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Sciences sec 3 > Chapitres 2.1, 2.2 et 2.3 > Flashcards

Chapitres 2.1, 2.2 et 2.3 Flashcards

1
Q

Qui suis-je? Abréviation de Acide Désoxyribonucléique.

A

ADN

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Q

Quelle est l’unité de base du vivant et le plus petit être vivant complet?

A

La cellule

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Q

Quelle est la particularité d’un organisme “unicellulaire”

A

C’est un organisme composé d’UNE SEULE cellule.

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4
Q

Comment appelle-t-les organismes composés de plusieurs cellules comme l’être humain, la majorité des animaux et des plantes?

A

les organismes pluricellulaires

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5
Q

Qui sommes nous: nous assurons les fonctions vitales des cellules?

A

les organites

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6
Q

Nomme 4 organites composant la cellule.

A

1) le noyau
2) la membrane cellulaire
3) le cytoplasme
4) les mitochondries

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7
Q

Qui suis-je? Organite qui contrôle les échanges de la cellule avec le milieu externe?

A

la membrane cellulaire

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8
Q

Qui suis-je? Organite qui est responsable de la respiration cellulaire et qui produit l’énergie nécessaire à la cellule.

A

les mitochondries

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9
Q

Qui suis-je? Organite qui joue le rôle du centre de contrôle de la cellule.

A

Le noyau

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10
Q

Qui suis-je? Organite qui soutient les organites et contient les substances nécessaires au fonctionnement de la cellule.

A

le cytoplasme

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11
Q

1) Quelle partie de la cellule contient la majorité de l’information génétique qui régit l’activité de la cellule et 2) cette information sous quelle forme?

A

1) le noyau

2) une molécule appelée l’ADN

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12
Q

Nomme les 2 modes de reproduction

A

la reproduction sexuée et la reproduction asexuée

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13
Q

De quelle mode de reproduction s’agit-il? Un seul parent engendre un clone, c’est-à-dire une copie génétiquement identique de lui-même?

A

Reproduction asexuée

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14
Q

De quelle mode de reproduction s’agit-il? Le nouvel individu est issu de la fécondation, c’est-à-dire de l’union d’une cellule sexuelle mâle et et d’une cellule sexuelle femelle.

A

Reproduction sexuée

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15
Q

De quelle mode de reproduction s’agit-il? il faut deux parents pour créer un nouvel individu. Chaque parent fournit une cellule sexuelle.

A

Reproduction sexuée

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16
Q

De quelle mode de reproduction s’agit-il? Il n’y a pas de fécondation, donc pas de notions de “mâle” et de “femelle”.

A

Reproduction asexuée

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17
Q

Qui suis-je? Espère d’immense encyclopédie dans laquelle est inscrit tout le plan de construction et de fonctionnement de l’être vivant.

A

l’ADN

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18
Q

Vrai ou faux: l’information génétique contenue dans une cellule humaine est identique d’un humain à l’autre.

A

FAUX

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19
Q

La molécule l’ADN a quelle forme?

A

La forme d’une double hélice ou encore d’une échelle torsadée qui comporte quatre types de barreaux.

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20
Q

Nomme les 4 bases azotées de molécule d’ADN.

A

1) l’adénine (A)
2) la thymine (T)
3) la cytosine (C)
4) la guanine (G)

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21
Q

Vrai ou faux: Les séquences des lettres A, T, C et G de l’ADN agissent comme un code propre à chaque individu?

A

VRAI

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22
Q

Qui suis-je? Portion de l’ADN comportant LE CODE spécifique à une caractéristique précise de l’organisme.

A

Le GÈNE

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23
Q

Que forme l’ensemble de tous les gènes d’une espèce.

A

Le génome

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24
Q

Le génome humain comporte combien de gènes environ?

A

Entre 20 000 et 25 000 gènes

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25
Q

De quelle façon se reproduisent les cellules et grâce à quoi cela est-il possible?

A

En se DIVISANT grâce à l’ADN qui possède la capacité de S’AUTORÉPLIQUER (faire des copies de lui-même)

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26
Q

Juste avant la division cellulaire, les molécules d’ADN se condensent et s’enroulent plusieurs fois. Quel nom donne-t-on aux molécules d’ADN à ce stade de façon à prendre la forme de petits bâtonnets?

A

Les chromosones

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27
Q

Par convention, que représente la lettre “n”?

A

Elle représente le nombre de chromosones associé à une espèce.

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28
Q

Qui suis-je? Cellule qui contient deux versions de chaque chromosone, chaque version provenant d’un des parents.

A

Cellule DIPLOÏDE

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29
Q

La plupart des cellules humaines contiennent deux chromosones. Pourquoi?

A

Un chromosone provient du père et l’autre de la mère. La cellule humaine est donc une cellule diploïde (sauf deux exceptions)

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30
Q

Chez l’être humain, les cellules sont diploïdes, sauf deux exceptions. Lesquelles?

A

1) les gamètes (spermatozoïde et ovule)
2) les globules rouges
Ils ne contiennent pas de noyau, donc pas de chromosones.

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31
Q

Vrai ou faux: chez l’humain, les chromosones formant une paire sont identiques. Explique ta réponse.

A

FAUX
Ils sont homologues (se ressemblent) car ils sont associés aux mêmes fonctions. Par exemple, la paire #9 détermine le groupe sanguin (A, B ou O). Les deux chromosones différents ensemble détermineront le groupe sanguin de l’individu.

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32
Q

Chez l’humain, quelle paire de chromosones détermine le sexe de l’individu et comment sera déterminé le sexe féminin et le sexe masculin?

A

C’est la paire # 23
XX = femme
XY= homme

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33
Q

Qui suis-je? Processus qui permet à une cellule diploïde (2n) de se diviser en deux cellules filles diploïdes génétiquement identiques à la cellule mère.

A

Mitose

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34
Q

VOIR et ÉTUDIER la figure 2.8 / la mitose à la page 46 du cahier qui explique les étapes de la mitose. Peux-tu résumer les 5 étapes?

A

1) chaque chromosone de la cellule mère se réplique
2) chaque chromosone joint sa copie (chromatides soeurs)
3) les chromosones s’alignent
4) les chromosones soeurs sont séparés et le cytoplasme et les autres organites se séparent en 2 futures cellules
5) la cellule se sépare en 2 cellules diploïdes identiques à la cellule mère.

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35
Q

Quelles sont les 3 fonctions essentielles assurées par la mitose et permettant à la vie de perdurer dans le temps?

A

1) la reproduction
2) la croissance
3) la regénération

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36
Q

De quelle fonction essentielle de la mitose parle-t-on: la mitose génère des cellules supplémentaires et assure la ______ d’un être vivant pluricellulaire en augmentant le nombre de ses cellules.

A

croissance

37
Q

De quelle fonction essentielle de la mitose parle-t-on: lorsque des cellules sont abîmées ou détruites, il faut les remplacer. La mitose assure ce remplacement.

A

regénération

38
Q

Chez l’être humain, la reproduction est sexuée. Pour se reproduire, chaque parent doit d’abord produire des cellules spécialisées pour la reproduction. Comment s’appellent ces cellules?

A

Les gamètes, c’est-à-dire les spermatozoïdes et les ovules (qui vont ensuite fusionner afin de combiner leur bagage génétique).

39
Q

Combien de chromosones contient:

1) l’ovule
2) le spermatozoïde

A

1) 23 chromosones
2) 23 chromosones
C’est pourquoi qu’une fois l’ovule et le spermatozoïde fusionnés pour former le zygote, ce dernier contient 46 chromosones

40
Q

Les cellules sexuelles (ovule et spermatozoïde) SONT LES SEULES cellules humaines qui contiennent une seule version de chaque chromosone. Donc, elles contiennent 23 chromosones ET NON 23 PAIRES de chromosones. Comment appelle-t-on ces cellules?

A

cellules HAPLOÏDE

41
Q

Qui suis-je? Processus qui permet à une cellule diploïde de générer des cellules haploïde. Chez l’humain, les gamètes (ovule/spermatozoïde) sont les seules cellules du corps humain qui sont issues de ce processus.

A

MÉIOSE
Voir la figure 2.11 à la page 49 du cahier pour illustrer la méiose d’une cellule contenant initialement 2 paires de chromosones.

42
Q

En résumé, quels sont les 2 types de divisions cellulaires?

A

1) la mitose

2) la méiose

43
Q

Mitose ou méiose ou les deux?

-la cellule mère est diploïde, elle possède deux exemplaires des 23 chromosones humains.

A

mitose et méiose

44
Q

Lequel des énoncés appartient à la mitose et lequel à la méiose?

a) la cellule mère se divise en quatre cellules filles génétiquement différentes de la cellule mère et différentes les unes des autres
b) la cellue mère se divise en deux cellules filles génétiquement identiques à la cellule mère.

A

a) méiose

b) mitose

45
Q

Lequel des énoncés appartient à la mitose et lequel à la méiose?

a) les cellules filles sont diploïdes. Elles possèdent également 2 exemplaires des 23 chromosones humains (donc 23 paires).
b) les cellules filles sont haploïdes. Elles possèdent un seul exemplaire des 23 chromosones humains

A

a) mitose

b) méiose

46
Q

Lequel des énoncés appartient à la mitose et lequel à la méiose?

a) Ce type de division produit des cellules non reproductrices. Il permet la croissance des organismes pluricellulaires, la regénération de leurs cellules endommagées ou mortes ainsi que la reproduction des espèces unicellulaires.
b) Ce type de division se produit seulement dans les organes reproducteurs (testicules et ovaires) et génère les gamètes responsables de la reproduction des individus pluricellulaires.

A

a) mitose

b) méiose

47
Q

La méiose partage au hasard les chromosones homologues dans les gamètes. Une espèce où n=2 peut engendrer 4 types de gamètes. Chez l’humain où n=23, combien de gamètes différentes peut engendrer la méiose?

A

Plus de 8 millions de gamètes!!!
En plus, puisque la fécondation implique le choix aléatoire d’un gamète mâle et femelle, il existe au moins 8000 milliards de combinaisons génétique possible pour un seul couple!!!
(c’est pourquoi c’est impossible de retrouver deux humains génétiquement identiques…sauf les jumeaux).

48
Q

Comment s’appelle ce phénomène que créé la reproduction sexuée où les combinaisons génétiques possibles sont presque infinies? Bref, la variété des différentes versions d’un gène ainsi que de leurs combinaisons au sein d’une même espèce.

A

la diversité génétique

49
Q

Quel avantage procure la diversité génétique aux espèces se reproduisant par reproduction sexuée par rapport aux espèces se reproduisant par reproduction asexuée. Donne un exemple.

A

Cela procure une capacité d’adaptation à long terme de l’espèce.
Ex.: les descendants d’une tortue étant génétiquement différents, cela augmente la probabilité qu’un individu possède un gène lui permettant de résister à une maladie, donc plus de chance que certains individus de cette espèce de tortues survivent et que l’espèce se perpétue.

50
Q

Qui suis-je? Ensemble des techniques qui utilisent des organismes vivants (micro-organismes, cellules etc.) ou certaines de leurs composantes (gènes, enzymes, etc.) comme outils pour produire ou améliorer des biens et des services (médicaments, cultures végétales, etc.)

A

biotechnologies

51
Q

Qui suis-je?
Modification de l’ADN d’une espèce par le retrait ou la modification d’un ou de plusieurs de ses gènes, ou par l’introduction de certains gènes provenant d’une autre espèce.

A

Transformation génétique

52
Q

Qui suis-je?
Organisme dont l’organisme l’ADM a été modifié par transformation génétique afin de lui donner des caractéristiques qu’il ne possèderait pas naturellement.

A

OGM, soit organisme génétiquement modifié

53
Q

Qui suis-je?
Technique qui consiste à ajouter ou à modifier des gènes dans le génome d’un être vivant dans le but de lui donner de nouvelles propriétés.

A

transgénèse.

54
Q

Vrai ou faux? Les autorités restent prudentes avant d’approuver et commercialiser un OGM car leur utilisation est récente et on ne connaît pas tous les effets à long terme de ces transformations génétiques .

A

Vrai

55
Q

Nomme 4 domaines d’utilisation des OGM

A

1) agriculture
2) environnement
3) alimentation
4) médecine

56
Q

En matière d’OGM, dit à quel domaine s’applique l’énoncé et si cela constitue un avantage ou une crainte.

  • plantes résistantes aux insectes pour diminuer l’utilisation des pesticides (ex: maïs-grains)
  • plantes tolérantes aux herbicides pour faciliter la lutte contre les mauvaises herbes sans nuire aux cultures
  • rendement agricole accru
A

agriculture / avantages

57
Q

En matière d’OGM, dit à quel domaine s’applique l’énoncé et si cela constitue un avantage ou une crainte.

plantes qui pourraient décontaminer les sols en retirant des substances toxiques comme le plomb ou le mercure

A

environnement / avantage

58
Q

En matière d’OGM, dit à quel domaine s’applique l’énoncé et si cela constitue un avantage ou une crainte.

  • Risque pour la santé humaine: allergies, effets toxiques etc.
  • diminution de la valeur nutritive
A

alimentation / craintes

59
Q

En matière d’OGM, dit à quel domaine s’applique l’énoncé et si cela constitue un avantage ou une crainte.

  • plantes qui produisent des huiles ayant plus d’acides gras insaturés pour mieux nous protéger contre les maladies du coeur;
  • riz enrichi de vitamine A pour combattre la cécité (trouble de la vision) dans les pays en voie de développement
  • Aliments moins allergènes
A

alimentation / avantages

60
Q

En matière d’OGM, dit à quel domaine s’applique l’énoncé et si cela constitue un avantage ou une crainte

  • Effet toxique des substances chimiques absorbées par les plantes sur les insectes et sur les animaux;
  • Risques de croisement avec des plantes non génétiquement modifiées
A

Environnement / craintes

61
Q

En matière d’OGM, dit à quel domaine s’applique l’énoncé et si cela constitue un avantage ou une crainte

  • plantes usines produisant des médicaments;
  • plantes-vaccins comestibles
A

Médecine / avantages

62
Q

En matière d’OGM, dit à quel domaine s’applique l’énoncé et si cela constitue un avantage ou une crainte

  • consommation accidentelle de ces plantes génétiquement modifiées contenant des composés non destinés à la consommation animale ou humaine;
  • Risques de croisement avec des plantes non génétiquement modifiées.
A

Médecine / craintes

63
Q

Qui suis-je?
Processus au cours duquel les cellules de l’embryon, initialement identiques, se spécialisent pour devenir des cellules aux fonctions spécifiques, c’est-à-dire des cellules différenciées.

A

Différenciation cellulaire

64
Q

Qui suis-je?

Ensemble de cellules ayant une structure semblable et qui remplit des fonctions identiques ou similaires.

A

Tissu

65
Q

Chez l’humain, quels sont les 4 types de tissus?

A

1) tissu épithélial
2) tissu conjonctif
3) tissu nerveux
4) tissu musculaire

66
Q

De quel tissu d’agit-il?
Fonctions:
- revêtement intérieur et extérieur de l’organisme
- protection contre l’infiltration des micro-organismes

A

tissu épithélial

67
Q

De quel tissu d’agit-il?
Fonctions:
- recueil d’informations (les cinq sens)
- commandes de l’organisme

A

tissu nerveux

68
Q

De quel tissu d’agit-il?
Fonctions:
- mouvements des organes internes (ex: battements cardiaques)
- articulation et déplacement de l’organisme

A

tissu musculaire

69
Q 
De quel tissu d'agit-il?
Fonctions: 
- fixation et soutien
- protection
- isolation
- transport
A

tissu conjonctif

70
Q

Voici des exemples provenant du même tissu. Peux-tu dire lequel?

  • le coeur
  • le biceps
  • le mollet
  • la vession
A

tissu musculaire

71
Q

Voici des exemples provenant du même tissu. Peux-tu dire lequel?

  • la moelle épinière
  • les nerfs
  • le cerveau
A

tissu nerveux

72
Q

Voici des exemples provenant du même tissu. Peux-tu dire lequel?

  • le sang
  • la lymphe
  • le cartilage
  • les os
  • le tissu adipeux
  • les ligaments
A

tissu conjonctif

73
Q

Voici des exemples provenant du même tissu. Peux-tu dire lequel?

  • l’épiderme (peau)
  • la paroi intestinale
  • l’épithélium buccal
A

tissu épithélial

74
Q

Qui suis-je? Structure constituée de plusieurs tissus qui participent à la même tâche. Par exemple, l’ensemble des tissus qui forment le coeur collaborent au pompage du sang dans l’organisme.

A

l’organe

75
Q

L’estomac est un organe qui est formé de tissus musculaire, conjonctif, nerveux et épithélial. Donne un exemple d’une fonction de l’estomac liée à chaque tissu.

A

1) Tissu musculaire: permet à l’estomac de se contracter
2) Tissu épithélial: protège l’estomac contre les acides de la digestion
3) Tissu conjonctif (ex: sang) lie les tissus et apporte aux cellules de l’organe les nutriments nécessaires à leur fonctionnement
4) Tissu nerveux: assure la communication entre l’organe et le cerveau

76
Q

Qui suis-je?
Ensemble d’organes, de tissus et de cellules qui coopèrent en vue d’accomplir le même processus vital, c’est-à-dire nécessaire au bon fonctionnement de l’organisme.

A

Système

77
Q

Quelles sont les 3 principales fonctions du corps humain?

A

1) Fonction de nutrition
2) Fonction de relation
3) Fonction de reproduction

78
Q

Nomme les 5 systèmes du corps humain qui assure la fonction de NUTRITION (assure à l’organisme l’approvisionnement en substances et en énergie nécessaires à sa croissance et à sa survie).

A

1) système digestif
2) système circulatoire
3) système respiratoire
4) système excréteur
5) système lymphatique

79
Q

Nomme les 3 systèmes du corps humain qui assure la fonction de RELATION (permet à l’organisme d’interagir avec son environnement).

A

1) système nerveux
2) système musculaire
3) système squelettique

80
Q

Nomme les 2 systèmes du corps humain qui assure la fonction de REPRODUCTION (permet à l’organisme de générer de nouveaux individus et donc d’assurer la perpétuation de l’espèce).

A

1) système reproducteur masculin

1) système reproducteur féminin

81
Q

Vrai ou faux: Notre corps génère en permanence des millions de cellules. Il est également possible de cultiver des cellules à l’extérieur du corps.

A

Vrai

C’est vrai tant pour les cellules humaines que le cellules végétales et les bactéries

82
Q

Qui suis-je:
Procédé qui permet aux cellules de se reproduire en dehors de leur milieu de vie naturel ou de l’organisme dont elles proviennent.

A

Culture cellulaire

83
Q

Qui suis-je?

Milieu dans lequel on trouve tous les éléments nécessaires à la croissance de cellules mises en culture.

A

Milieu de culture

84
Q

Nomme 4 utilités de la culture cellulaire?

A

1) faire de la recherche
2) tester des médicaments ou autres produits en évitant de les tester sur des animaux
3) cultiver des virus pour produire des vaccins
4) produire des cellules, des tissus et des organes artificiels (ex: de la peau pour des grands brûlés)

85
Q

Nomme les 4 étapes de la culture cellulaire.

A

1) prélèvement d’un échantillon
2) séparation des cellules et transfert dans un milieu de culture approprié
3) incubation dans des conditions favorables
4) obtention de nouvelles cellules

86
Q

Qui suis-je? Cellules particulièrement intéressantes à cultiver en raison de leur potentiel de regénération.

A

les cellules souches

87
Q

Avec les cellules souches embryonnaires, il serait possible de générer de nouveaux tissus et de nouveaux organes. Pourquoi les recherches sur les cellules souches embryonnaires constituent un débat éthique important?

A

Parce que pour prélever des cellules souches embryonnaires, il faut détruire l’embryon d’où elles proviennent (bref, tuer un futur bébé en train de se développer…).

88
Q

Qui suis-je? Processus visant à faire revenir une cellule spécialisée plus tôt dans son développement (retour en arrière) pour qu’elle redevienne une cellule souche, ouis guider sa différentiation pour qu’elle produise de nouveaux tissus. Grâce à ces recherches sur ces supercellules, on espère un jour guérir des maladies comme l’alzheimer, le Parkinson et la sclérose en plaques.

A

Cellules souches INDUITES

Sciences sec 3 (13 decks)

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