Construction instrument de mesure Flashcards

1
Q

Vrai ou faux. Le processus de construction d’un test comprends 5 étapes

A

Vrai

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2
Q

Quelles sont les 5 étapes de construction d’un test?

A

1 - détermination des utilisations prévues par le test
2- définition de ce que l’on souhaite mesurer
3- créations des items
4- évaluation des items
5- détermination des propriétés métriques du test définitif

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3
Q

Quel est le point de départ de la première étape?

A

Un objectif plus général.

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4
Q

Une fois l’objectif plus général, que fait-on à la première étape?

A

On définit avec plus de précision les caractéristiques psychologiques ou dimensions que le test devra mesurer.

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5
Q

La validation de contenu repose précisément sur..

A

Un travail préalable de définition de ce que l’on veut mesurer.

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6
Q

Quelles sont les 5 étapes pour définir ce que l’on souhaite mesurer?

A
  1. définition des objectifs pédagogiques
  2. analyse de contenu des entretiens
  3. observation directe des comportements
  4. méthode des incidents critiques
  5. référence à un modèle théorique
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7
Q

Qu’est-il important de clarifier lors de la troisième étape?

A
  • format des items
  • niveau de difficulté des items
  • la quantité d’items à créer
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8
Q

Quelles sont les deux étapes complémentaires utilisées lors de l’évaluation des items?

A
  1. Évaluation des items par des juges = conformité des items ( clarté, pertinence, etc)
  2. Réalisation d’une mise à l’essai des items.
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9
Q

Quelles sont les propriétés métriques qu’il reste à déterminer à la 5e étape?

A
  • évaluation des indices de validité (contruit, contenu et pragmatique)
  • évaluation des indices de fidélité (homogénéité, cohérence interne)
  • établissement des normes selon la courbe de la loi normale.
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10
Q

Quels sont les autres aspects ìmportants à considérer?

A
  • la rédaction d’un manuel d’utilisateur

- le constructeur doit assumer une responsabilité éthique

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11
Q

Qu’est-ce que le manuel d’utilisateur doit contenir?

A
  • fonctions pour lesquelles le test a été crée
  • bases théoriques du test
  • qualifications requises pour l’appliquer et l’interpréter
  • données métriques pour assurer son utilisation
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