College 6: Empathie

Question 1

Mental states

Answer 1

kennis, geloof, gevoelens, intenties en verlangens.

Question 2

Mentalizing

Answer 2

het proces van afleiden of toeschrijven van mentale toestanden aan anderen.

Question 3

Automatic imitation

Answer 3

binnen een seconde kun je een deel van de gezichtsuitdrukking overnemen.

Question 4

Contagion

Answer 4

soort besmetting dat je iemand anders zijn indrukking overneemt.

Question 5

Hoe kun je imitatie beinvloeden?

Answer 5

1. Empathie
2. Fairness
3. Ervaring

Question 6

Empathie

Answer 6

een emotionele reactie op iemand anders zijn gevoelens.

Question 7

Perspective taking

Answer 7

jezelf in iemand anders zijn situatie verplaatsen.

Question 8

False belief

Answer 8

een overtuiging die niet overeenkomt met de huidige realiteit.

Question 9

Personal distress

Answer 9

Een gestresst gevoel in reactie op iemand anders zijn stress

Question 10

Pity

Answer 10

Je maakt je zorgen om iemand anders zijn situatie

Question 11

Sympathie

Answer 11

een gevoel van medeleven of bezorgdheid voor een andere persoon.

Question 12

Het kameleoneffect

Answer 12

Er is sprake van een spontane imitatie van bewegingen gedurende een positieve interactie.

Question 13

Wat kun je met motor evoked potentials?

Answer 13

Je kunt de activiteit van het menselijke motorsysteem meten.

Question 14

Wat zijn MEP’s?

Answer 14

neuro elektrische signalen die geproduceerd worden wanneer het brein wordt gestimuleerd aan de hand van TMS

Question 15

TMS

Answer 15

Sterke magnetische pulsen die ervoor zorgen dat je actiepotentialen kan meten

Question 16

Wat zijn de 3 modellen van empathie?

Answer 16

1. Empathie is een product van 2 mechanismen: mirroring en mentalizing
2. Het verschil tussen cognitieve en affectieve empathie
3. Onderscheid tussen mechanismen is gebaseerd op stimulatie van andere typen mechanismen

Question 17

Anthropomorphism

Answer 17

Toeschrijven van onze eigen toestand aan de ander

Question 18

Theory of mind

Answer 18

het menselijk vermogen om mentale toestanden, intenties, verlangens, kennis en gevoelens te herkennen en te plaatsen (niet alleen bij jezelf, maar ook bij anderen) en om te begrijpen dat iemands gevoelens en overtuigingen anders kunnen zijn dan die van anderen.

Question 19

Waarvoor is de vmPFC belangrijk?

Answer 19

Om te kunnen snappen wat de ander denkt en voelt

Question 20

Attribution

Answer 20

het proces van het afleiden van de oorzaken van het gedrag van mensen.

Question 21

Intentional stance

Answer 21

de neiging om het gedrag van anderen te verklaren of te voorspellen aan de hand van intentionele toestanden (bv. willen, houden van).

Question 22

Wat zijn de verschillende ‘orders’ van intentionality?

Answer 22

1. Zero order: alles is een object
2. 1st order: je kent motieven toe
3. 2nd order: je denkt niet alleen dat iemand een mentale toestand heeft, maar je denkt ook dat iemand iets kan denken
4. 3rd order: je denkt dat iemand anders iets denkt

Question 23

Theory-theory

Answer 23

het idee dat wij, als expliciete kennis, een reeks principes opslaan met betrekking tot mentale toestanden en hoe deze toestanden het gedrag bepalen.

Question 24

Aphasia

Answer 24

tekortkomingen in het begrijpen of produceren van gesproken taal, meestal als gevolg van hersenletsel.

Question 25

Empathic concern

Answer 25

Je maakt je zorgen om iemand

Question 26

Temporal poles

Answer 26

Dit gebied wordt geactiveerd tijdens taken die te maken hebben met taal en het semantische geheugen. Dit gebied is daarnaast betrokken bij het genereren van schema’s die te maken hebben met de huidige sociale of emotionele context.

Question 27

Semantic dementia

Answer 27

Schade aan de temporal lobes. Wanneer je dit hebt verlies je de conceptuele kennis van woorden, objecten en mensen. Daarnaast zijn er moeilijkheden in taalbegrip en productie te zien.

Question 28

Medial prefontal cortex

Answer 28

Deze regio wordt geactiveerd tijdens alle functionele beeldvorming staken. Daarnaast is een subregio van dit gebied betrokken bij ‘uniek menselijke’ aspecten van sociale cognitie.
In deze regio wordt er specifiek gedacht aan mensen ipv andere entiteiten.

Question 29

Temporo-parietal cortex

Answer 29

Dit gebied wordt niet alleen geactiveerd bij tests van mentalizing, maar ook bij studies van de perceptie van biologische beweging, oogopslag, bewegende monden en levende dingen in het algemeen.

Question 30

Autisme

Answer 30

Een ontwikkelingsstoornis die gepaard gaat met hardnekkige tekorten in sociale communicatie en sociale interactie in verschillende contexten.

Question 31

Alexithymia

Answer 31

je kunt je eigen gevoelens niet onder woorden brengen. Mensen die dit hebben zullen vaak zeggen dat ze ‘niet weten of ze zich boos of verdrietig voelen’.

Question 32

Asperger’s syndrome

Answer 32

een subtype van autisme wat geassocieerd wordt met minder ernstige niet-sociale beperkingen. Er moet bij deze diagnose geen sprake zijn van significante vertraging van vroege taal en cognitieve ontwikkeling.

Question 33

Weak central coherence

Answer 33

er is een overspecialisatie van bepaalde breingebieden, maar er is geen communicatie hiertussen. Heeft te maken met of je lokaal of globaal informatie verwerkt → mensen met autisme doen het vaker lokaal.

Question 34

Savant syndrome

Answer 34

Mensen zijn soms gespecialiseerd in een hele specifieke cognitieve vaardigheid

Question 35

Broken mirrors

Answer 35

sociale problemen kunnen worden gezien als een gevolg van problemen in het mirror systeem. Hoe lager het streepje, hoe actiever de mirror neuronen zijn. Jongeren met autisme hebben ze zelf taken laten uitvoeren en ze hebben ze naar de taak laten kijken. Er is mu suppressie bij bewegingen. Daarnaast is er ook mu suppressie bij het zien van de taak → bij mensen met autisme is deze suppressie afwezig.

Question 36

Μu suppression

Answer 36

dat er minder mu golven te zien zijn tijdens het uitvoeren van een actie. Dit vindt ook plaats wanneer de participant ergens naar kijkt.

Question 37

Μu waves

Answer 37

vinden plaats op een bepaalde frequentie (8-13hz). Het is op het hoogste wanneer de deelnemer aan het rusten is.