Comportement sexuel

Question 1

Quels sont les 3 mécanismes d’apprentissage sur lesquels repose l’apprentissage de la déviance sexuelle?

Answer 1

• Apprentissage par observation
• Conditionnement opérant
• Conditionnement classique, pavlovien ou répondant

Question 2

Quel modèle de la déviance sexu postule que si on réduit l’excitation déviante, une excitation normale va apparaître?

Answer 2

Le modèle hydraulique (le + vieux, ne se prononce pas sur les causes de la dév. sexu)

Question 3

Quel modèle affirme que c’est entre autres un manque d’habiletés hétérosociales qui entraîne la déviance sexu?

Answer 3

Le modèle sexuel (excitation sexu déviante + manque d’excitation sexu normale sont aussi des facteurs)

Question 4

Selon le modèle multifactoriel, quelles dimensions sont impliquées dans la déviance sexuelle?

Comment des déficits dans ces dimensions mènent-ils à la déviance sexuelle?

Answer 4

• Habiletés de résolution de problèmes
• Habiletés sociales
• Ces déficits augmentent le stress de la personne
• Ce qui induit les cpt sexuels déviants

Question 5

Applique le modèle ABC : un jeune ado se fait humilier, donc il regarde de la pornographie humiliant les femmes pour se soulager et reprendre du pouvoir.

Donne un B alternatif.

Answer 5

A : humiliation
B : regarder de la porno à caractère humiliant
C : reprendre du pouvoir, diminution du sentiment d’humiliation et de stress, soulagement.

B alternatif : s’il avait de meilleures habiletés sociales, le jeune pourrait régler ce conflit en s’exprimant.

Question 6

Quels sont les moyens de coping des déviants sexuels?

Answer 6

Trick question lol, y’en a un seul, c’est la sexualité! Celle-ci devient alors très renforcée, car elle retire un aversif (comme du stress)

Question 7

Comment le modèle multifactoriel pourrait-il être amélioré? (par rapport à la récidive)

Answer 7

Laisser + de place au traitement de l’intérêt sexuel déviant, car c’est le facteur #1 de récidive ; tant que le déviant est fondamentalement excité par cela, il y a un risque qu’il recommence.

Question 8

Comment se faire abuser dans son enfance peut mener à un conditionnement?

Answer 8

Conditionnement classique : relation enfant-adulte ou douleur, abus (SC) est pairé avec la sexualité (SI) et le plaisir ou l’orgasme (RI et RC).

Question 9

Donne 4 exemples : en quoi les déviances peuvent être renforcées (positivement ou négativement) ou punies (positivement ou négativement)?

Answer 9

Renf + : ajoute plaisir
Renf - : enlève aversif, tension, stress
Pun + : ajout de prison
Pun - : retrait de liberté, vie sociale normale, réputation

Question 10

Comment les punitions pourraient-elles excéder les renforcements de la déviance sexuelle (en supposant qu’on ne peut pas augmenter ni la contingence, ni la contiguïté de l’arrestation ou de la plainte suite à une agression)?

Answer 10

Si ajout de culpabilité et perte de joie suite à agression (sensibilisation aux conséquences, etc.)

Question 11

En quoi les films porno (hardcore) peuvent avoir un impact sur les déviances sexuelles?

Answer 11

Banalisation de la douleur infligée et des violences sexuelles (surtout aux femmes). C’est de l’apprentissage par observation : les hommes voyant de la porno avec viol (que la femme aime ça) ont + de chances de faire subir violence après à une femme

Question 12

Chez les agresseurs ayant été victimes d’agression aussi, y a-t-il apprentissage vicariant qui se fait après avoir subi une agression soit même?

Nomme 6 exemples de types d’agression subies qu’un agresseur a plus de chances de se reproduire.

Answer 12

Oui, c’est possible. Les délinquants ayant été victimes ont tendance à reproduire l’agression dans les moindres détails.

• Avoir été abusé avant 5 ans
• Avoir été abusé par un homme : victimise + un garçon
• Par un proche
• Sodomie
• Subir attouchements mène + à faire des attouchements
• Fellation

Question 13

Comment quelqu’un se sent après une première agression sexuelle?

Answer 13

Plus de confusion que de plaisir sexuel ; le jeune ne sait pas s’il aime ça ou pas. Il a effectué un pairage dans l’enfance, mais il sait que ce n’est pas normal et que c’est malsain : donc il veut clarifier s’il aime ça.

Question 14

À quel niveau l’intérêt sexuel déviant est-il un facteur de risque chez les adolescents faisant leur 1re agression comparément à chez les multirécidivistes?

Answer 14

Chez les multirécidivistes : facteur de risque numéro 1 : qd on est excité fondamentalement par cela, il est inconcevable pour nous de s’en passer. L’agression n’est donc pas un choix ‘purement libre’ en ce sens…

Chez les premiers agresseurs : ce n’est pas ou c’est moins un facteur de risque de récidive… (à cause de la confusion dans l’acte sexuel). La plupart des ados qui font 1 agression n’en feront pas toute leur vie et trouveront que la sexualité normale est plus satisfaisante.

Question 15

À quoi ressemble l’environnement familial typique d’un jeune délinquant ?

Indices : lien parent-enfant, ressources familiales…

Answer 15

• Manque de ressources (financières, matérielles, psychologiques…)
• Instabilité (ex. : émotionnelle ; parents qui présentent aux enfants des partenaires tous les quelques mois), famille dysfonctionnelle
• Lien parent-enfant :
• • échec dans l’établissement des liens
• • problèmes d’attachement
• • parents ayant de la difficulté à assumer le rôle parental = trouvent leur enfant décevant (sont pas assez capables de s’en occuper)
• • interactions négatives avec l’enfant
• Exposition à du matériel pornographique et des comportements sexuels dans la famille (ex. : nudité familiale, pornographie qui traîne) : apprentissage d’une sexualité anormale

Question 16

Quel est le risque d’abus dans l’enfance chez les JAS (jeunes agresseurs sexuels)?

Answer 16

Élevé (+ que la pop. normale)

Ils rapportent + d’abus sexuels et physiques dans l’environnement familial.

Question 17

Comment les parents d’un JAS vont réagir lorsque leur enfant leur dévoile qu’il a été victime d’un abus/agression sexuelle?

Quels sont les effets de leur réaction sur l’enfant?

Answer 17

Ils manquent de ressources pour composer avec ce dévoilement. Ils montreront des pratiques parentales inadéquates (ex. : déni)

Effet sur le jeune : réexacerbation du trauma/il est retraumatisé et détachement émotionnel face à sa famille… (le lien se coupe un peu ou bcp avec ses parents lorsqu’il leur dévoile son abus et n’est pas protégé en retour). Ce qui est mauvais, pcq il vaut mieux avoir un attachement tout croche qu’un détachement…

Question 18

Pourquoi certains enfants en CJ (centre jeunesse) ou famille d’accueil ont de la difficulté à nommer leurs parents?

Answer 18

Pcq le lien d’attachement ne s’est pas bien formé… on a observé un détachement.

Qd ça arrive, on pourrait créer un lien avec d’autres figures significatives adultes… (ex. : intervenant(e), parent de famille d’accueil, etc.)

Question 19

Quelle est la 1re intervention qu’un CJ fera auprès du milieu familial d’un JAS qui restera avec ses parents?

Answer 19

Enlever l’accès de l’enfant au matériel pornographique, demander aux parents d’arrêter de se laisser traîner et de leur retirer l’accès, de mettre une distance entre la sexualité et leur enfant.

*svt, il n’y a pas de frontière entre l’enfant et le matériel ou les pratiques sexu/pornographiques.

Question 20

Qu’est-ce que la délinquance d’occasion?

Answer 20

Faire des agressions sexuelles quand c’est facile, opportun (opportunisme…). Des gens qui ne vont pas activement chercher une victime, ni aller vers victime qu’ils ne connaissent pas…

Question 21

Si qqn agresse un(e) inconnu(e), qu’est-ce que cela indique généralement à propos de l’agresseur?

Est-ce un facteur de récidive (si oui, de quelle importance : démontré, en voie de validation, possible ou peu probant)?

Answer 21

C’est un facteur de récidive démontré.

Indique un niveau de déviance sexuelle plus élevé. Demande + de planification, d’organisation et ya plus de risque de se faire prendre/dénoncer puisque c’est une victime inconnue (vs quand cest dans la famille, on peut manipuler la victime : veux-tu vrm détruire la famille/défaire la cohésion/l’ordre familial?)

Question 22

Pk on souhaite éviter, en psycho, la méthode qui consiste à afficher publiquement le nom et le visage des délinquants sexuels?

Qu’est-ce qu’on préconise à la place?

Answer 22

Pcq ça augmente leur isolement social (facteur de récidive démontré).

Plus ils ont isolés (moins ils ont de contacts sociaux et plus c’est difficile pour eux de trouver un emploi, de sortir en société, etc.), plus ils passent de temps sur internet à regarder de la porno… donc plus ils alimentent leur déviance

On préconise surveillance des délinquants tout en évitant d’augmenter leur isolement social.

Question 23

Complète ce proverbe en psycho… Et dis en quoi il s’applique aux facteurs de risques de la récidive.

Quel est le meilleur prédicteur du cpt futur?

Answer 23

Le cpt passé!

Les antécédents de crimes sexuels sont un des facteurs de risque dans la récidive qui est démontré. (plus la personne a déjà fait le crime, donc plus elle est multirécidiviste, plus elle risque de récidiver encore…)

même chose pour le nombre de victimes = si yen a +, ya + de risque de recommencer.

Question 24

Quels facteurs de récidive sont statiques (ne changeront pas) et lesquels sont dynamiques (pouvant être changés)?

Isolement social
Intérêt sexuel déviant
Agression sur + d'une victime
Agression contre une victime inconnue
Agresseurs qui n'ont pas de traitement ou qui ont abandonné le traitement

Answer 24

Isolement social = dyn
Intérêt sexuel déviant = dynamique en partie au moins…
Agression sur + d’une victime = statique (c’est dans le passé)
Agression contre une victime inconnue = statique (passé)
Agresseurs qui n’ont pas de traitement ou qui ont abandonné le traitement = dynamique? (à confirmer avec nic lol… dynamique ds le sens qu’ils pourraient retourner en traitement)

Question 25

Quelles attitudes ou cognitions supportent l’agression?

Est-ce un facteur de risque de la récidive?

Answer 25

Oui, facteur de risque de la récidive en voie d’être validé.

1- Blâmer la victime (elle avait juste à plus s’habiller, ne pas boire, ne pas m’inviter chez elle, les enfants sont séducteurs, etc.)
2- Minimiser les conséquences pr la victime (ça va pas la traumatiser… l’enfant va pas être traumatisé voyons) cognition provenant de la porno violente, qui laisse croire que le rôle de la femme est d’être un objet sexuel dont le but est de satisfaire l’homme.

Question 26

En quoi ecq une relation conflictuelle entre le parent et l’enfant constitue un facteur de risque dans la récidive (en voie d’être validé)?

Answer 26

On dit que le parent est un outil pour diminuer la récidive.

Relation conflictuelle = Ça fait qu’on n’a pas la collaboration des parents : ils sont moins (ou pas du tout) présents pour aider leur ado à éviter les situations les mettant à risque de récidive

+ quand le parent collabore, il peut être à l’affût de l’état de l’ado : voir s’il se dégrade, va bien ou moins bien…

Question 27

Quand on demande aux délinquants la réaction de leurs parents quand ils ont appris que leur enfant avait fait une agression, qu’est-ce qu’on veut que le JAS ait ressenti?

Avec quoi veut-on qu’il apparie l’agression?

Enfin, pourquoi pose-t-on cette question aux JAS (dans une perspective de risque de récidive)?

Answer 27

On veut qu’il ressente de la culpabilité (se sentir coupable du geste posé) et non de la honte (condamnation globale de soi).

On veut qu’il paire agression avec culpabilité et conséquences négatives (ça fout le bordel dans la vie de tout le monde).

But de la question : vérifier l’impact que ça a eu sur leur relation avec leurs parents (y a-t-il eu discussion? quelle a été la réaction des parents…?). On veut évaluer si la relation est conflictuelle ou non.

Question 28

Nomme quelques facteurs de risque possibles dans la récidive (il y en a 8).

Answer 28

• Association avec des pairs déviants
• Agression envers enfant
• Environnement familial avec un stress élevé
• Environnement propice à la rechute
• Impulsivité
• Menaces et violence lors de l’agression
• Orientation antisociale (ex. : commettre d’autres crimes, etc.)
• Préoccupation sexuelle

Question 29

Les programmes d’intervention basés sur le modèle hydraulique visent à faire quoi?

Answer 29

Modification des préférences sexuelles (façon aversive ou non aversive).

Réduire l’excitation sexu déviante pr faire place à l’excitation sexu normale

Question 30

Avec quel modèle ecq tout le monde travaille ajd?

Answer 30

Modèle multifactoriel

Question 31

Quelle est la prévalence des effets iatrogènes dans les interventions du modèle multifactoriel? Pourquoi cela se passe-t-il?

Quels sont les indices ns permettant de suspecter la présence d’effets iatrogènes ds un groupe?

Answer 31

Oui, 10%. Pcq les gens sont excités par le fait d’entendre les agressions des autres.

Indices : si les délinquants sexuels sont heureux d’aller en thérapie, on doit pt se poser des questions… sont pas heureux d’hab.

Question 32

Quelle autre intervention on peut utiliser envers les délinquants sexu avec le modèle multifactoriel?

Answer 32

Utiliser le modèle ABC : arranger les antécédents qui ont mené au cpt si possible, ou trouver un autre B (cpt) : qu’est-ce que tu pourrais faire qui serait + adapté pr faire face à la situation?

Question 33

Qui va le plus confronter les clients en thérapie?

Answer 33

Le client le plus avancé va + confronter que le thérapeute pourrait le faire. Ces délinquants vont prendre le lead, confronter les autres et les faire avancer.

Question 34

Quelles sont les 2 façons de mesurer les préférences sexuelles déviantes (pour le modèle d’intervention hydraulique)?

Quels 2 problèmes peuvent subvenir face à ces mesures? Et comment ecq une mesure objective complémentaire peut-elle contrer un de ces problèmes?

Answer 34

1- Mesure autorapportée du client :

problèmes = dissimulation ou déni. Ne pas avouer réellement ses intérêts sexuels déviants, les diminuer ou carrément les nier, mentir

2- Mesure objective : la plétysmographie pénienne (anneau mesurant érection, on montre des images pr voir ce qui cause érection)

problème = dissimulation : essayer de contrôler son érection en pensant à autre chose, par exemple.

Mesure complémentaire = un casque qui suit les mvts oculaires pour contrer la dissimulation (les mvts peuvent révéler la tentative de dissimulation : si évite de regarder organes génitaux pr éviter d’avoir érection…)

Question 35

Quel moyen aversif est utilisé pour la modification des préférences sexuelles? Quel principe permet au déviant de changer ses préférences?

Answer 35

Conditionnement classique. Pairer érection devant stimulus inapproprié (SC) à choc (SI) et douleur ou anxiété (RI). (ex. : photo d’enfant)

Aucun choc quand érection devant stimulus approprié (relation entre adultes).

Principe = capacité de contrôle de l’érection. Il découvre qu’il peut contrôler son érection, changer ses idées après avoir vu un enfant = sentiment de contrôle. Soudainement, ne pas alimenter le problème et l’intérêt devient une option.

Question 36

Qu’est-ce que la sensibilisation voilée?

Quel est l’inconvénient de cette technique d’intervention?

Answer 36

Fait de pairer sa fantaisie sexu déviante avec un aversif (ex : arrestation) en pensée, avec son imagination.

Facile à utiliser, mais doutes sur efficacité. Se fie sur bonne volonté du client…

Question 37

Comment faire pour éviter d’alimenter le problème de la déviance sexu?

Answer 37

• Ne pas se masturber en y pensant, pas regarder de porno associée
• Mettre une distance entre l’agresseur et le contexte qui le rapproche du problème (ex. : lieux ou enfants sont présents)

Question 38

Qu’est-ce que la rétroaction biologique? Est-ce efficace?

Answer 38

Informer le participant de quel stimulus lui donne quelle amplitude d’érection. (ex. : à telle photo, tu atteins 80% de ton érection maximale).

Non, c’est pas particulièrement efficace

Question 39

Qu’est-ce que la satiation?

Answer 39

Masturbation avec la fantaisie déviante après éjaculation : on veut pairer fantaisie et ennui, sentiment désagréable.

On vous laisse prendre ce que vs aimez jusqu’à ce que vous n’en vouliez plus ; on te fait prendre ta stimulation non-stop jusqu’à ce que tu sois écoeuré.

Question 40

Qu’est-ce que l’exposition (pour modif. les préf. sexu)

Answer 40

Présenter stimuli sexuels non déviants. (films sexu entre adultes consentants)

Pairer rel. sexu normales et excitation sexu

Question 41

Qu’est-ce que le reconditionnement orgasmique?

Answer 41

Masturbation avec fantaisie déviante ; on change à l’orgasme pr fantaisie normale.

Introduction graduelle, puis on va de plus en plus jusqu’à uniquement vers les fantaisies normales.

But = Pairer orgasme et fantaisie normale

Question 42

Ecq la combinaison : quelques semaines de satiation + reconditionnement orgasmique ensuite est efficace pour modifier les préférences sexuelles?

Answer 42

Oui, jusqu’à un certain point. On réussit à monter excitation normale et diminuer excitation déviante, mais on réussit pas à rendre excitation normale aussi forte que l’excitation sexu déviante d’avant.

Question 43

Si les fantaisies normales sont moins satisfaisantes pr les délinquants sexuels, pourquoi alors changeraient-ils?

Answer 43

Pcq les autres facteurs complètent le tableau… même si sexe normal = un C au niveau d’un A+ pour la déviance, ya d’autres avantages qui font qu’ils choisissent la normalité. (la société les déteste moins, ça va mieux, etc.)

*On mise sur les autres facteurs du modèle multifactoriel pr maintenir le positif des préférences normales.

Question 44

Qu’est-ce que la punition signalée? Quels sont les résultats que ça donne et les limites de cette méthode?

Answer 44

Comme rétroaction biologique, mais en + on donne un choc et on dit à la pers. qu’elle ne devrait pas être en érection.

Résultats : modification des cognitions ; c’est possible d’éviter un délit puisque je peux maitriser mon excitation.

Limites : généralisation des résultats ds la vraie vie? puisque ça se fait en labo.

Question 45

En quoi le modèle multifactoriel d’intervention est similaire aux thérapies pour la toxicomanie? (6 éléments)

Answer 45

• Recherche d’une gratification immédiate (renforcement court terme)
• Coûts personnels et sociaux importants
• Manque de preuve d’une étiologie unique (srm biopsychosociale)
• Difficultés en post-traitement (récidive, rechute)
• Réprobation sociale forte de ces 2 pathologies
• Similitude à la compulsion (phénomène compulsif de consommer ou regarder de la porno)

Question 46

Quel est le but de remonter la chaîne délictuelle de l’agression?

Answer 46

Chercher le point de départ ayant mené la pers à commettre une agression sexu : retrouver la séquence y ayant mené afin de leur permettre de mieux se comprendre et de voir à quelles étapes ils peuvent changer leurs cpts et prévenir une autre agression (modèle ABC)

Question 47

Quelles sont les étapes de la chaîne délictuelle de l’agression?

Answer 47

1- Conflit, difficultés relationnelles importantes
2- Malaise (cherche à regagner contrôle…)
3- Fantaisies sexu déviantes (renforcement, gratification, distorsions cognitives)
4- Choix apparemment anodins : planification passive, rationalisation et projection
5- Situation hautement à risque… si convaincu de pas avoir conséquence :
6- Acte sexu déviant (soulagement temporaire. retour au départ)

Question 48

Qu’est-ce que la planification passive? Donne un exemple.

Answer 48

Recherche inconsciente d’une situation ds laquelle on est très à risque de récidiver, de faire le cpt.

Ex : déménager à côté d’une école primaire inconsciemment… en plein milieu de semaine d’examen, se mettre dans une situation ou on fait le party (inconsciemment)

Question 49

Qu’est-ce qu’on fait en thérapie de groupe en lien avec la chaîne délictuelle de l’agression?

Answer 49

On doit raconter sa propre chaine délictuelle et chercher des cpts alternatifs pr freiner les fantaisies et/ou l’acte.

Idéalement, rester à 1-2 dans la chaine.

Question 50

Nic Plante t’humilie devant la classe après un oral (conflit + malaise). Quelles sont les solutions au malaise que tu vis?
Pourquoi un délinquant sexuel risque de se réfugier ds des fantaisies sexu déviantes?

Answer 50

Solutions : faire en imagination ce qu’on aimerait faire/dire à Nic Plante, se confier à des proches, ventiler, demander conseil, faire du sport, un hobby, voir des amis, régler le conflit en allant voir Nic en face et en le confrontant.

Les délinquants ont des déficits de relations sociales et un milieu familial difficile : donc ils ne peuvent pas se confier, avoir des solutions, demander conseil… C’est pk ils se réfugient ds les fantaisies/se masturbent ; en imagination, tt est possible.

L’effet est de pairer humiliation et plaisir sexuel… si fait à répétition, ça se rapproche de fantaisies sexu déviantes.

Question 51

Que signifie PACIS?

Answer 51

Programme pour Adolescents ayant Commis des Infractions Sexuelles.

Question 52

En quoi consiste le PACIS? Quel est son objectif?

Answer 52

Une thérapie de groupe de 16 à 20 semaines pour ados JAS. But = réduire délinquance sexuelle, prévenir récidive en abordant différents thèmes.

Question 53

Quels sont les thèmes abordés dans le PACIS (9 éléments)?

Answer 53

1. Le consentement éclairé
2. Les erreurs de pensée (questionnement socratique)
3. Les scénarios sexuels adéquats VS inadéquats
4. La sensibilisation aux torts causés
5. Montrer la relation entre pensées, émotions et cpts
   Chaîne délictuelle de l’agression :
6. Cycle du passage à l’acte
7. Prévention de la récidive (cpts alternatifs)
8. Lettre de clarification (fictive, pour sa victime)
9. Éducation sexuelle (ce qui est normal ou pas. éviter que la porno soit leur seul apprentissage)

Question 54

Comment modifie-t-on les erreurs de pensée des JAS? Et comment les sensibilise-t-on aux torts causés?

Answer 54

Questionnement socratique. (ex. : victime n’a pas eu bcp de conséquences…)

Quels ont été les impacts de ton agression sur ta victime, sa vie, et pour tes proches? Quel a été l’impact d’apprendre que tu as commis une agression pour ta famille?
*On travaille l’empathie par la réflexion sur ce que l’autre a vécu…