CM9 Flashcards

1
Q

Effet d’être de bonne/mauvaise humeur sur le comportement d’aide

A

Les personnes avec une humeur positive et négative sont plus portées à aider les autres
-> effet de la culpabilité ?

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2
Q

Xu et al - 2012

A

Les sujets voient des vidéos insoutenables et doivent exprimer leurs émotions ou non = surcharge cognitive
Puis on induit un sentiment de culpabilité lors d’un jeu avec leur partenaire qui reçoit des sons douloureux lorsqu’ils gagnent.
Puis ils ont la possibilité de se racheter en versant de l’argent à une campagne pour le sida
-> En condition épuisement psychique, les personnes donnent - d’argent que les autres car ils n’ont pas les ressources cognitives pour ressentir l’effet de culpabilité

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3
Q

Condon et al - 2013

A

Effet des pratiques méditatives “mindfulness” : Cours de méditation pendant 8 semaines ou gp contrôle
Les sujets rentrent dans une salle de labo avec 3 chaises et deux personnes déjà assises, une personne souffrante rentre 1min plus tard
-> 5x plus d’aide pour la condition compassion car + de ressources cognitives et influence de l’empathie

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4
Q

Berry et al - 2018

A

Observation de participants à un jeu avec une personne ostracisée avec entrainement mindfulness ou gp contrôle
Mesure de l’empathie ressentie et possibilité d’envoyer un mail aux participants
-> Impact de l’entrainement mindfulness sur les comportements d’aide est influencé par l’augmentation de la préoccupation empathique pour autrui

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5
Q

Batson et al - 1981

A

Observation d’un individu qui reçoit des chocs électriques pendant 10 essais et dit être mal à l’aise au bout du 2ème, puis pause avec questionnaire sur les émotions ce qui réparti les sujets en 2 groupes : inconfort ou empathie.
Les participants sont dans la condition fuite ou impossible de quitter l’expérience
-> Impossible de partir : la volonté de prendre la place de l’autre est la même qu’elle que soit l’émotion induite
-> fuite : les participants avec émotion empathie vont bcp plus vouloir prendre la place de la victime par rapport à ceux avec l’émotion détresse

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6
Q

March et al - 2014

A

Existence de l’altruisme pur ?
L’amygdale cérébrale est plus volumineuse chez les altruistes purs, et ils peuvent avoir l’impression de beaucoup de gens sont en détresse

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7
Q

Définition de l’effet awe

A

= émotion complexe qui arrive lorsque le soi fait face à quelque chose de plus vaste et plus grand que lui ce qui excède notre compréhension actuelle

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8
Q

Les causes de l’effet awe

A
  • immensité/espace
  • besoin d’accomodation
  • habilité
  • vertue
  • surnaturel
    + peur et beauté
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9
Q

Pourquoi le awe existe ?

A
  • meilleur encodage des nouvelles informations de l’environnement
  • aide à stabiliser les hiérarchies sociales et encourage les comportements de coopération et soumission de manière non-violente
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10
Q

Où se situe le awe ?

A

C’est la limite entre un état émotionnel et un état de conscience modifiée

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11
Q

Shiota et al - 2007, étude expérimentale

A

Induction de awe via un rappel autobiographique ( ou induction de fierté)
-> condition awe : les personnes ont activées de l’amour, du contentement et de l’émerveillement
-> condition fierté : fierté, surprise, peur et excitation

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12
Q

Shiota et al - 2007, étude corrélationnelle

A

Quand l’émotion awe est déclenchée, sommes-nous plus à l’aise pour réviser nos structures mentales ou en créer de nouvelles + comment les personnes qui ressentent souvent du awe se définissent-elles ? de manière océanique

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13
Q
A
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14
Q

Mesures visuelles en lien avec le awe

A

A quel item on se réfère le plus ?
+ on vit de l’émerveillement au quotidien et + on se décrit comme un item petit

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15
Q

Bai et al

A

Comparaison des émotions ressenties dans un endroit avec paysages immenses ou dans un grand parc
-> de manière générale, les sujets se définissent comme petits

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16
Q

Elk et al - 2017

A

Visite d’une installation vidéo dans la plus ancienne église d’Amsterdam
Puis les participants doivent se représenter en taille par rapport à la porte -> ils se trouvent plus petits en sortant qu’en arrivant

17
Q

Anderson et al 2018, étude 1

A

Rôle des émotions vécues sur la santé psychologique :
Notation subjective des sujets par rapport à leurs émotions ressenties plusieurs fois dans la journée avec participants : militaires vétérans ou jeunes issus de communautés défavorisées
Etude sur 4 ou 1j avec sortie en rafting
-> Différence significative avant/après : + de bien-être et - de symptômes de stress grâce au awe

18
Q

Anderson et al - 2018, étude 2

A

Population étudiants de 1ère année avec 14 jours de carnet de bord mais sans rafting
-> Ils sont + satisfaits de leur vie et font état de + de awe les jours où ils vont dans la nature
-> l’émerveillement est lié à la satisfaction et donc au awe