CM 1 - P.1 Flashcards
Qu’est-ce que la psychologie du développement étudie ?
Elle étudie les modifications liées à l’âge, les changements dans la manière de fonctionner des individus.
Quel est le marqueur biologique du début de l’adolescence ?
La puberté.
Pourquoi l’adolescence semble-t-elle durer plus longtemps aujourd’hui ?
La puberté arrive plus tard qu’il y a 2-3 générations, ce qui peut donner l’impression d’une adolescence prolongée.
Pourquoi dit-on qu’il n’y a pas de pré-adolescence ?
Parce que l’on passe directement de l’enfance à l’adolescence sans état intermédiaire stable.
Comment l’adolescence est-elle perçue par rapport aux autres périodes de la vie ?
L’adolescence n’est pas un état stable, contrairement à l’enfance ou à l’âge adulte.
Quelle est la variabilité de l’adolescence ?
Elle présente une grande variabilité inter-individuelle (2-3 ans ou 6-7 ans d’adolescence).
Quels sont les principaux aspects étudiés dans le cours sur le développement à l’adolescence ?
Perspectives théoriques, changements physiologiques, cognitifs et sociaux à l’adolescence.
Quelle est la conception d’Erikson sur le développement à l’adolescence ?
Il met l’accent sur les conflits psycho-sociaux, notamment la crise identitaire à l’adolescence.
Quels sont les 8 stades du développement psycho-social selon Erikson ?
Confiance/méfiance, Autonomie, Initiative/culpabilité, Infériorité, Identité, Intimité/isolement, Générativité/stagnation, Intégrité/désespoir.
Quel est le principal conflit à résoudre à l’adolescence selon Erikson ?
Le conflit entre accession à l’identité et confusion identitaire.
