CM Intro Neurosciences Comportementales

Question 1

Définition des neurosciences?

Answer 1

Toutes les disciplines qui étudient le système nerveux, du niveau moléculaire au niveau comportemental.

Question 2

Définition des neurosciences comportementales?

Answer 2

L’ensemble des disciplines scientifiques qui étudient les liens entre les comportements et les processus physiologiques (en particulier les processus cérébraux) qui les sous-tendent.

Question 3

Définition d’un comportement?

Answer 3

L’ensemble des manifestations objectivement observables qu’un organisme produit dans son environnement.
> actes moteurs = mouvements + réactions physiologiques = rougir/transpirer. Les comportements produits dépendent du milieu dans lequel se trouve l’individu.

Question 4

Quel est l’autre mot pour neurosciences comportementales?

Answer 4

Psychobiologie

Question 5

Quel lien est entretenu entre le cerveau et les comportements?

Answer 5

Interaction réciproque: notre cerveau influence nos comportements ; nos comportements influencent notre cerveaux.

Question 6

Qu’est-ce que les neuro-mythes?

Answer 6

Des idées fausses mais largement répandues sur le fonctionnement cérébral. Ex : nous n’utilisons que 10% de notre cerveau / avec l’âge nous ne sommes plus capables de fabriquer de nouveaux neurones (la neurogenèse).

Question 7

Quels sont les différentes niveaux d’analyse des neurosciences comportementales?

Answer 7

• niveau moléculaire
• niveau cellulaire
• niveau de réseaux de neurones
• niveau de l’organe
• niveau de l’individu
• niveau social

Question 8

Quel est l’objet d’étude des neurosciences comportementales au niveau moléculaire?

Answer 8

Les molécules impliquées dans la communication entre cellules nerveuses : neurotransmetteurs + molécules psychotropes qui perturbent les processus biochimiques du cerveau. Les psychotropes = alcool et nicotine par exemple, ont des effets importants sur la biochimie du cerveau, ce qui a des répercussions importantes à court terme (relaxation, désinhibition…) et à plus long terme (addiction) sur notre comportement.

Question 9

Quel est le rôle des gènes?

Answer 9

Contrôler quelles protéines peuvent être produites par les cellules de l’individu + peut aller jusqu’à déterminer certains comportements.

Question 10

Quel est l’objet d’étude des neurosciences comportementales au niveau cellulaire?

Answer 10

Les cellules constituant le système nerveux: les neurones et les cellules gliales.
Les propriétés électriques des neurones sont essentielles dans le fonctionnement du système nerveux.
Les cellules gliales assurent plusieurs rôles essentiels : maintien des neurones entre eux, évacuation des déchets, apport de nutriments, modulation de la neurotransmission…

Question 11

Quel est l’objet d’étude des neurosciences comportementales au niveau des réseaux de neurones?

Answer 11

Réseaux de neurones = groupes de plusieurs milliers de neurones qui interagissent entre eux pour remplir une fonction.
On peut étudier les circuits neuronaux impliqués dans le traitement des informations issus des systèmes sensoriels qui permettent d’appréhender l’environnement / dans les systèmes moteurs responsables de l’exécution de la réponse motrice / les réseaux qui intègrent les informations issues de plusieurs systèmes sensoriels.

Question 12

Quel est l’objet d’étude des neurosciences comportementales au niveau de l’organe?

Answer 12

Comment cet organe remplit ses fonctions.

Question 13

Quel est l’objet d’étude des neurosciences comportementales au niveau de l’individu et au niveau social?

Answer 13

Les comportements en tant que tels = les manifestations observables des interactions entre l’individu et son environnement.

Question 14

Exemples de disciplines scientifiques qui vont participer à la construction du savoir des neurosciences comportementales?

Answer 14

• La neurophysiologie étudie comment les signaux neuronaux électriques et chimiques sont générés et transmis.
• La pharmacologie montre expérimentalement quelles molécules sont capables de bloquer ou de favoriser la transmission de ces signaux neuronaux.
• Les neurosciences intégratives étudient les assemblées de neurones : des milliers de neurones qui interagissent pour traiter les informations.
• Les neurosciences cognitives étudient les mécanismes neurobiologiques qui sont à l’origine des processus cognitifs (perception, langage, mémoire…).

Question 15

Qu’est-ce que le déterminisme polygénique?

Answer 15

Beaucoup de traits comportementaux sont influencés par un grand nombre de gènes à la fois.

Question 16

En quoi consiste la génétique des comportements?

Answer 16

La production d’un comportement s’explique par l’absence ou la présence d’un gène chez un individus.

Question 17

Étude qui montre l’existence de la génétique des comportements?

Answer 17

Rothenbuhler a montré, grâce à des expériences de croisement en 1964, que le comportement hygiénique chez les abeilles domestiques, qui consiste à 1) identifier les larves malades, puis 2) retirer les larves malades de la colonie, est contrôlé par deux gènes. Elles doivent posséder les allèles qui codent pour ce comportement pour ces deux gènes afin de retirer les larves malades, sinon elles ne présenteront pas ce comportement.

Question 18

Quel est l’objet d’étude de l’éthologie?

Answer 18

La description et à l’explication de tous les aspects du comportement des animaux humains et non-humains :
- Grâce à quels mécanismes physiques et physiologiques l’individu peut-il réaliser ce comportement ?
- Quelle fonction le comportement remplit-il pour l’individu ? En quoi ce comportement participe à la survie/reproduction/vie sociale de l’individu ?
- Comment ce comportement se développe-t-il au cours de la vie de l’individu ?
- Comment ce comportement a-t-il évolué ? Quelles espèces sont capables de réaliser ce comportement, et lesquelles ne le sont pas ?

Question 19

Que permet l’éthologie?

Answer 19

D’étudier une diversité de phénomènes comme l’évolution du langage, la façon dont les individus décodent les expressions faciales de leur espèce + d’autres espèces + modalités des interactions entre individus.

Question 20

Qu’est-ce qu’un neurone?

Answer 20

Les cellules de base du système nerveux dont la fonction est de transmettre le message nerveux. Le cerveau humain en compte environ 100 milliards, mais n’est pas le seul organe à contenir des neurones, il y en a dans tout le corps, l’intestin par exemple en compte environ 500 000.

Question 21

De quoi est composé un neurone?

Answer 21

D’un corps cellulaire qui contient le noyau de la cellule, et qui est relié à deux types de prolongements :
- des dendrites, qui reçoivent les messages nerveux, et sont courtes et ramifiées
- un axone unique qui peut être extrêmement long (nerf sciatique avec des axones d’environ 1 mètre) et plus ou moins ramifié, et emmène le message nerveux vers la synapse. Une gaine de myéline (cellules de Schwann) entoure l’axone et l’isole, facilitant la propagation du message nerveux.

Question 22

Comment les neurones communiquent-ils entre eux?

Answer 22

Par les synapses. L’influx nerveux qui est transporté par l’axone (sous forme électrique : les potentiels d’action), va provoquer la libération de molécules issues de l’axone du neurone A qui sont versés dans la fente synaptique, où elles vont ensuite être captés les dendrites du neurone B.

Question 23

Combien y a-t-il de synapses dans le cerveau humain?

Answer 23

On estime que chaque neurone est connecté chacun à entre 1000 et 10 000 autres neurones : le nombre de synapses dans le cerveau humain est d’environ un million de milliards.

Question 24

Quelles molécules permettent aux neurones de communiquer entre eux?

Answer 24

Les neurotransmetteurs. Ils sont généralement stockés dans des vésicules pré-synaptiques et libérés dans la fente synaptique où ils vont être capturés par des récepteurs présents à la surface des dendrites du neurone post-synaptique. Les neurotransmetteurs vont se lier à des récepteurs membranaires qui leur sont spécifiques.

Question 25

Comment se passe la communication entre neurones?

Answer 25

Les vésicules sont libérées par l’arrivée de l’influx nerveux (le potentiel d’action) dans le neurone pré-synaptique, puis la capture des neurotransmetteurs dans la synapse par les récepteurs va déclencher un nouveau signal électrique dans le neurone post-synaptique. Ainsi, au niveau de la synapse, le message nerveux électrique devient un message nerveux chimique, avant de devenir à nouveau un message nerveux électrique.

Question 26

Combien de neurotransmetteurs existe-t-il? (+ exemples)

Answer 26

Près d’une centaine (ex : acétylcholine, glutamate, GABA [acide gamma-amino-hydroxy-butyrique] …)

Question 27

Quels sont les deux types de neurotransmetteurs?

Answer 27

• activateurs (favorisant l’activation du neurone post-synaptique, ex : acétylcholine)
• inhibiteurs (tendant à empêcher l’activation du neurone post-synaptique, ex : GABA)

Question 28

Qu’est-ce qui, autre que les neurotransmetteurs, peut se lier aux récepteurs membranaires et quelle en est la conséquence?

Answer 28

Des substances psychoactives (ex : alcool, nicotine). Cela va altérer les processus mentaux.

Question 29

Quel est l’effet de la nicotine sur les neurotransmetteurs/communication entre neurones?

Answer 29

Elle va se lier aux récepteurs nicotiniques qui sont des récepteurs de l’acétylcholine. Ces récepteurs ont des localisations variées mais sont notamment abondants sur les neurones dopaminergiques. La nicotine va activer les récepteurs nicotiniques au lieu de l’acétylcholine ce qui va augmenter de façon forte et prolongée la libération de dopamine. C’est à cause de ce dernier rôle que les molécules qui modifient l’activité des neurones dopaminergiques (qui libèrent de la dopamine) vont souvent être addictives.

Question 30

Quel est l’effet de l’alcool sur les neurotransmetteurs/communication entre neurones?

Answer 30

Il empêche les neurones inhibiteurs des neurones dopaminergiques de remplir leur rôle, et donc favorise aussi la libération de dopamine.

Question 31

Quel est le rôle de la dopamine?

Answer 31

La dopamine joue divers rôles dans le contrôle moteur et dans la mémorisation, et elle joue un rôle primordial dans la motivation et le circuit de la récompense.

Question 32

Avec quoi un neurone peut-il former une synapse?

Answer 32

Avec d’autres neurones, ou alors vers un muscle.

Question 33

Quels types de message un neurone peut-il envoyer?

Answer 33

• un message excitateur qui va activer la cellule suivante
• un message inhibiteur qui empêche la cellule post-synaptique d’être activée
  Cela va dépendre notamment du neurotransmetteur libéré.

Question 34

Qu’est-ce que le nerf vague?

Answer 34

Un faisceau de fibres nerveuses partant du tronc cérébral qui a un grand territoire d’innervation : il innerve le pharynx (organe de la phonation), le cœur, une partie du tube digestif et le foie. Il fait partie du système parasympathique, et une sur-stimulation pourra mener à un malaise (malaise vagal).

Question 35

De quoi est composé le cerveau?

Answer 35

• de parties sombres : la substance grise qui contient les corps cellulaires des neurones,
• de parties claires : la substance blanche qui est principalement constituée des axones des neurones (et de leurs gaines de myéline).

Question 36

Où se trouve la substance grise dans le cerveau?

Answer 36

• dans le cortex
• au sein de noyaux (amas de matière grise dans l’encéphale)
• au centre de la moelle épinière

Question 37

Qu’est-ce que le cortex?

Answer 37

La substance grise présente en périphérie des hémisphères cérébraux. Cette substance peut se composer de plusieurs couches de corps cellulaires (entre trois et six couches).

Question 38

Combien de zones existe-t-il dans le cortex cérébral humain?

Answer 38

52 (aires de Brodmann), Brodmann, 1909
> diffèrent les unes des autres en fonction de leur structure et composition (nombre de couches, types de neurones, densité de neurones…) + leurs, fonctions.

Question 39

Comment les deux hémisphères du cerveau sont-ils reliés / séparés?

Answer 39

Séparés par la scissure longitudinale mais reliés entre eux par le corps calleux.

Question 40

Par quoi la surface du cerveau est-elle caractérisée?

Answer 40

Par des circonvolutions qui forment des plis appelés gyrus, et séparés par des circonvolutions en creux appelés sillons.

Question 41

Quels sont les sillons principaux du cerveau?

Answer 41

Le sillon latéral (de Sylvius) et le sillon central (de Rolando) qui séparent le cerveau en lobes : lobe frontal, lobe temporal, lobe pariétal, lobe occipital.

Question 42

Que se passe-t-il si on écarte le sillon latéral?

Answer 42

On peut observer le lobe de l’insula.