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Psychologie Cognitive > Cour 2 > Flashcards

Cour 2 Flashcards

1
Q

Quels sont les différents postulats de la reconnaissance des formes?

A
  1. Environnement visuel contient centaines d’objets superposés
  2. Expérience perceptuelle
  3. Variation dans les points de vue et distance
  4. Reconnait même objet malgré variations de l’image sur la rétine
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2
Q

Quels sont les trois théories qui peuvent expliquer la reconnaissance des formes?

A
  1. La théorie des gabarits
  2. La théorie des traits
  3. La théorie structurelle
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3
Q

Qu’est-ce que la théorie des gabarits?

A

J’ai un patron de forme stocké en MLT et je compare l’objet à celle que j’ai. (degré de recouvrement)

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4
Q

Quels sont les limites de la théorie des gabarits?

A
  1. Différents patrons pour différentes orientations?
  2. Grandes variabilités des formes
  3. Comment distinguer les objets différents d’une même catégorie?
    Comment savoir que c’est mon crayon?
  4. Interprétations multiples d’un même stimuli
    Plus gros problème. Le contexte va vrm influencé l’interprétation des formes.
    Reconnaisance n’est pas un processus passif. C’est un processus actif dans lquel un interprèete une information qui est ambigue. C’est une évaluation de ce qui est le plus plausible devant moi.
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5
Q

Quels sont les applications, dans la vie quotidienne, de la théorie des gabarits?

A
  1. Chiffre dans le bas des chèque

2. Code barre

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6
Q

Qu’est-ce que la théorie des traits?

A

Décomposition des formes (typiquement bidimensionnelles) en traits constitutifs fondamentaux.

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7
Q

Que mesurait la tâche de Gibson, Shapiro & Yonas?

A

Le temps de réaction lorsqu’on montre deux stimuli qui partagent des traits communs.

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8
Q

Chez les enfants, quel théorie explique l’apprentissage de l’alphabet?

A

Théorie des traits

1 Importance des traits distinctifs dans l’apprentissage et l’identification (Gibson et al. 1968; Gibson, 1969)
Trait dstinctif dsans l’apprentissage de l’alphabet.

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9
Q

Quels étaient les les résultats de l’étude de Gibson, Shapiro & Yonas sur le temps de réactions lorsqu’on montre deux stimuli qui partagent des traits communs?

A

Lorsque deux stimuli ont des traits semblables, cela prend prend plus de temps à identifier.

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10
Q

Qu’est-ce que le temps de réaction nous apprend dans le traitement de l’information?

A

Cela nous explique qu’est-ce qui se passe entre le stimuli et la réponse.

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11
Q

Quels sont les appuis théorique de la théorie des traits?

A

Reconnaissance des visages

Fait à partir de caricature, On ressente le visage lui-même, on va aussi leur présenté la criture. Il vont être meilleurs pour reconnaitre la caricature plus rapidement qu’un visage. L’exagération de trait dans un visage, on va reconnaître plus vite le visage. Chez les enfants, c’est moins vrai par contre. Met en mémoire les traits distinctif au profit des autres informations.

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12
Q

Quel est l’appui neuro anatomique de la théorie des traits?

A

Démonstration de l’existence de neurones associés à la détection de traits, de bordures et d’orientations spécifiques

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13
Q

Quels sont les limites de la théorie des traits?

A

Si la reconnaissance est basée sur une liste de traits, comment analyse-t-on les permutations/combinaisons?
1. Est-ce que /-= \/-?
Même affaire selon cette théorie. C’est un A à l’envers.
2. Interprétations multiples de formes
3. Reconnaissance de scènes complexes.

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14
Q

Qu’est-ce que la théorie structurelle?

A

Importance de la configuration: les relations entre les traits.
Complète la théorie des traits. Comment les traits s’organisent l’une par rapport à l’autre. Ce la nous prend la configuration.

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15
Q

Quels sont les différents principes de regroupement?

A 
Proximité
similarité
complétion / fermeture
mouvement corrélé
continuité
région commune
connectivité
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16
Q

À quoi sert les principes de regroupement?

A

Sert à faciliter le traitement

17
Q

Qu’est-ce que la théorie des géons?

A

Un exemple de théorie structurelle, ce sont des formes primitives de base qu’on utilise pour construire un objet. . Maison = cube + pyramide. On reconnait si l’association entre deux formes concorde avec un objet en MLT. On le reconnait.

18
Q

Qu’est-ce que la tâche de Biederman & Cooper?

A

On présente des formes et le participant doit nommer la forme qu’il voit.

19
Q

Quels sont les résultats de la tâche de Biederman & Cooper?

A

TR ↑ davantage si on change le géon que si change sa taille.

20
Q

Quels sont les étapes de traitements en ordre?

A

Objet, Détection des traits, Traitement structurel, Représentation sémantique, Activer nom et reconnaissance

21
Q

Qui est le fameux patient GL (Heinrich Lissauer)

A

Il était atteint d’agnosie visuelle.

22
Q

Qu’est-ce qu’une agnosie visuelle?

A
  1. Pas de déficit perceptuel (i.e. bonne vision)
  2. Pas de problème de mémoire ou de langage
  3. mais incapacité à identifier des objets visuellement
  4. L’agnosie visuelle suggère l’indépendance entre le traitement sensoriel, la reconnaissance des formes/objets, et la représentation à long terme de ces objets.
  5. Reconnaissance tactile et auditive préservée.
  6. Problème dans l’étape du “traitement stucturel”
23
Q

Qu’est-ce que le registre sensoriel?

A

Contient l’information brute produite par les organes des sens.

24
Q

Ou se trouve les mémoire iconique et écoique?

A

Dans registre sensoriel

25
Q

Qu’est-ce que la mémoire iconique?

A

Garde l‘information visuelle pendant quelque secondes après avoir fermé les yeux.

26
Q

Qu’est-ce que la mémoire écoique?

A

Le registre sensoriel auditif

27
Q

Quels sont les caractéristiques du registre sensorielle?

A
  1. Permet le maintien de l’information sensorielle pour son traitement subséquent
    2.Durée très brève;
  2. Ségrégation par modalité.
    4.Capacités différentes en fonction de la modalité;
    Majorité des travaux: mémoire iconique, mémoire échoïque.
28
Q

Qu’est-ce que la tâche de Sperling?

A

Présente brièvement une matrice de lettres et demande aux participants d’en rappeler le contenu. (Rapport complet)

29
Q

Quels sont les résultats de la tâche de Sperling?

A

La capacité estimée en rapport partiel est plus élevée qu’en rapport complet
9 /12 items versus 4 / 12

Demander de rapporter le plus de lettre dans toute la tâche Vs Demander de retenir les lettres et de rappeler les lettres d’une seule rangée.

30
Q

Qu’est-ce que le masquage?

A

Lorsque deux informations visuelles sont présentées rapidement en succession dans la même région spatiale, il y a un masquage rétroactif. (Première information effacé par la nouvelle information, effacement par écrasement et non estompage)

31
Q

Qu’est-ce que les tests ont démontré avec le masquage?

A

Plusieurs conditions qu’on montre une image avant d’en montrer une autre. Un visage différent pour chacune des conditions. Malgré que les gens ne sont pas conscients qu’ils ont vu les visages différents, il y avait un changement au niveau de l’humeur des clients.

Autre test : Stimuli neutre précédé d’un visage avec émotions. Si émotion positive, le stimuli est considéré joyeux et vice-versa.

32
Q

Est-ce que la publicité subliminale fonctionne selon la psychologie cognitive?

A
  1. Impact modeste sur traitement information subséquent
  2. Très court terme comme effet
  3. Aucune preuve que peut influencer comportement d’achat réel
33
Q

Que nous permet la reconnaissance des visages?

A

Il nous donne beaucoup d’information (enfant, adulte, sexe, âge, état de la personne) Nous aide beaucoup de la compréhension du langage. Nous aide aussi pur l’orientation (regarder dans les yeux). Il est bien de spécifier que la reconnaissance des visages est un cas particulier de reconnaissance de forme

34
Q

Comment traitons-nous les visages?

A
  1. Traitement holistique
    Les relations entre les traits sont particulièrement importantes pour les visages
    Meilleure reconnaissance quand préserve configuration
35
Q

Qu’est-ce que l’illusion Thatcher et quels sont les résultats?

A

!. Inversion de certaines caractéristiques du visages.

  1. L’inversion rendrait plus difficile le traitement structurel, qui est particulièrement important pour le traitement des visages. Inversion des traits du visages
36
Q

Quels sont les arguments pour dire que les visages SONT spéciaux?

A
  1. Traitement particulièrement holistique (structurel)
  2. Gyrus fusiforme (s’active spécialement ds le traitement des visages)
  3. Prosopagnosie (difficulté à reconnaître les visages)
37
Q

Quels sont les arguments pour dire que les visages NE SONT PAS spéciaux?

A
  1. Reconnaissance des visages SEMBLE avoir recours à des processus particuliers, mais …
    Expertise
    Individu vs catégorie
    D’autres stimuli activent les aires cérébrales requises pour le traitement des visages, notamment les voitures!

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