Conceptos de motivación Flashcards

1
Q

procesos que inciden en la intensidad, dirección y persistencia del esfuerzo que realiza un individuo para la consecución de un objetivo.

A

motivación

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2
Q

elementos clave en la motivación

A

Intensidad
Dirección
Persistencia

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3
Q

Teoría de la jerarquía de las necesidades

A
Fisiológicas
Seguridad
Sociales
Estima
Autorrealización
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4
Q

Supone que a los empleados les disgusta el trabajo, son perezosos, y no les agrada la responsabilidad y que deben ser obligados a trabajar.

A

Teoria X

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5
Q

Supone que a los empleados les gusta el trabajo, que son creativos, que buscan la responsabilidad, pueden ser dirigidos por ellos mismos.

A

Teoria Y

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6
Q

Relaciona factores intrínsecos con la satisfacción laboral y asocia factores extrínsecos con la insatisfacción.

A

Teoría de los dos factores

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7
Q

Teoría de los dos factores se le conoce:

A

teoría de higiene

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8
Q

Teoría de las necesidades de McClelland Se centran en tres necesidades:

A

La necesidad de logro (nlog)
La necesidad de poder (npod)
La necesidad de afiliación (nafi)

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9
Q

que es el impulso por sobresalir, por tener éxito con respecto a un conjunto de estándares.

A

La necesidad de logro

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10
Q

que es la necesidad de hacer que otros se comporten de una manera que no se lograría con otro medio.

A

La necesidad de poder

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11
Q

que es el deseo de tener relaciones interpersonales amables y cercanas.

A

La necesidad de afiliación

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12
Q

Los mejores gerentes tienen

A

mucha necesidad de poder y poca de afiliación.

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13
Q

administrador eficaz

A

alta necesidad de poder

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14
Q

La introducción de premios extrínsecos, como un salario, por hacer un trabajo que antes tenía recompensas intrínsecas por el placer asociado con el contenido de la labor en sí, tiende a disminuir la motivación general.

A

Teoría de la evaluación cognitiva

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15
Q

son utilizadas como pagos por las empresas a fin de obtener un desempeño mejor

A

recompensas extrínsecas

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16
Q

recompensas extrínsecas que son

A

verbales o tangibles

17
Q

incrementan la motivación intrínseca, mientras que las tangibles la socavan.

A

recompensas verbales

18
Q

considera en qué grado son consistentes las razones de una persona para perseguir un objetivo con sus intereses y valores fundamentales.

A

La autoconsistencia

19
Q

Afirma que las metas específicas desafiantes y con retroalimentación conducen a un mejor desempeño, las investigaciones sobre la teoría del establecimiento de metas revelan efectos impresionantes acerca de la especificidad, el desafío y la retroalimentación de las metas sobre el desempeño.

A

Teoría del establecimiento de metas

20
Q

indican al empleado lo que debe hacerse y cuánto esfuerzo se necesita y que la presencia de la retroalimentación genera un mejor desempeño que ausencia.

A

las metas

21
Q

nos llevan a descubrir estrategias que sirven para realizar el trabajo o la tarea en forma más eficaz.

A

metas desafiantes

22
Q

los individuos son capaces de vigilar su propio progreso, es un motivador más poderoso que la retroalimentación que se genera externamente.

A

retroalimentación autogenerada

23
Q

creencia que tiene un individuo de que es capaz de realizar una tarea.

A

Autoeficacia

24
Q

programa que incluye metas específicas, establecidas en participación para un periodo explícito y con retroalimentación sobre el progreso hacia las metas.

A

Administración por Objetivos

25
Q

Para aumentar esa eficiencia existen 4 maneras:

A

Dominio en el acto
Modelamiento vicario
Persuasión verbal
Activación

26
Q

es una forma de profecía autocumplida, donde el hecho de creer en algo ayuda a que se convierta en verdad.

A

efecto Pigmalión

27
Q

Es el enfoque que plantea que el comportamiento está en función de sus consecuencias

A

Teoría del reforzamiento

28
Q

plantea que los seres humanos aprenden a comportarse de cierta forma para obtener algo que quieren.

A

teoría del condicionamiento operante

29
Q

Aprendizaje por observación y percepción.

A

teoría del aprendizaje social

30
Q

Existen 4 procesos determinan su influencia sobre un individuo

A

Procesos de atención
Procesos de retención
Procesos de reproducción motora
Procesos de reforzamiento

31
Q

teoría que establece que el comportamiento surge de los estímulos de una manera relativamente irreflexiva.

A

Conductismo

32
Q

Los empleados comparan lo que aportan a sus empleos con lo que obtienen de ellos en relación con los de otras personas

A

Teoría de la equidad