Cour 10 - mouvement volontaire Alexis Flashcards
QÉ 1 : V ou F
L’activité rythmique de la marche est de nature purement réflexe?
FAUX. Chez un chat ayant la moelle épinière sectionné on sait qu’il est capable de marcher si le premier pas est initié. On sait donc que le cortex n’est pas impliqué dans l’activité rythmique de la marche chez le chat. On sait aussi que ce n’est pas un réflexe, car lorsqu’on sectionne les racines dorsales et qu’il n’y a donc plus d’afférence à la moelle épinière le chat est toujours capable de marcher. Un réflexe a besoin d’afférences. Les circuits de base de la locomotion dépendent donc d’un générateur central de rythme.
QÉ 1 (suite)
est-ce que chez l’humain la marche avec une moelle épinière sectionné est possible?
Chez l’humain cependant, les circuits de base de la locomotion humaine dépendent de circuits spinaux et supra spinaux, car la moelle sectionnée ne peut produire ces mouvements locomoteurs coordonnés. Puisqu’on marche sur 2 jambes, les ajustements posturaux sont plus demandant
QÉ1 (suite suite)
Le chat ayant les racine dorsal et la moelle épinière sectionné peut marcher sans afférence. Décrit un circuit neuronal qui pourrait expliquer comment il marche
Un motoneurone qui active un muscle fléchisseur va inhiber le muscle extenseur par un collatéral axonal lié à un interneurone inhibiteur.
QÉ2
Que signifie le mouvement est organisé de façon hiérarchique?
C’est l’idée d’une série d’évènement où on va prendre des décisions et enclencher des mouvements de plus de plus précis. Série d’évènement qui se produit à différents intervalles dans le temps pour produire un mouvement organisé. Pas une hiérarchie stricte.
QÉ2 (suite) Décrit la hiérarchie du système moteur
- Aires sensorielles du cortex cérébral : Te dit ton corp est comment dans l’espace (vestibulaire, proprioception, visuel)
- Noyaux gris centraux (NGC) et cortex cérébral : Évaluer et choisir quoi faire.
- Aires motrices du cortex cérébral et Cervelet : Déterminer comment faire le mouvement
- Aires motrices du cortex cérébral : Activation des motoneurones dans le bon ordre pour faire un mouvement coordonné aux membres sup.
- Tronc cérébral : Activation des motoneurones pour le maintient de l’équilibre
- Tronc cérébral : Garder le regard à la bonne place (RVO)
- Cortex cérébral, Cervelet, NGC, tronc cérébral : Correction du mouvement et de la posture en temps réel + enregistrer l’info pour les prochains essais
QÉ 3
Décrivez le trajet de la voie corticospinale.
- Origine du trajet séparé en 3 tiers : cortex moteur primaire (4-M1), cortex prémoteur (6) et cortex sensorielle somatique (1,2,3a et 3b (moins important dans le cadre du cour)).
- Les axones traversent la capsule interne, composée d’axones myélinisé (matière blanche), en passant par les noyaux gris centraux et le thalamus et vont ensuite rejoindre le mésencéphale avant d’arriver au bulbe
- Décussions de 80% des axones dans le bulbe, se qui forme la pyramide bulbaire
- Les axones traversent les colonnes latérales de la moelle épinière
- Ils terminent leur course dans la partie dorsolatérale de la corne ventrale de la moelle épinière et dans la substance grise intermédiaire où il y aura synapse avec le motoneurones et interneurones qui innervent surtout les muscles distaux et fléchisseurs
- Les 20% qui ne croise pas : atteinte manuelle
QÉ 4
Quel est l’origine des voies motrices du système ventromédian ?
Origine dans le tronc cérébrale
QÉ 4 (suite)
Les voies du système moteur ventromédian
reçoivent x
et influencent y
x : des informations sensorielles liées au sens de l’équilibre, de la position du corps et l’environnement visuel. Elles contribuent au maintien de l’équilibre et de la posture du corps.
y : les interneurones spinaux contrôlant la musculature proximale et axiale.
QÉ 5
Quels sont les 3 voies du système ventromédian?
- Vestibulospinale (médian et latéral)
- tectospinale
- réticulospinales (bubique(latéral) et pontique (médial))
QÉ 5 (suite)
quel sont les rôles de voies vestibulospinales
Médial : stabiliser la t8 (s’arrête à la colonne cervicale)(bilatéral : s’occupe des 2 côtés)
Latéral : Stabilise la posture et l’équilibre + Influence les motoneurones des muscles extenseurs des membres inférieurs. (se rend jusqu’è la colonne lombaire pour innerver les membres inf.) (ipsilatéral)
QÉ 5 (suite)
Rôle de la voie tectospinal
Orienter la tête et les yeux.
QÉ 5 (suite)
Quel est le rôle des voies réticulospinales ?
Pontique (médial) :
- Facilite les réflexes antigravitaires
- Facilitation de l’activité des muscles extenseurs des membres inférieurs et fléchisseurs des membres supérieurs.
- Maintient de la posture contre la gravité
Bulbique (latéral) :
- libère les muscles antigravitaires des activités réflexes.
- (inverse de la voie pontique)
QÉ 6
Expliquez les caractéristiques de la carte somatotopique dans le cortex moteur primaire. (Aire 4)
Même caractéristique que dans le système somatosensorielle (ils travaillent en équipe)
Des stimulations de faible intensité de l’aire 4 déclenchent des activations musculaires très localisées de la musculature du corps controlatéral.
Pourquoi un stimulation de l’aire 6 ( aire motrice supplémentaire et prémotrice) peut évoquer des mouvements complexes multi-articulaires des deux côtés du corps?
20 % des axones de la voie corticospinale de décussent pas au bulbe rachidien.
QÉ 7
Existe-t-il une carte somatotopique dans l’aire 6
oui, une dans aire motrice supplémentaire (contrôlent directement la musculature distale.)
et une dans l’aire prémotrice (influencent principalement la musculature proximale, par le biais des voies réticulospinales).
QÉ 8
Expliquez les principaux rôles fonctionnels entre le cortex moteur primaire (4), l’aire prémotrice (6), l’aire more supplémentaire (6) et le cortex postérieur pariétal.
Encodage de certains paramètres du mouvement
Mouvement indépendant des doigts et de préhension
Informé directement des conséquences du mouvement
QÉ 8 (suite)
Expliquez les principaux rôles fonctionnels entre le cortex moteur primaire (4), l’aire prémotrice (6), l’aire more supplémentaire (6) et le cortex postérieur pariétal.
Prépare les systèmes moteurs au mouvement (donne les instructions)
Stratégie de mouvement approprié
Contrôle volontaire de muscles axiaux+ proximaux
QÉ 8
Expliquez les principaux rôles fonctionnels entre le cortex moteur primaire (4), l’aire prémotrice (6), l’aire more supplémentaire (6) et le cortex postérieur pariétal.
Planifie la séquence du mouvement
Coordonne la posture et le mouvement volontaire
coordination bilatérale
QÉ 8
Expliquez les principaux rôles fonctionnels entre le cortex moteur primaire (4), l’aire prémotrice (6), l’aire more supplémentaire (6) et le cortex postérieur pariétal.
Attention
Organisation spatiale des mouvements et intègre l’information sensorielle
QÉ 9
Expliquer les bases neurophysiologiques de la pratique mentale et l’apprentissage par observation
Un singe peut reproduire un mouvement lorsqu’il voit un singe ou un humain faire le mouvement avant lui.
Si on fléchis notre doigt une fois → le cortex moteur primaire et le cortex sensoriel somatique sont actif
Sin on fléchis notre doigt selon une certaine séquence → l’aire motrice supplémentaire est aussi activé
Si on fait seulement imaginer une flexion du doigt → seul l’air motrice supplémentaire reste activer
Ce qui veut dire que même lorsqu’on observe qqun et on ne fait que s’imaginer entrain de faire le mouvement, Une partie de notre cerveau nécessaire au mouvement reste active. Il y a donc Un substrat neurophysiologique pour la pratique mentale
Le contrôle du mouvement suit un système descendant.
L’initiation motrice se fait par les ___(3)___ qui vont envoyer un signal aux aires ___(2)___ qui vont avoir comme fonction de :
Noyaux gris centraux
sensorimotrice corticale
Planification, commande et guidage des mouvements volontaires
Le contrôle du mouvement suit un système descendant.
La coordination motrice est réguler par le ____ qui lui va envoyer un signal Au centre du ___(2)___, ce qui va permettre un contrôle de :
cervelet
tronc cérébrale
L’ orientation des yeux, de la tête et du corps, contrôle postural
Associe les aires suivantes à leur fonction (très général)
Préfrontale :
Aires 6 (AMS/APM):
Aire 4 (M1):
– – – – – – – – – – – – – Sillions centrale – – – – – – – – – – – – –
S1
Cortex pariétal postérieur (aire 5 et 7)
Préfrontale : Cognition/intention et plus tard, la mise en mémoire
Aires 6 (AMS/APM): AMS = aire motrice supplémentaire → impliquée dans la coordination entre la posture et le mouvement / APM = aire prémotrice → impliquée dans la planification motrice
Aire 4 (M1): Cortex moteur primaire
– – – – – – – – – – – – – Sillions centrale – – – – – – – – – – – – –
S1 : aire somatosensorielle primaire
Cortex pariétal postérieur (aire 5 et 7) : info sensorielle du système vestibulaire. 5 : info lié au corps. 7 : info liée à la vision
Le cerveau communique avec la moelle épinière grâce à plusieurs faisceaux. C’est quoi un faisceau?
pleins d’axones qui voyagent ensembles
Pour comprendre les 2 systèmes de faisceaux :
file:///C:/Users/alexi/OneDrive/Documents/1016_communication.pdf
Même si le système ventromédian à son origine dans le tronc cérébral, peut-il être influencé par le cortex?
oui
V ou F
Le contrôle du mouvement volontaire implique presque toutes les aires du cortex cérébral.
V
À quel moment un neurone de l’aire prémotrice (APM) décharge
La décharge débute avant l’amorce du mouvement et elle cesse rapidement après l’amorce du mouvement
l’aire est donc impliquée dans la planification motrice
L’aire supplémentaire est impliquée dans…
Explique avec l’exemple du serveur
la coordination entre la posture et le mouvement
l’AMS permet d’enlever une charge sur notre bras, comme un plateau de serveur, sans que notre bras lève dans les aires
3 types d’indice qui soutiennent la représentation mentale de l’action et de sa représentation
- Des indices comportementaux : On va atteindre un tournevis de façon différentes selon son orientation imaginaire
- Des indice physiologiques : jusqu’à 30% d’amélioration sans contractions
- Des indices neurophysiologiques : lorsqu’on imagine notre pouce et notre index, l’AMS est activé.
Que permet l’entraînement mental?
Amélioration du geste, de la concentration et une économie d’effort
Pourquoi réactiver de la façon la plus exacte possible un événement vécu et intégré dans la mémoire corporelle, avant l’action vs après l’action
- Avant : permet de se préparer à l’action
- Après : permet ‘l’enregistrement’ des sensations associées à la réussite !