Cognitive 3 : Raisonnement

Question 1

But du raisonnement

Answer 1

Prendre décision
Comprendre comportement d’autrui
Faire prévisions
S’adapter à l’environnement

Question 2

Qu’est ce qu’une représentation

Answer 2

Une interprétation de la situation
Construction circonstancielle : contexte bien spécifique
Courte durée
2 types de processus : acendant et descendant

Question 3

Les 2 processus

Answer 3

Ascendants : bottom up : info dans l’environnement

Descendants : top down : info qui vient de nos connaissances

Question 4

Les méthodes d’études

Answer 4

Tâche de production

Tâche d’évaluation

Question 5

Les 2 grands types de raisonnement

Answer 5

Déductif loi > faits

Inductif faits > lois

Question 6

Tâches de raisonnement inductif (5) faits > loi

Answer 6

Complètement de série 
Complètement de catégorie / découverte de concepts 
Raisonnement par analogie 
Complètement de matrice
Abduction

Question 7

Tâches de raisonnement déductif (3) loi > faits

Answer 7

Syllogisme catégorique
Syllogismes linéaires
Raisonnement propositionnel

Question 8

Complètement de série

Answer 8

On doit découvrir la suite de la série (dominos)

Question 9

Complètement de catégorie / découverte de concepts

Answer 9

Trouver les attributs communs pour pouvoir compléter ou épurer la catégorie (trouver l’intrus)

Question 10

Raisonnement par analogie

Answer 10

Trouver l’élément manquant : comparer les éléments pour tirer des conclusions. On cherche les correspondance cible/source pour trouver la loi (chien -os, homme -?)

Question 11

Complètement de matrice

Answer 11

Plusieurs lignes et plusieurs colonnes, on présente des éléments et faut trouver l’élément commun aux lignes et aux colonnes (matrice de Raven)

Question 12

Abduction

Answer 12

Identifier causes d’une situation ; diagnostic, enquêtes policières? Dégager des hypothèse, faire un raisonnement abductif.

Question 13

Syllogisme catégorique

Answer 13

Choisir conclusion qui découle des prémisse parmi pls propositions

Question 14

Syllogismes linéaires

Answer 14

Enoncés à l’aide d’opérateurs tels que “égal à, en haut à gauche…”. Comparaison d’éléments varie sur continuum. Il faut placer éléments sur continuum.

Question 15

Raisonnement propositionnel

Answer 15

Relié par connecteurs logiques si alors

Question 16

Les biais de raisonnement

Answer 16

Biais de Croyance
Biais d’Appariement
Biais de Confirmation
Biais de Conjonction

Question 17

Biais de Croyance

Answer 17

Produire ou accepter conclusion crédible indépendamment de sa validité logique : basé sur nos connaissances : connaissances viennent interférer / induire en erreur

Question 18

Biais d’Appariement

Answer 18

Vouloir apparier les éléments de la situation avec les éléments de la réponse.

Question 19

Biais de Confirmation

Answer 19

Chercher à confirmer nos opinions mais souvent plus simple d’infirmer une hypothèse (triplets de Wason)

Question 20

Biais de Conjonction

Answer 20

Probabilités : 2 évènements : leur probabilités d’apparition conjointe supérieure à une deux deux (blonds et yeux bleus)

Question 21

Les heuristiques

Answer 21

Heuristique de disponibilité

Heuristique de représentativité

Question 22

Heuristique de disponibilité

Answer 22

S’appuie sur la disponibilité en mémoire pour prendre une décision : lié aux processus mnésiques. + on a d’exemples + c’est probable

Question 23

Heuristique de représentativité

Answer 23

Activation d’une représentation interne de l’objet qui va guider la réponse : exemple : hasard on pense rarement à qqchose d’ordonné.
Avocat : on a une image faite de l’avocat

Question 24

Qu’est ce qu’une heuristique

Answer 24

Règles de pensées intuitives qui induisent en erreur. Permet d’être rapide : système 1

Question 25

Qu’est- ce qu’un biais

Answer 25

Echec dans la résolution d’une tâche logique Conclusion erronée car :
- non respect des principes normatifs
- a ignoré une partie de l’info
(cartes voyelles/chiffres pairs de Wason)