

Nomme 2 désordres de l’attention spatiale

Answer 30

négligence latérale
syndrome de Balint

Question 31

Qu’est-ce que la négligence latérale?

Answer 31

• Tendance générale à ne pas détecter, ne pas prêter
  attention, ne pas explorer, ne pas s’orienter vers les stimuli
  localisés dans l’hémi-espace controlatéral à la lésion.
• Le problème n’est pas causé par des difficultés au niveau
  sensoriel ou moteur.

Question 32

Quelle est la régions critique affecté dans le cas de négligence latérale et les différents cas de gravité possibles?

Answer 32

Jonction temporo-pariéto-occipitale

• Le cortex temporo-pariéto-occipitale.
• La négligence unilatérale est beaucoup plus fréquente dans le cas de lésion droite.

De plus, la négligence avec lésion droite est plus sévère.

Question 33

Qu’est-ce que le syndrome de Balint? (les 3 symptomes caractéristiques)

Answer 33

• Caractérisé par trois éléments :

1. Paralysie psychique du regard : Incapacité à diriger le regard directement vers une cible visuelle périphérique. Les mouvements de vergence et de poursuite oculaire
   sont également atteints. La motilité oculaire demeure cependant intacte.
2. Ataxie optique : Déficit de la préhension et du pointage guidés visuellement.
   Habituellement, l’atteinte affecte l’ensemble du champ visuel et se manifeste avec les mains gauche et droite.
3. Déficit attentionnel :
   * Simultanagnosie (ne peut voir qu’un objet à la fois).

Question 34

quelle conclusion peut-on tirer des désordres de l’attention spatiale?

Answer 34

Sans attention spatiale, la perception visuelle normale est impossible

Question 35

Explique les 2 voies vers la perception de la scène.

Answer 35

● Voie sélective : Permet la reconnaissance d’un ou de très peu d’objets à la fois. Cette voie passe par le bottleneck de l’attention sélective.

● Voie non sélective : fournit des informations sur la
distribution des caractéristiques dans une scène ainsi que des informations sur “l’essentiel” de la scène. Cette voie
ne passe pas par le bottleneck de l’attention.

Question 36

Qu’est-ce que la cécité au changement?

Answer 36

Le fait de ne pas remarquer un changement entre deux scènes.

● Si le changement ne modifie pas l’essentiel ou le sens de la scène, des changements assez importants peuvent passer inaperçus.

● Démontre que nous n’encodons pas et ne nous
souvenons pas autant du monde que nous pourrions le
penser

Question 37

Qu’est-ce que la cécité inattentionnelle?

Answer 37

Un échec à remarquer - ou du moins à signaler - un stimulus qui serait facilement rapportable s’il était suivi

Question 38

Dans notre perception des scènes, que voyons-nous vraiment?

Answer 38

● On a l’impression de voir beaucoup de détails dans une scène, mais la cécité au changement nous montre que nous n’encodons pas autant de détails que nous pourrions le penser.

● Ce que nous voyons est souvent dicté par nos attentes de ce que nous « devrions » voir