Communication et régulation émotionnelle Flashcards

1
Q

Définition (Thompson, 1994)

A

“Processus internes et externes qui interviennent dans le contrôle, l’évaluation et la modification des réactions émotionnelles, spécialement leur intensité et leur durée, pour atteindre son but.”

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2
Q

Modèle de Gross (1998)

A
  • Stratégies centrées sur les ATCD : sélection, modification, déploiement attentionnel et réévaluation
  • Stratégies centrées sur les réponses : modification/suppression des réponses physiologiques, des réponses expressives et des pensées émotionnelles
  • 5 familles de stratégies de régulation :
    ° évaluation de la pertinence vécue par la personnel par rapport à ses propres objectifs
    ° évitement de la situation qui déclenche une émotion négative ou recherche de la situation qui déclenche une émotion positive
    ° modification de la représentation de la situation de manière à ce qu’elle perde sa signification émotionnelle
    ° réévaluation cognitive
    ° suppression expressive
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3
Q

Travaux de Mikolajczak (2009)

A
  • Régulation centrée sur les ATCD
    ° fonctionnelle : confrontation aux situations susceptibles d’apporter des bénéfices à CT ou LT et évitement des situations qui ne sont pas susceptibles d’apporter des bénéfices à CT ou LT.
    ° dysfonctionnelles : confrontation à des stratégies délétères à LT, évitement des situations susceptibles d’apporter des bénéfices à LT, procrastination
  • Régulations centrées sur la réponse :
    ° modification de la situation : +/impuissance apprise
    ° réorientation de l’attention : distraction, autorégulation (mindfullness)/rumination, anxiété, déni, distraction chronique
    ° changement cognitif : réévaluation cognitive de la situation, acceptation/catastrophisation, recherche de boucs émissaires, résistance à l’expérience émotionnelle du moment
    ° expression des émotions : partage social, expression clarificatrice/retrait social, suppression expressive, expression inadéquate, agression verbale
    ° techniques physio-relaxiantes : relaxation dirigée, relaxation personnelle/abus d’alcool et de drogues, abus d’anxiolytiques.
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4
Q

Modèle de bio-feedback social (Gergely et Watson, 1996)

A
  • Manifestation affective en miroir
  • L’enfant comprend qu’il peut parvenir à une régulation homéostasique de ses impulsions affectives
  • Internalisation graduelle de la fonction de RE du système d’interaction parent-bébé
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