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Psychologie Cognitive > Cour 13 > Flashcards

Cour 13 Flashcards

1
Q

Vrai ou faux. La diversification des outils avec l’évolution cognitive et la transmission culturelle est unique aux êtres humains?

A

Faux

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Q

Quel est la définition d’un problème?

A

But inaccessible à cause d’un manque de ressource, manque d’info, etc.

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3
Q

Quel est l’état initial dans la résolution de problèmes?

A

Situation dans l’état actuel

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4
Q

Quel est l’état but dans la résolution de problème?

A

Situation une fois le problème résolu.

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5
Q

Quel sont les obstacles dans la résolution de problème?

A

Actions qui retardent ou empêchent de passer de l’état initial à l’état but

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6
Q

Quels sont les opérateurs dans la résolution de problèmes?

A

Actions qui aident à passer de l’état initial à l’état but

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7
Q

Quel est la solution dans la résolution de problème?

A

Séquence des opérateurs qui transforme l’état initial en état but

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8
Q

Qu’est-ce que sont des algorithmes?

A

Recherche exhaustive qui garanti une solution par l’examen de toutes les combinaisons possible

Sériel et exigeant.
Explosion combinatoire (surcharge cognitive)
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9
Q

Qu’est-ce que sont des heuristiques?

A

Règle rapide qui permet de généré des réponses rapide et typiquement bonnes sans faire l’analyse de toutes les combinaisons possibles.

Rapide, mais ne garanti pas une bonne réponse

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10
Q

Quels sont les différentes façons d’étudier la résolution de problèmes?

A
  1. Produits intermédiaires : Observation du travail réalisé avant la réponse
  2. Protocoles verbaux: Think aloud
  3. Programme de simulation : Simulation de la performance humaine sur ordinateur
  4. Autre mesure : Mouvement oculaire, indicateurs physiologique (variabilité cardiaque), observation d’interactions réelles d’équipe en situation de résolution de problèmes.
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11
Q

Quels sont les trois types de problèmes?

A
  1. Agencement
  2. Induction de structure
  3. Transformation
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12
Q

Qu’est-ce qu’un problème d’agencement?

A
  1. Lorsqu’on doit réarranger les objets pour satisfaire un critère
  2. La solution se retrouve dans le réarrangement des objets. Ex: anagramme
  3. L’état but n’est pas connu

explosion combinatoire.

Utilisation d’essai et erreur

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13
Q

Qu’est-ce qu’un problème d’induction de structure?

A

Items fréquemment utilisés dans les tests d’intelligences.

Ex: extrapolation de série 1-2-3-4-5-6-7-…

Ex: Analogie à 4 termes: Fil est à père ce que fille est à…

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14
Q

Qu’est-ce qu’un problème de transformation?

A

Problème qui consiste à sélectionner les opérateurs qui permettent de transformer un état initial en état but

Importance de la planification

Analyses fins et moyens ex: Alan touring et énygma

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15
Q

Qu’est-ce qu’un insight?

A

Découverte soudaine d’une réponse.

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16
Q

Vrai ou faux. Selon Metcalfe, le sentiment de savoir est très haut avant la découverte de la solution?

A

Faux

17
Q

Selon la Gestalt, comment l’insight se produit habituellement?

A

La solution survient quand le participant restructure le problème (change sa représentation par exemple)

18
Q

Dans le test sur la chandelle, pourquoi les participants avaient moins d’insight que les autres?

A

La boîte était représenté comme un accessoire contenant.

19
Q

Qu’est-ce que le transfert en résolution de problème?

A

Impacts des connaissances acquises au cours d’une expérience précédente de résolution de problème.pour résoudre un problème actuel.

20
Q

Qu’est-ce que la similarité de surface?

A

Similarité au niveau superficiel., termes sémantiquement proches ex: histoire du général vs histoire du colonel

21
Q

Qu’est-ce que la similarité de structure?

A

Problèmes isomorphes (objectif semblable), aspects abstraits, relations entre les objets, schéma général

22
Q

Qu’est-ce qu’un transfert proximal?

A

Basé sur similarité de surface (situation ou contexte semblable)

23
Q

Qu’est ce que le transfert distal?

A

Basé sur similarité de structure (Peu de similarité entre la situation et contexte) (ce qu’on cherche habituellement c’est cela)

24
Q

Vrai ou faux. Il y a beaucoup de transfert lorsqu’il y a peu de similarité de surface.

A

Faux

25
Q

Qu’est-ce qui fait q’un transfert est considéré positif

A

Une meilleure performance à la résolution de problèmes.

26
Q

Qu’est-ce que le test sur les jarres a évoqué?

A

Un transfert négatif

27
Q

Qu’est ce que la rigidité fonctionnelle?

A

Difficulté à attribuer une utilité non-conventionnelle à un objet (ex: chandelle)

28
Q

Qu’est-ce qu’un transfert négatif?

A
  1. Mécanisation de la pensée de la pensée (réutiliser toujours les même solutions)
  2. Rigidité fonctionnelle
  3. Sur-activation du traitement top-down
29
Q

Est-ce que l’absence de transfert est possible?

A

Oui, comme les enfants de la rue et les mathématiques

30
Q

Qu’est-ce qu’un outil concrètement?

A

exemple de résolution de problème

31
Q

Est-ce que l’utilisation des outils nous différencie des animaux?

A

Non

32
Q

Selon le problème du pendule, qu’avons-nous remarqué?

A

Aucun insight chez l’humain, même si structurellement semblable à banane accroché au plafond

33
Q

Qu,est-ce que la transmission culturelle?

A

Cela est tributaire de la sécurité de la relation avec l’adulte. L’éducation des adultes aussi. Aussi présent chez les animaux

34
Q

Qu’est-ce qui nous différencie des animaux?

A
  1. Résolution de problèmes en groupe et représentation partagée

Se représenter le pts de vue de l’autre pour comprendre que l’autre ne voit pas nécessairement ce que je vois ou l’inverse.

Multiplication des pts de vue: Création d’un point de vue objectif

  1. Réseau social: Effort pour préserver un réseau social

Psychologie Cognitive (8 decks)

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