Compétences de base en écriture Flashcards
Quelles sont les 3 compétences de base en écriture?
Calligraphie
Orthographe
Production de textes
Qu’est-ce que la calligraphie?
Habileté à produire une séquence de lettres de façon rapide et lisible
De quoi découle l’automaticité de la calligraphie?
Accès rapide à la représentation de la lettre + geste moteur nécessaire
Exécution rapide
Qu’est-ce qui permet une meilleure mémorisation: clavier ou écriture manuscrite?
Écriture manuscrite: patron moteur plus riche
Qu’est-ce qui peut découler d’un buffer graphémique faible?
Effet de longueur
ENPP
Qu’est-ce que le système allographique a comme rôle ?
Joue un rôle dans la sélection de la casse (minuscule vs majuscule)
Quelles sont les 3 étapes de la planification/programmation des gestes graphiques ?
- Rappel du programme moteur spécifique à un allographe
- Entrainement du programme moteur (force, taille, vitesse, précision)
- Exécution du programme moteur
Quelles sont les difficultés et erreurs possibles s’il y a déficit dans la planification / programmation des gestes graphiques?
Mauvaise organisation spatiale
Erreurs de forme, de proportion des lettres
Écriture lente et fatigante
Direction et taille des lettres changeantes
Qu’est-ce que l’orthographe ?
Écriture adéquate de la séquence des lettres des mots
Quelles sont les 3 orthographes?
Phonologique (CPG)
Lexicale (usage)
Grammaticale (règle de grammaire)
L’orthographe phonétique s’appuie sur ?
Assemblage
Conscience phonologique
Médiation phonologique
CPG
L’orthographe lexical s’appuie sur ?
Adressage
Habiletés morphologiques et dérivationnelles (racines, suffices, préfixes, racines étymologiques)
Conscience lexical et métamorphologiques (séquences acceptées dans la langue, homophones)
L’orthographe grammatical s’appuie sur ?
Habiletés métalinguistiques (conscience morpho (flexions verbales, fonction et nature des mots)
Connaissances grammaticales (règles)
Ressources en MdT (récupérer la règle + l’appliquer
De quoi découle l’automaticité de l’orthographe?
Calligraphie automatisée (fluide, sans effort)
Orthographe lexical et grammatical (ex. règles d’accord)
Formulation des idées (accès aux mots, idées)
Quelles connaissances ça prend pour acquérir la conversion phonographémiques ?
Graphies acontextuelles (toujours même son)
Graphies contextuelles
Graphies simple (1 phonème = 1 graphème)
Graphies complexes (1 graphème = plusieurs phonèmes)
Quels sont les type d’erreur en orthographe: voie d’adressage
EPP: Graphie homophone (ex. lavabeau), mot homophone, choix incorrect de lettre finale muette, mauvaise segmentation (ex. nécureuil)
Quels sont les type d’erreur en orthographe: voie d’assemblage
ENPP: Substitution (ex. hélécoptère), omission, ajout (ex. porete) déplacement
Pourquoi les EPP = voie d’adressage touchée et ENPP = voie d’assemblage touchée ?
ENPP: Si la graphie ne se peut pas, l’enfant ne peut pas l’avoir vue ailleurs, la voie d’adressage ne peut pas être en cause de cette erreur
