CM 3 - P.2 Flashcards
Quels changements structurels apparaissent à l’adolescence ?
Augmentation de la mémoire de travail et des connaissances stockées en mémoire à long terme.
Quels changements fonctionnels apparaissent à l’adolescence ?
Une meilleure organisation et une plus grande résistance à l’oubli.
Pourquoi la mémoire de travail est-elle importante à l’adolescence ?
Son augmentation favorise le développement cognitif et l’apprentissage.
Quelle différence de traitement de l’information existe entre un enfant et un adulte ?
L’adulte traite mieux et plus rapidement l’information.
Comment évoluent les fonctions exécutives à l’adolescence ?
Elles continuent de se développer et améliorent l’attention et l’inhibition.
Quel facteur neurobiologique permet d’augmenter la vitesse du traitement de l’information ?
L’épaississement de la gaine de myéline.
Comment évoluent les stratégies organisationnelles à l’adolescence ?
Elles deviennent plus efficaces, épurées et abstraites.
Pourquoi la flexibilité mentale s’améliore-t-elle à l’adolescence ?
En cas d’échec, les adolescents changent plus facilement de stratégie.
Quel rôle joue la métacognition dans le bond cognitif à l’adolescence ?
Elle améliore la conscience des processus cognitifs et permet un meilleur contrôle des apprentissages.
Quel lien Kohlberg établit-il entre développement cognitif et développement moral ?
Le développement cognitif est la base du raisonnement moral.
Quels sont les principaux changements sociaux à l’adolescence ?
Influence croissante des pairs, ajustement aux attentes sociales.
Quel rôle jouent les parents dans le développement social de l’enfant ?
Ils exercent une forte influence, mais celle-ci diminue à l’adolescence.
Pourquoi l’influence des pairs devient-elle plus importante à l’adolescence ?
L’adolescent doit composer entre ses envies et la pression sociale.
Quels sont les trois niveaux de moralité définis par Kohlberg ?
Préconventionnel, conventionnel, postconventionnel.
Pourquoi Kohlberg a-t-il mis en doute la validité du stade 6 de son modèle ?
Peu d’individus atteignent un niveau moral aussi élevé, même avec un développement cognitif avancé.
