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Psychologie Cognitive > Cour 1 > Flashcards

Cour 1 Flashcards

1
Q

Quel psychologue a écrit plusieurs définitions qui sont encore utilisés en psychologie cognitive?

A

William James

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Q

Sur quels sphères William James a-t-il travaillé?

A
  1. Attention
  2. Raisonnement
  3. Mémoire
  4. Imagerie
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Q

À qui appartient cette citation? : ”Everyone knows what attention is. It is the taking possession by the mind, in clear and vivid form, of one out of what seem several simultaneously possible objects or trains of thought. Focalization, concentration, of consciousness are of its essence”.

A

William James

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4
Q

Qui a créé le premier laboratoire de psychologie expérimentale?

A

Wilhem Wundt

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5
Q

Quest est le but de psychologie selon Wundt et quel façon serait à prévilégier?

A

L’étude empirique des comportements et la façon de faire serait les expériences.

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6
Q

Quel serait la méthode à prévilégier pour Wundt pour étudier les processus mentaux?

A

Introspection

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7
Q

Qu’est-ce que l’introspection?

A

Observation de nos propres pensées.

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8
Q

Qui recherchait les “atomes” de l’expérience consciente?

A

Wundt

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9
Q

Quels sont les différentes critiques de l’introspection?

A
  1. Impossible de répliquer résultats dans laboratoires indépendants
  2. Les gens ont-ils vraiment accès aux variables causales?
    Explication: Nous avons tous une mémoire… cela ne signifie pas que nous savons comment elle fonctionne, comment elle est organisée, ni même si elle fonctionne bien! On a des impressions subjectives très forte. N’est pas nécessairement un bon indicateur de ce qui se passe pour vrai.
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10
Q

Quel école de pensée disait que si ce n’était pas observable, cela n’intéressait pas la psychologie?

A

Béhaviorisme

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11
Q

Est-ce que la pensée proprement dite existe selon les béhavioristes?

A

Non, c’est un comportement silencieux.

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12
Q

Quels sont les critiques du béhaviorisme?

A
  1. Boîte noire: qu’est-ce qui se passe entre S-R ?
  2. Plusieurs évoquent des notions telles que les buts, motivations, plans, etc.
  3. Insuffisance pour expliquer acquisition du langage (S-R)
    La théorie des béhavioristes était qu’il avait un renforcement lorsqu’on apprend un nouveau mot.

4 Importance des processus cognitifs même dans l’apprentissage simple

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13
Q

Quelle avancée technologique a amené une révolution cognitive?

A

L’ordinateur

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14
Q

Pourquoi l’ordinateur a-t-elle été aussi importante pour la psychologie cognitive?

A
  1. Offre métaphore & vocabulaire
  2. Machine qui manipule les symboles
  3. Permet d’opérationnaliser les processus à l’intérieur de la boîte noire
  4. Offre vocabulaire pour parler des opérations mentales
    traitement parallèle vs sériel, capacité de traitement, buffer, etc.
  5. Intelligence artificielle
  6. Permet de tester hypothèses sur opérations cognitives
  7. Programmer des machines à reproduire comportement intelligent
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15
Q

Quel est la définition de la psychologie cognitive?

A

Les processus par lesquels l’input sensoriel (Les entrants qui viennent de nos sens) est transformé (Perception), réduit (attention), élaboré (mémoire à court terme), stocké (Mémoire à long terme), récupéré (Mémoire à long terme), et utilisé (Raissonnement, pensée, action,…).

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16
Q

Qui est le père fondateur de la psychologie cognitive?

A

Ulric Neisser

17
Q

À quoi la psychologie cognitive s’intéresse-t-elle?

A
  1. Activités mentales qui se rapportent à la connaissance.
  2. Comment construire une représentation du monde complexe qui nous entoure.
    Les Processus cognitifs sont constructifs. On construit ce qu’on voit, ce qu’on comprend. La psychologie cognitive essaie d’étudier cela.
  3. Accent sur processus communs plutôt que différences individuelles
  4. Comprendre les processus généraux qui gouvernent la pensée et le comportement
  5. Tout ce qui implique traitement de l’information, manipulation, opération mentale est de la psychologie cognitive.
18
Q

Quelle approche est-elle né de la méthaphore de l’ordinateur?

A

Approche du traitement de l’information

19
Q

Quels sont les différentes étapes, en ordre, du traitement de l’information?

A

Registre sensoriel, Filtre, Reconnaissance des formes, Sélection, Mémoire à court terme, Mémoire à long terme

20
Q

Quels sont les deux postulats du traitement de l’information?

A
  1. Information disponible dans l’environnement est traitée par une série de systèmes qui transforment l’input.
  2. But de la psychologie cognitive est de spécifier quelles sont les structures et les processus qui supportent l’activité cognitive.
21
Q

Par quoi le traitement “bottom-up” est-il influencé?

A

Par les caractéristiques des stimulis comme une explosion

22
Q

Par quoi le traitement “top-down” est-il influencé?

A

Par les connaissances antérieurs, les attentes, etc.

23
Q

Quels sont les quatres différentes approches pour étudier la cognition?

A
  1. Psychologie cognitive expérimentale
  2. Approche computationnelle
  3. Neuropsychologie clinique
  4. Neuroscience cognitive
24
Q

Qu’est-ce que Deep blue?

A

Le premier ordinateur champion d’échec.

25
Q

Que fait-on en approche expérimentale?

A
  1. Manipulation de variables indépendantes
  2. Mesure de variables dépendantes
  3. Approche corrélationnel
26
Q

Quels sont les bienfaits des expériences en laboratoires?

A
  1. Permettent d’isoler processus avec précision

2. Populations non spécifiques –postulat processus généraux

27
Q

Quels sont les différentes mesures dépendantes typiques?

A

Réponses (% correct), Temps de réaction (TR), Rapport verbal /écrit, Observation de comportement, oculométrie, Données physiologiques périphériques

28
Q

Quels sont les limites de l’approche expérimentale?

A
  1. Validité écologique
    Est-ce que la façon qu’on décide d’étudier ce processus est la même que dans la vraie vie?
  2. Bases neuronales
    Moins vrai maintenant, s’appuie davantage sur la neuroscience.
  3. Différences individuelles
29
Q

Qu’est-ce que l’approche computationnelle?

A

Toutes les fois qu’on utilise des modèles artificiels pour reproduire des processus cognitifs.

30
Q

Quels sont les bienfaits de l’approche computationnelle?

A
  1. Spécifie en détail les processus utilisés

2. Permettent de comprendre les structures et les processus et de faire des prédictions

31
Q

Quels sont les limites de l’approche computationnelle?

A
  1. Validité écologique

2. Portée limitée

32
Q

Que faisans-nous lorsque nous faisons de la neuropsychologie clinique?

A
  1. Examine les profils de déficits cognitifs associés à lésions cérébrales
  2. Dissociations entre différentes fonctions ou différents contenus
  3. Informe sur structures et processus non pathologiques
33
Q

Quels sont les limites de la neuropsychologie clinique?

A
  1. Repose sur plusieurs postulats quant à l’indépendance des différents processus
  2. Les lésions sont rarement spécifiques et localisées.
34
Q

Que regardons-nous lorsqu’on fait de la neuroscience cognitive?

A

Que se passe-til lorsqu’on fait une tâche?

35
Q

Qu’utilise-t-on en neuroscience?

A

Imagerie cérébrale pour regarder l’activité du cerveau

IRM, PE, TEP,etc

36
Q

Quels sont les différentes limites de la neuroscience cognitive?

A
  1. Validité écologique
  2. Nécessite un devis et des connaissances en cognition expérimentale;
  3. Traitement des données souvent très complexe;
  4. Limites inhérentes aux outils
37
Q

Quels sont les différentes sciences cognitives?

A
  1. Psychologie
  2. Anthropologie
  3. Sociologie
  4. Linguistique
  5. Philosophie
  6. Sciences informatiques
  7. Neurosciences

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