Contenu 2 Flashcards

1
Q

Définition de l’orthographe française

A

Elle représente un système de signes, normé, pour transcrire la langue : sert à communiquer efficacement
L’apprentissage est long et complexe
Étape de l’apprentissage : pas tous les sons ou pas dans le bon ordre, reconnait les sons, difficile de mettre dans le bon ordre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

2 domaines du français écrit

A

Domaine alphabétique : lettre de l’alphabet…

Domaine extra=alphabétique : mise en page, espace, ponctuation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est ce qu’un graphème

A

une lettre ou un groupe de lettre, qui représente un son ou du sens
Ex : chat = 2 : ch et a

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quelles sont les 3 dimensions des graphèmes

A

dimensions phonogrammique : seulement graphème phonique (p-a-p-a). Graphème simple (1 lettre) et complexe (2 et +)
Dimension morphogrammique : mot avec des sémique dedans (p-ain-S)
Dimension logogrammique (Ensemble d’un mot, mot qui on le même son mais qui s’écrivent de manière différente (pot, peau)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelles sont les difficultés des graphèmes complexes en écriture et en lecture

A

Écriture : les mettre dans le bon ordre

Lecture : les repérer (tra-in)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est ce que le caractère multigraphémique et multiphonologique

A

Multigraphémie : à l’écrit : juste le son e peut s’écrire à l’aide d’une dizaine de programmes différents (é, er, ez, ai)
Multiphonologie : Lecture : se conforme à des règles de positions : lorsque les règles sont connues, le risque d’erreurs est minime

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelles sont les deux fonctions d’un morphogramme

A
Fonction grammaticale : flexionnelle (genre nombre conjugaison des verbes)
Fonction lexicale (groupe de mot, famille et lettre muette)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Difficulté des morphogrammes et quoi faire pour facilité l’apprentissage

A

parfois on ne les entend pas, difficile de choisir le bon
Flexionnelle : je fais, il fait
lexical : petit, joie
Apprentissage pour lexicaux : utiliser les connaissances morphologiques liées aux vocabulaires (parent, parenté)
Grammaticaux : apprentissage des règles d’accors ou de conjugaison

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est ce qu’un logogramme

A

Dans les logogrammes, la « graphie » ne fait qu’un avec le mot : on ne peut les dissocier sans modifier – ou perdre - le sens de ce qui est dit.
Ils servent principalement à identifier les homophones (hétérographes) de la langue

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Comment éviter les erreurs logogrammiques

A

Associer le sens à la graphie

Mettre les mots dans différents contextes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Pourquoi dit-on que le domaine alphabétique est plurisystèmique

A

3 dimensions : phono, morpho et logo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly