Comportamiento y Actitudes Flashcards

1
Q

Qué son las actitudes

A

creencias, evaluaciones generales y sentimientos relacionados con una persona/suceso que produce una conducta hacia esa persona.
Permite evaluar el mundo y a nosotros, además de adaptarnos. Son un constructo mental unitario y global

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2
Q

Son las actitudes predictoras de conductas?

A

Algunos psicólgoos consideran que sí. Por ejemplo, actitudes negativas hacia algo aumentan las % de agredir a alguien.

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3
Q

Qué tres funciones tienen las actitudes

A

-adaptativas, instrumental o utiliatira: dependiendo del contexto me comportaré x.

  • organización del cto/inf:
  • expresar valores/mi identidad.
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4
Q

Son las actitudes buenas predictoras del comportamiento

A

Pueden serlo, pero hay que veces que no

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5
Q

En qué veces las actitudes no son buenas predictoras del comportamiento

A
  • hipocresía moral de BATSON: decir una cosa y luego hacer otra. no desvelo mis actitudes por el coste social
  • deseabilidad social
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6
Q

En qué veces las actitudes son buenas predictoras del comportamiento

A
  • pueden ser influenciables por el contexto.
  • si hay mínima influencia, la actitud puede pronosticar un comportamiento
  • debe ser específica para el comportamiento que se está dando
  • cuando la actitud es potente.
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7
Q

a través de qué medidas evaluamos las actitudes

A
  • test de asociación implícita (tr: latencia corta, automático; s2: más tiempo -> deseabilidad.
  • test autoaplicados
  • test de asociación/evaluación implicita: a menor tr más honesto.

obtenemos tres datos: tr medio, omisiones, errores.

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8
Q

en qué sistema influye la deseabilidad social

A

en el sistema 2.

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9
Q

en qué sistema percibimos que se está diciendo la verdad

A

en el sistema 1

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10
Q

¿las actitudes personales son el único determinante del comportamiento?

A

no, también lo es la situación.

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11
Q

qué es el principio de agregación

A

una actitud favorece lo que pensábamos, y eso se va sumando a mis creencias

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12
Q

¿Cuándo las actitudes son específicas del comportamiento?

A

teoría del comportamiento planeado.
Actitud, normas subjetivas y control percibido.

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13
Q

qué tres cc se necsita para tener actitudes especificas hacia un comportamiento

A

actitud
normas subjetivas
control percibido

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14
Q

a qué se refiere explícito e implícito

A

al procedimiento de medida y no al constructo mental evaluado

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15
Q

qué es la evaluación explícita

A

del uno al cinco, cuánto te gustan las clases. se permite la deseabilidad social. la manera en que lo evalúo es explícito.

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16
Q

qué es la evaluación implícita

A

las actitudes vienen a la mente de manera automática, son rápidas.

17
Q

modelo unitario de las actitudes (sólo le gusta lo implícito)

A
  • actitudes son espontáneas
  • lo implicito es lo real
  • autoinforme es explicito, maquillado por la influencia social
18
Q

modelo de motivación y oportunidad

A
  • las personas tienen en us memoria el objeto y la evaluación. su relación = conducta.
  • cuanto mayor es la fuerza de la asociación O-E, más probables es que la actitud se active automáticamente ante el objeto.
19
Q

accesibilidad actitudinal (opusiano promedio)

A

automatismo. Si O-E muy fuerte, más accesible será.

  • las actitudes más estables (más veces realizaré esa actitud
  • resistentes a los ataques y críticas
  • mantenerlo con más confianza
  • se activan con mas rapidez
  • mucha influencia sobre la conducta
20
Q

modelo MODE.
De qué dos modos la influencia de las actitudes sobre la conducta se ejercen

A
  • procesamiento espontáneo: activación automática de la actitud S1.
  • procesamiento deliberativo: larga duración: analisis cuidadooso de la inf disponible S2. Depende de dos factores:
    • motivación
    • oportunidad
21
Q

podemos tener dos evaluaciones en un mismo momento?

A

sí:
fumar: malo
fumar: agrado

22
Q

AMBIGÜEDAD ANTE DOS OPCIONES DISTINTAS - METACOGNITIVA

A
  • las actitudes duales son representaciones mentales almacenadas en dif lugares cerebrales
  • act 1mplictas requieren muy poco esfuerzo mental. si me gusta fumar, fumo.
  • las implicitas son mas espontaneas. las explicitas son mas deliberadas.
23
Q

ambivalencia explicita

A

a. un mismo objeto puede tener una asociacion positiva o negativa evaluativa en la memoria.
b. hay actitudes diferentes pero que pueden llegar a ser aceptables. hijo homosexual
c. cuando ambas son aceptadas: ambivalente.

24
Q

ambivalencia implicita

A

cuando una es aceptada y otra rechazada. acepto a los negros, pero no que mi hija se case con uno.

25
Q

ambigüedad subjetiva

A

sentimientos conflictivos, confusos, divididos y mixtos por tener a la vez evaluacoones contradictorias. tener un hijo gay cuando no acepto homos

26
Q

ambigüedad objetiva

A

la persona reconoce tener evaluaciones contradictorias, pero se tiene conocimientos: psoe y pp

27
Q

cuáles son los indicadores objetivos de la fuerza de las actitudes

APPIR

A
  • accesibles (se activan automat)
  • persistentes (el tiempo intacto)
  • resistentes al cambio
  • impacto sobre el pensamiento de la inf (ejercen influencia sobre juicios)
  • predicción de la conducta
28
Q

fuerza de las actitudes

A
  • extremidad
  • ambivalencia
  • las menos extremasy más ambivalentes tienden a predecir en menor medida lo que las personas piensan y hacen
  • duran más y tienen más efectos
  • validez, subjetivo
29
Q

teoría de la autopresentación

A

por razones estratégicas, expresamos actitudes que nos hacen parecer consistentes.

30
Q

teoría de la disonancia cognitiva

A

para reducir la incomodidad, justificamos nuestros actos ante nosotros mismos.
sesgo de confirmación
adaptamos nuestros pensamientos

31
Q

teoría de la autopercepción

A

nuestros actos son autorreveladores.
no sabemos nuestras actitudes, pero acabamos advirtiéndolas a través de nuestros comportamientos. pienso no tener una actitud racista, pero siempre miro mal a los negros, ese comportamiento me autorrevela que soy racista.

32
Q

teoría de la autoafirmación

A
  • nuestra imagen se ve dañada al participar en un comportamiento indeseable
  • lo compenso siendo mejor persona en otro ámbito.