Comportamiento y Actitudes Flashcards
Qué son las actitudes
creencias, evaluaciones generales y sentimientos relacionados con una persona/suceso que produce una conducta hacia esa persona.
Permite evaluar el mundo y a nosotros, además de adaptarnos. Son un constructo mental unitario y global
Son las actitudes predictoras de conductas?
Algunos psicólgoos consideran que sí. Por ejemplo, actitudes negativas hacia algo aumentan las % de agredir a alguien.
Qué tres funciones tienen las actitudes
-adaptativas, instrumental o utiliatira: dependiendo del contexto me comportaré x.
- organización del cto/inf:
- expresar valores/mi identidad.
Son las actitudes buenas predictoras del comportamiento
Pueden serlo, pero hay que veces que no
En qué veces las actitudes no son buenas predictoras del comportamiento
- hipocresía moral de BATSON: decir una cosa y luego hacer otra. no desvelo mis actitudes por el coste social
- deseabilidad social
En qué veces las actitudes son buenas predictoras del comportamiento
- pueden ser influenciables por el contexto.
- si hay mínima influencia, la actitud puede pronosticar un comportamiento
- debe ser específica para el comportamiento que se está dando
- cuando la actitud es potente.
a través de qué medidas evaluamos las actitudes
- test de asociación implícita (tr: latencia corta, automático; s2: más tiempo -> deseabilidad.
- test autoaplicados
- test de asociación/evaluación implicita: a menor tr más honesto.
obtenemos tres datos: tr medio, omisiones, errores.
en qué sistema influye la deseabilidad social
en el sistema 2.
en qué sistema percibimos que se está diciendo la verdad
en el sistema 1
¿las actitudes personales son el único determinante del comportamiento?
no, también lo es la situación.
qué es el principio de agregación
una actitud favorece lo que pensábamos, y eso se va sumando a mis creencias
¿Cuándo las actitudes son específicas del comportamiento?
teoría del comportamiento planeado.
Actitud, normas subjetivas y control percibido.
qué tres cc se necsita para tener actitudes especificas hacia un comportamiento
actitud
normas subjetivas
control percibido
a qué se refiere explícito e implícito
al procedimiento de medida y no al constructo mental evaluado
qué es la evaluación explícita
del uno al cinco, cuánto te gustan las clases. se permite la deseabilidad social. la manera en que lo evalúo es explícito.
qué es la evaluación implícita
las actitudes vienen a la mente de manera automática, son rápidas.
modelo unitario de las actitudes (sólo le gusta lo implícito)
- actitudes son espontáneas
- lo implicito es lo real
- autoinforme es explicito, maquillado por la influencia social
modelo de motivación y oportunidad
- las personas tienen en us memoria el objeto y la evaluación. su relación = conducta.
- cuanto mayor es la fuerza de la asociación O-E, más probables es que la actitud se active automáticamente ante el objeto.
accesibilidad actitudinal (opusiano promedio)
automatismo. Si O-E muy fuerte, más accesible será.
- las actitudes más estables (más veces realizaré esa actitud
- resistentes a los ataques y críticas
- mantenerlo con más confianza
- se activan con mas rapidez
- mucha influencia sobre la conducta
modelo MODE.
De qué dos modos la influencia de las actitudes sobre la conducta se ejercen
- procesamiento espontáneo: activación automática de la actitud S1.
- procesamiento deliberativo: larga duración: analisis cuidadooso de la inf disponible S2. Depende de dos factores:
- motivación
- oportunidad
podemos tener dos evaluaciones en un mismo momento?
sí:
fumar: malo
fumar: agrado
AMBIGÜEDAD ANTE DOS OPCIONES DISTINTAS - METACOGNITIVA
- las actitudes duales son representaciones mentales almacenadas en dif lugares cerebrales
- act 1mplictas requieren muy poco esfuerzo mental. si me gusta fumar, fumo.
- las implicitas son mas espontaneas. las explicitas son mas deliberadas.
ambivalencia explicita
a. un mismo objeto puede tener una asociacion positiva o negativa evaluativa en la memoria.
b. hay actitudes diferentes pero que pueden llegar a ser aceptables. hijo homosexual
c. cuando ambas son aceptadas: ambivalente.
ambivalencia implicita
cuando una es aceptada y otra rechazada. acepto a los negros, pero no que mi hija se case con uno.
ambigüedad subjetiva
sentimientos conflictivos, confusos, divididos y mixtos por tener a la vez evaluacoones contradictorias. tener un hijo gay cuando no acepto homos
ambigüedad objetiva
la persona reconoce tener evaluaciones contradictorias, pero se tiene conocimientos: psoe y pp
cuáles son los indicadores objetivos de la fuerza de las actitudes
APPIR
- accesibles (se activan automat)
- persistentes (el tiempo intacto)
- resistentes al cambio
- impacto sobre el pensamiento de la inf (ejercen influencia sobre juicios)
- predicción de la conducta
fuerza de las actitudes
- extremidad
- ambivalencia
- las menos extremasy más ambivalentes tienden a predecir en menor medida lo que las personas piensan y hacen
- duran más y tienen más efectos
- validez, subjetivo
teoría de la autopresentación
por razones estratégicas, expresamos actitudes que nos hacen parecer consistentes.
teoría de la disonancia cognitiva
para reducir la incomodidad, justificamos nuestros actos ante nosotros mismos.
sesgo de confirmación
adaptamos nuestros pensamientos
teoría de la autopercepción
nuestros actos son autorreveladores.
no sabemos nuestras actitudes, pero acabamos advirtiéndolas a través de nuestros comportamientos. pienso no tener una actitud racista, pero siempre miro mal a los negros, ese comportamiento me autorrevela que soy racista.
teoría de la autoafirmación
- nuestra imagen se ve dañada al participar en un comportamiento indeseable
- lo compenso siendo mejor persona en otro ámbito.
