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Conférence UDI Flashcards

1
Q

INTERNET :
Internet est le ré_____ informatique mondial accessible au pu___ C’est un réseau de réseaux, sans ce____ névralgique. L‘information y est tr______ grâce à un ensemble s_________ de protocoles de transfert de données

A
  • réseau, public, centre, transmise, standardiser,
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2
Q

Le WEB 2.0 :
Avec les années 2000 il y a apparition du web participatif
• Notion de b____ de wiki (Wikipédia en 2001
• Ré_________ social MySpace en 2003 Facebook en 2004 Twitter en 2006
• Contenu généré par les uti________ (YouTube en 2005
• Technologies permettant que des ap______ complètes fonctionnent sur le web (Google Maps en 2004

A
  • blogue
  • réseautage
  • utilisateurs
  • application
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3
Q

CARACTÉRISTIQUES

D’INTERNET

A
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4
Q

MÉDIAS SOCIAUX :
CONÇU POUR ÊTRE COMPULSIF

• Économie de la pu_____
• Design étudié pour persuader et provoquer la compulsion:
o Boucles de rét_______ addictives;
o L’im_______ des notifications;
o R__________ social (positif intermittent).

• En résulte une attention p_______ continue.

A
  • publicité
  • rétroactions
  • impulsion
  • Renforcement
  • partielle
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5
Q

JEUX DE RÔLE EN LIGNE MASSIVEMENT
MULTIJOUEURS :
 Interaction si________ de milliers de personnes;
 Avatar et les skins;
 Collaboratif (appartenance) / compétitif (maîtrise contrôle);
 Pe______ ou à cycle rapide;
 Im____;
 Récompenses d______________;
 Contexte co_____;
 Industrie milliardaire qui favorise l’a___ in_____.

A
  • simultanée
  • Persistant
  • dopaminergiques
  • immersif
  • controler
  • achat intégré
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6
Q

MONÉTISATION DU JEU :

A
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7
Q

LES ASPECTS POSITIFSDES JEUX D’ACTIONS :

A
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8
Q
A
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9
Q

TROUBLE DU JEU VIDÉO:

Comportement lié à la pratique des jeux vidéo ou des jeux numériques qui se caractérise par
• une p____ de contrôle sur le jeu;
• pr_____ accrue accordée au jeu, au point que celui ci prenne le pas sur d’autres centres d’intérêt et activités quotidiennes;
• poursuite ou pratique croissante du jeu en dépit de répercussions dommageables;
• sévérité suffisante pour entraîner une altération non négligeable des activités personnelles, familiales, sociales, éducatives, professionnelles…
•ma________ claire sur une période d’au moins 12 mois
Diagnostic adopté en mai 2019 est en vigueur le 1 er janvier 2022

A
  • perte
  • priorité
  • manifestation
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10
Q
A
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11
Q 
TROUBLE DE L’UTILISATION DES SUBSTANCE VS UTILISATION PROBLÉMATIQUE D’INTERNET: 
Similitude : 
 Ob\_\_\_\_\_\_\_ mentale;
 P\_\_\_\_ de contrôle;
 Co\_\_\_\_\_\_\_\_ fonctionnelles;
 So\_\_\_\_\_\_\_ en l’absence de l’objet de
dépendance;
 Sur stimulation neurologique;
 Cycle de l’as\_\_\_\_\_\_\_\_.

Distinction :
 Pas de b_____ clair indiquant le seuil clinique;
 Perçu comme moins risqué que les S__;
 Accessible, abordable et anonyme;
 Sociabilisation « a_______ » et indirecte derrière l’écran ;
 En________ prévisible et sécuritaire (maîtrise);
 Contrôle de l’image (virtuelle versus réelle);
 Va_________ de l’avatar, comme MOI idéalisé;
 Sentiment d’immersion puissant ;
 Présence de dette de temps.

A
  • Obsession
  • Perte
  • conséquences
  • Souffrance
  • l’assuétude
  • barème
  • Environnement
  • anonyme
  • SPA
  • valorisation
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12
Q

PROBLÉMATIQUE CYBERASSISTÉ:
Vaugeois (2006)
• Consommation c_______ de cyberpornographie et autre activité sexuelle problématique en ligne.
• A_____ et transaction financière compulsive en ligne.
• Recherche d’in______ compulsive sur internet.
• Jeux de hasard et d’argent en ligne.

A
  • compulsive
  • achat
  • information
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13
Q
A
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Perfectly
14
Q
A
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5
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15
Q

INDICATEURS ET MANIFESTATIONS CLINIQUES :

A
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Perfectly
16
Q

FACTEURS DE VULNÉRABILITÉ

  • Trouble de santé me____ (Anxiété, dépression, etc.)
  • Présence d’un déf___ de l’attention
  • Difficulté d’ap________
  • I_________
  • Faible estime de s__
  • Problèmes de s_____
  • Faible contrôle de s__
  • So_______
A
  • mentale
  • déficit
  • apprentissage
  • impulsivité
  • Faible
  • sommeil
  • soi
  • Solitude
17
Q

FACTEURS DE RISQUE ENVIRONNEMENTAUX :

• Contexte social h_________ (Usage abusif des écrans par les parents et la
• Pr_____ de l’initiation aux écrans et la facilité d’accès;
• Les h______ parentales déficientes (faible supervision, attentes floues: absence de prévisibilité, style
trop permissif ou trop autoritaire);
• Manque de s_____ social (particulièrement les difficultés sur le plan de la qualité de la relation parent
enfant);
• C_____;
• M_________, violence, négligence, intimidation.

A
  • hyperconnecté
  • Précocité
  • habiletés
  • Manque
  • Conflit
  • maltraitance
18
Q

FACTEURS DE VULNÉRABILITÉ
SPÉCIFIQUE AUX JEUNES :
• Om__________ des outils d’accès à internet depuis leur naissance
• Ce____ en plein développement (Utilisation excessive peut nuire à l’apprentissage, à la mémoire et au
développement du cerveau)
• Vu___________ aux techniques de marketing
• Im_____ et la faible capacité d’autocontrôle.

A
  • Omniprésence
  • Cerveau
  • Vulnérabilité
  • Impulsivité
20
Q

FACTEURS DE PROTECTION ENVIRONNEMENTAUX
•S_____ familial (attachement mutuel, sentiment d’appartenance).
• Règles f________ claires et constantes.
• Qualité de la relation parent enfant (équilibre entre besoins individuels, familiaux et sociaux).
• Les ri____ familiaux (repas en famille, sortie, sports et activités fin de semaine = espace concret de
prévention).
•U__________ saine des technologies internet dans l’environnement et particulièrement par les
membres de la famille].

A
  • Soutient
  • familiales
  • Qualité
  • rituels
  • Utilisation
21
Q

FACTEURS DE
PROTECTION INDIVIDUELLE
• Co_______ négative a été constatée entre « l’extraversion » et l’UPI (Peters et Malesky , 2008 ; Charlton et Danforth , 2010).
• une corrélation négative entre un caractère consciencieux et l’UPI (Peters et Malesky , 2008 ; Rolland, 2004
• une attitude d’ agréabilité telles que la confiance, l’altruisme, la droiture, la modestie et la sensibilité représente une corrélation négative entre « l’agréabilité » et la dépendance à Internet (Peters et Malesky , 2008 ; Charlton et Danforth ,

A
  • Corrélation

-

22
Q

•
Une reprise de contrôle des habitudes d’utilisation d’Internet
•
Une réduction des méfaits associés aux habitudes d’utilisation du web
•
Le développement d’habileté sociale
•
Un réaménagement des rôles familiaux et sociaux
OBJECTIFS D’INTERVENTION
AUPRÈS DES CYBERDÉPENDANTS

  • Une re____ de contrôle des habitudes d’utilisation d’Internet
  • Une ré______ des méfaits associés aux habitudes d’utilisation du web
  • Le développement d’h____ sociale
  • Un r_________ des rôles familiaux et sociaux
A

reprise
-réduction
habileté
- réaménagement

23
Q

PRIORITÉ CLINIQUE:
- Assurer le retour à une s____ hygiène de vie.
• Amener le jeune à reconnaître le c____ vi_____ de la dépendance
• Développer les habiletés relationnelles
• Identifier et accompagner la résolution d es di________ cognitives
• Développer une h_____ à la résolution de problèmes
• Réorganiser l’a_____ de vie
• Développer des mécanismes d’autocontrôle

A
  • saine
  • cercle vicieux
  • habiletés
  • distorsions
  • agenda
24
Q

APPROCHES D’INTERVENTIONS RECONNUES EN CYBERDÉPENDANCE :
«
Les résultats d’études laissent présager que les approches reposant sur des données probantes ainsi que celles dites « bona fide » connues dans le champ de la dépendance répondent efficacement aux besoins de services des usagers dits cyberdépendants

25
Q

INTERVENTION AUPRÈS DE L’ENTOURAGE :
• Comprendre le pr_____ de cyberdépendance
• Identifier et réduire les comportements co______ dans l’entourage
• Outiller l’e_________ face aux comportements du cyberdépendant
• Développer la c________ et la résolution de problème
• Reprise du p____ sur le bien être personnel et celui de sa famille

A
  • problème
  • contributifs
  • entourage
  • communication
  • pouvoir
26
Q

STYLES PARENTALES :

27
Q

DÉVELOPPER DES HABILETÉS

ASSOCIÉES À L’ENCADREMENT :

Dépendances (13 decks)

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