Chapter 4

Question 1

Cephalocaudal pattern:

Answer 1

Developmental sequence in which the
earliest growth always occurs at the top—the head.

Question 2

Proximodistal pattern:

Answer 2

sequence in which growth starts at the center of the body and moves toward the extremities.

Büyüme vücudun merkezinde başlar ve ekstremitelere doğru hareket eder.

Question 3

The average American newborn is

Answer 3

20 inches long and weighs 7.6
pounds.

Most newborns are 18 to 22 inches long and weigh between 5 and 10 pounds.

Question 4

Frontal lobes

Answer 4

involved in voluntary movement, thinking, personality, and intentionality or purpose.

istemli hareket etme, düşünme,
kişilik ve kasıtlılık veya amaç.

Question 5

Occipital lobes

Answer 5

function in vision
görüş işlevi

Question 6

Temporal lobes

Answer 6

have an active role in hearing, language processing, and memory.

işitme, dil işleme ve hafızada aktif bir role sahiptir.

Question 7

Parietal lobes

Answer 7

play important roles in registering spatial location, attention, and motor control.

uzamsal konumu, dikkati ve motor kontrolü kaydetmede önemli roller oynarlar.

Question 8

Lateralization

Answer 8

Lateralizasyon: serebral korteksin bir yarım küresinde veya diğerinde işlevin uzmanlaşması; Ancak her ikisi de karmaşık işlevler için gereklidir.

Question 9

Neuroconstructivist view:

Answer 9

Biological processes and environmental conditions influence the brain’s development.
* The brain has plasticity and is context dependent.
* The child’s cognitive development is closely linked to development of the brain.
Biyolojik süreçler ve çevresel koşullar beynin gelişimini etkiler.
* Beyin plastisiteye sahiptir ve bağlama bağlıdır.
* Çocuğun bilişsel gelişimi beyin gelişimi ile yakından bağlantılıdır.

Question 10

Sleep

Answer 10

restores, replenishes, and rebuilds our brains and bodies.

beyinlerimizi ve bedenlerimizi onarır, yeniler ve yeniden inşa eder.

Allows for increased production and reduced breakdowns of proteins, and for the clearing out waste in neural tissues.

Protein üretiminin artmasına ve parçalanmasının azalmasına ve nöral dokulardaki atıkların temizlenmesine izin verir.

Question 11

Sudden infant death syndrome (SIDS):

ani bebek ölümü sendromu

Answer 11

a condition that occurs when infants stop breathing and die without any apparent reason.

bebeklerin görünürde bir sebep olmaksızın nefes almayı bırakıp ölmeleri ile ortaya çıkan bir durumdur.

Question 12

SIDS is likely in infants:

Answer 12

With abnormal brain stem functioning.
* With heart arrhythmia.
* With sleep apnea and low birth weight.
* Who do not use a pacifier when they go to sleep.
* Whose siblings have died of SIDS.
* lower socioeconomic groups.
* Who are passively exposed to cigarette smoke.
* Who sleep on soft bedding.

Question 13

Breast versus bottle feeding:

Answer 13

Breast feeding is better for the baby’s health.
Outcomes for the child include:
* Fewer gastrointestinal infections.
* Fewer respiratory infections.
*Protection against wheezing, though the effect on the incidence of asthma remains unclear.
* Fewer ear, throat, and sinus infections.
* Reduced infant hospitalizations for various infections.

Question 14

Dynamic systems theory:

Answer 14

the perspective on motor development that seeks to explain how motor behaviors are assembled for perceiving and acting.

motor davranışların algılama ve hareket etme için nasıl bir araya getirildiğini açıklamaya çalışan motor gelişim perspektifi.

• The child’s motivation to reach a goal, such as a toy and create new motor behavior (for example, walking).
• Çocuğun oyuncak gibi bir hedefe ulaşma ve yeni motor davranışlar (örneğin yürüme) yaratma motivasyonu.

Question 15

Motor development

Answer 15

Motor gelişim somuttur, yani çocuğun vücudunun durumunu ve vücudundaki değişiklikleri içerir.
* Motor gelişimi çevresel koşullar içinde saklıdır.
* Motor gelişim kültürlüdür—sosyal ve kültürel bağlamlardan etkilenir.
* Motor gelişimi, bebeklere ve çocuklara dünyayı keşfetme ve öğrenme konusunda artan bir bağımsızlık sağlayarak olanak sağlıyor.

Question 16

Reflexes

Answer 16

built-in reactions to stimuli that govern the newborn’s movements.
* Generally seen as automatic and beyond the newborn’s control.

yenidoğanın davranışını yöneten uyaranlara verilen yerleşik tepkiler
hareketler.

Genellikle otomatik ve yenidoğanın kontrolü dışında görülür.

Question 17

Rooting reflex ( Arama refleksi)

Answer 17

Bebeğin yanağı okşandığında veya ağzının kenarına dokunulduğunda ortaya çıkar.

• Bebek emecek bir şey bulmak için başını döndürür.

Question 18

Sucking reflex ( Emme Refleksi)

Answer 18

occurs when newborns automatically suck an object placed in their mouth.
* Enables them to get nourishment before they have associated a nipple with food.
* Serves as a self-soothing mechanism.

Yeni doğan bebeklerin ağzına konulan bir nesneyi otomatik olarak emmesiyle oluşur.
* Emziği gıda ile ilişkilendirmeden önce beslenmelerini sağlar.
* Kendini yatıştırma mekanizması görevi görür.

Question 19

Moro Reflex

Answer 19

a neonatal startle response that occurs in reaction to a sudden, intense noise or movement.

• Bebek başını arkaya atar, kollarını ve bacaklarını fırlatır ve sırtını kavislendirir, sonra bu hareketleri kasar.
• Düşerken destek almaktan uzak olduğuna inanılıyor.

Question 20

Grasping reflex:

Answer 20

occurs when something touches the infant’s palms.

• Responds by grasping tightly.
  The newer perspective on infant reflexes is that they are not completely automatic or completely beyond the infant’s control.

Bebeğin avuçlarına bir şey değdiğinde oluşur.

• Sıkıca kavrayarak tepki verir.
  Bebek reflekslerine ilişkin daha yeni bakış açısı, bunların tamamen otomatik olmadığı veya tamamen bebeğin kontrolünün dışında olduğu yönündedir.

Question 21

Gross motor skills:

Answer 21

involve large-muscle activities, such as
walking.

Question 22

Fine motor skills:

Answer 22

involve more finely tuned movements, such as finger dexterity.

İnce motor becerileri: gibi daha ince ayarlanmış hareketleri içerir.
parmak becerisi.

Question 23

Types of grasps:

Answer 23

Palmer kavraması: tüm elinizle kavramak.
* Kıskaç kavrama: küçük nesneleri başparmak ve işaret parmağı ile kavrama.

Bebeğin kavramayı koordine etmesi için algısal motor bağlantısı gereklidir.

Question 24

Sensation:

Answer 24

the product of the interaction between information and the sensory receptors—the eyes, ears, tongue, nostrils, and skin.

Duyum: Bilgi ve duygu arasındaki etkileşimin ürünü.

duyu reseptörleri - gözler, kulaklar, dil, burun delikleri ve cilt.

Question 25

Perception

Answer 25

the interpretation of what is sensed.
Algı: Hissedilen şeyin yorumlanması.

Question 26

ecological view,

Answer 26

Eleanor ve James Gibsons’ın ekolojik görüşüne göre, algı bizi çevreyle temasa geçirir, böylece onunla etkileşime girebilir ve ona uyum sağlayabiliriz.

• Algı, eylem için tasarlanmıştır; yani, insanlara bir şeyi yakalamak için ne zaman ellerinizi kaldırmanız gerektiği gibi bilgiler verir.

Question 27

Affordances

Answer 27

İmkanlar: İşlevsel faaliyetleri gerçekleştirmek için yeteneklerimize uyan nesneler tarafından sunulan etkileşim fırsatları.

• Çevreden gelen bilgileri algılarız ve dünya ile nasıl etkileşim kuracağımız konusunda bedenlerimizden geri bildirim alırız.

Question 28

Visual preference method

Answer 28

Bebeklerin farklı uyaranlara dikkat ettikleri sürenin uzunluğunu ölçerek bir uyaranı diğerinden ayırt edip edemediklerini belirlemek için kullanılan bir yöntem.

Question 29

Habituation:

Answer 29

decreased responsiveness to a stimulus after repeated presentations of the stimulus.

Question 30

Dishabituation:

Answer 30

recovery of a habituated response after a change in stimulation.