CM3 Flashcards
théorie de Weiner - 1979
Théorie de l’attribution de performances avec 3 dimensions à prendre en compte :
- le lieu de causalité (interne ou externe)
- la stabilité et la contrôlabilité qui détermine les attentes du sujet
- l’impact des attributions sur le jugement social
Weiner, Perry et Magnusson - 1988
On a plus de sympathie pour une victime du sida si l’on considère qu’elle n’en est pas responsable, comme par transfusion de sang ou injection à l’hôpital
Rotter - 1966
Locus Of Control :
- interne = endosser la responsabilité de ce qui nous arrive
- externe = croyance en l’absence d’un possible contrôle sur les évènements
Bradley - 1978
Le biais d’autocomplaisance : on va avoir tendance à expliquer nos réussites de façon interne et nos échecs de façon externe
Jones et Nisbett - 1972
l’effet acteur - observateur
Jones et Harris - 1967
Texte pro ou anti castro -> qu’importe les conditions d’écriture du texte, les participants jugent l’écrivain comme pro castro
Genschow et al - 2017
la croyance du libre arbitre influence-t-elle le biais qui conduit les gens à ne pas prendre en compte le contexte d’un évènement pour l’expliquer : expérience avec le texte concernant la prière en école publique
Effet Julien Lepers
l’erreur fondamentale d’attribution = tendance de l’individu à surestimer l’importance des causes internes dans ses explications du comportement d’autrui au détriment des causes externes
Heider - 1958
Le comportement engloutit le champ
Deaux et Emwiller - 1974
évaluer la performance des hommes et femmes pour des tâches masculines et féminines
Hellman et Stopeck
Présentation du CV d’un cadre d’entreprise avec belle carrière -> quelles sont les raisons de cette réussite ?
Homme ou femme
Morris et Peng - 1994 / Lee et al - 1996
Participants chinois / américains qui devaient expliquer des meurtres ou des évènements sportifs
Beauvois - 1984
La norme d’internalité = valorisation systématique des explications dispositionnelles des évènements, même si ces attributions internes ne sont pas plus pertinentes que les attributions externes
Delente et Endelin - 1983
l’internalité est une norme sociale valorisée : ils montrent que plus les participants appartiennent à une classe sociale favorisée et plus ils répondent de manière interne
Beauvois et Le Poultier - 1986
l’internalité comme norme sociale désirable = les étudiants invités à répondre à des questions d’auto-valorisation choisissent plus d’explications internes et inversement pour les questions d’auto-dévalorisation
