Cognition et vieillissement Flashcards
Les fonctions cognitive, c’est un réseaux de neurones qui travaille ensemble. v/f
vrai
Quelle voie pour :
identifier ce que l’on percoit et comprendre le sens .
Occipito-temporale
:what
(la ou il y a les contextes)
Quelle voie pour identifier le mouvement et les objets dans L,espace ?
Occipito-pariétal
`
: where
Quelle aire pour apprendre de notre expérience ?
faire de la mémoire dans la région limbique
Quelle région pour commniquer notre expérience ?
Langage.
Région périsylvienne
Quel lobe pour ordonner l’information et ensuite, s’en servir efficacement ?
lobe frontal.
c’est quoi l’apprentissage ?
processus du SN pour acquierir de nouvelles informations
C’est quoi la mémoire ?
c’est l’encodage, le stockage et la récupération de l’information
Dépend de quoi?
de la plasticité. base cellulaire et moléculaire de la mémoire.
« A force de passer sur le même chemin, trace devient persistante êt la transmission synaptique va être favorisée. ces chemins seront donc permanents»
divisé selon quoi?
selon
1- la durée de rétention
2- Le type d’information
quels sont les 3 types de mémoire, les processus pour passer entre chaque et le temps dans chaque mémoire.
1- Mémoire sensorielle. (msec à sec) avec attention 2-MCT ou mémoire de travail (<1 min) avec encodage et consolidation 3- MLT (jours, mois, années)
Les 3 processus sont localisés au même endroit. v/f
non, ils ont une localisation différente.
Il y a un transfert continuel de l’information de la MdeT à MLT pour pouvoir consolider l’information. v/f
v
Quel est le rôle de la mémoire de travail ?
Maintenir l’information en mémoire de façon provisoire.
Quelles sont les 2 voies pour le maintient de l’information de MdeT?
verbale : boucle phonologique
visuelle: calepin visuospatial
On dit que le cortex préfrontal est l’administrateur central ou exécutif de la MdeT. que fait-il ?
1- Il coordonne les opération entre les 2 systèmes
2- gère le passage vers la MLT
3- Sélectionne les meilleures stratégies.
c’est quoi la capacité de mdet ? comment on peut dépasser cette limite ?
7 à 9
En faisant des encodage sémantique/associations. sera plus solide et pourra y accéder par plusieurs voies.
L’oubli n’est pas bon. v/f
faux !! c’est un mal nécessaire et ça nous permet de sélectionner et consolider/association pour mieux se rappeler. doit faire de la place pour les choses importantes
quels sont les oublis pathologiques ?
1- Amnésie
antérograde (nouveaux souvenirs)
rétrograde ( informations du passé)
c’est quoi la MLT explicite ?
accessible a la conscience et verbalisable. déclaration, on peut en parler
C’est quoi la MLT implicite ?
non consciente, peu verbalisable. on fait de la mémoire sans même s’en rende compte.
Quelles sont les divisions de la mémoire explicite/déclarative ? explique chacun
Épisodique : Mémoire événements, connaissance événements et contexte. autobiographique
Sémantique: connaissances générales, connaissances abstraites et des concepts, indépendante du contexte temporel
Quels sont les composantes de la mémoire implicite (non-déclarative) (3)
Procédurale
conditonnement
amorçage
C’est quoi la mémoire procédurale
implicite
- apprentissage moteur
- savoir-faire acquis et récupérés à un niveau inconscient
C’est quoi le conditonnement ?
implicite.
-Automatisme acquis par l’expérience tant émotifs que réflexe
C’est quoi l’amorçage ?
Implicite
-Travailler avec l’information (lire, vue, avec) nous la rend familière même si on a pas chercher a la retenir.
La publicité fait référence a quelle principe de mémoire ?
amorçage
Je suis dans le lobe temporal interne et dans le diencéphal/hippocampe.. quel type de mémoire ?
Épisodique