Chapitre 9: conservation des sols Flashcards

You may prefer our related Brainscape-certified flashcards:
1
Q

Qualité des sols-définition

A

1-Productivité
2-Durabilité de la productivité et de la ressource
3-Capacité du sol à agir comme filtre environnemental

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qualité des sols-indicateur

A
1-Indicateurs descriptifs
--Indicateurs visuels: Paysage et Profil de sol
2-Indicateurs mesurables
-Propriétés physiques
-Propriétés chimiques
-Indicateurs biologiques
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Dégradation des sols-phénomènes impliqués

A

1-Érosion: vent et eau
2-biologique: perte de diversité
3-Physique: compactage et croûte de battance
4-Chimique : perte de m.o et perte d’éléments nutritifs et contamination

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Dégradation des sols-causes

A
1-Augmentation de la superficie en monoculture
2-Compactage
3-Perte de matière organique
4-Érosion hydrique
5-Érosion éolienne
6-Surfertilisation
7-Acidification 
8- pollution par les métaux
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Dégradations des sols-piste des solutions

A
1-Rotation des cultures
2-Apport de matière organique
3-Travail réduit du sol
4-Circulation contrôlée au champ
5-Culture en contre-pente
6-Brise-vent
7-Maintien d’une couverture végétale
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Érosion-définition

A
1-Hydrique
-Action de l’eau et des glaces
-Équation universelle de perte des sols 
2-Éolienne
-Action du vent 
-Dépend: surface, pente, couverture du sol, vitesse du vent et durée du vent
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Érosion-aménagement pour la prévention

A
1-Bandes de protection riveraine
2-Stabilisation des berges et des fossés
3-Voies d’eau engazonnées
4-Bassins de captage
5-Stabilisation des sorties d’eau
6-Culture en contre-pente
7-Terrasses
8-Haies brise-vent
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Travail du sol (4) et objectifs

A
  1. Travail conventionnel
  2. Travail réduit
  3. Semis direct
    - Semis direct sous couverture végétale
  4. Culture sur billons
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Travail du sol-objectifs

A
1-Améliorer les propriétés physiques
2-Améliorer les propriétés chimiques
3-Améliorer les propriétés biologiques
4-Incorporer fertilisants, amendements, engrais
5-Assainir les cultures
6-Rendement
7-Lutter contre l’érosion
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Travail conventionnel

A

1-Travail primaire(labour) et travail secondaire(1er cm, niveler la surface, cultivateur léger)
2-avantages
-Incorporation d’engrais, amendements, pesticides
-Contrôle de certains organismes nuisibles et des mauvaises herbes
-Préparation facile du lit de semence
-Bonne infiltration air et eau
-Favorise le réchauffement et l’assèchement au printemps
-Nivellement
3-Inconvénients
-Demande élevée en énergie et en temps
-Pas de protection du sol (pas de résidus en surface)
-Dilution de la matière organique
-Impact négatif sur la structure

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Travail réduit

A

1- travail primaire(sol brisé/soulevé) et travail secondaire(preparer lit de semence, 1er cm)
2-Avantages
-Incorporation d’engrais, amendements, pesticides
-Contrôle de certains organismes nuisibles et des mauvaises herbes
-Nivellement
-Moins d’énergie nécessaire
-Protection du sol (érosion, battance)
-Matière organique (surface)
-Réduction du compactage, meilleure infiltration eau
3-Inconvénients
-Réchauffement et assèchement plus lent du sol (printemps)
-Adaptation des équipements de travail secondaire et de semis
-Conditions plus sèches nécessaires

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Semis direct

A

1- aucun travail du sol, une seule opértaion: le semis, laissé qté maximale de culture en surface
2-sans travail du sol
-avec travail au semis
-avec travail en bandes de semis
4-avantages:
-Couverture de résidus (protection contre érosion)
-Amélioration de la structure et de l’activité biologique
-Diminution du compactage
-Réduction des coûts (machinerie)
-Économie de temps (printemps, automne)
-Demande réduite en énergie
4-Inconvénients:
-Réchauffement et assèchement plus lent du sol (printemps)
-Contrôle des mauvaises herbes et des maladies

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Culture sur billons

A

1- cultiver en rangée, laisse résidu en surface, billons permanents ou non
2-avantages
-Couverture de résidus (protection contre érosion)
-Amélioration de la structure et de l’activité biologique (fertilité)
-Diminution du compactage
-Faibles coûts (machinerie)
-Économie de temps (printemps, automne)
-Demande réduite en énergie
-Combinaisons d’opérations
3-inconvénients
-Périodes courtes pour billonnage et sarclage
-Contraintes pour les déplacements dans les champs (billons)
-Semis parfois difficile
-Technique mal adaptée pour les cultures en rangs rapprochés

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Tableau des 4 travail et m.o., acitivité biologique, température du sol, structure du sol, ruissellement et érosion et lessivage

A
a-Travail concentionnel
b-travail réduit
c-semis direct et culture sur billons
1-m.o.: 
a-moins de m.o, homogénéisation dans couche labour
b-plus de m.o dans 1er cm
c-plus de m.o dans 1er cm
2-activité biologique: 
a-moins intense
b-intermédiaire
c-plus intense, favorise mycorhizer
3-température: 
a-réchauffement rapide
b-réchaufemment intermédiaire
c-plus lent
4-structure 
a-stabilité faible
b-stabilité plus faible en surface, moins de compactage
c- grande stabilité
5-ruissellement et érosion
a-augmente
b-c- diminue
6-lessivage
a-perte diminue
a-b-perte augmente
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Gestion de la m.o-facteur

A

1-Le climat: pluie et température
2-L’environnement ou l’écosystème
3-Les propriétés du sol (texture, drainage, acidité et teneur en calcium)
4-Les façons culturales (travail du sol, rotations, résidus de la culture)
5-Les types d’apport organiques ou d’amendements humiques (résidus ligneux ou pailleux ou engrais vert)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Bilan humique

A

1-Méthode qui permet d’estimer et de comparer
-Les apports en matière organique
-Les pertes (minéralisation)
2-Un bilan (apports – pertes)
3- Humus stable (m.o ajouté) - minéralisation m.o.

17
Q

Effet bénéfique de la m.o.

A

1-résidus ligneux: apporte axote pour humus stable
2-résidus pailleux: besoin d’apporter azote
3-engrais vert: produisent peu d’humais mais fournissent élément nutritifs rapidement, stimlu microorg, améliore structure, protection contre l’érosion
4-tiges et feuille: same engrais vert
5-prairie temporaire: apport d’humus
6- fumier: apport de P