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Psychologie sociale > Chapitre 8 (examen 2) > Flashcards

Chapitre 8 (examen 2) Flashcards

1
Q

Qu’est-ce l’agression?

A

C’est un comportement physique ou verbal visant intentionnellement à blesser autrui.

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Q

Quelle est la différence entre l’agression et l’agressivité?

A

L’agression est un comportement, alors que l’agressivité est un trait de caractère ou encore un état affectif ou une attitude. L’agressivité serait une tendance relativement permanente à l’agression dans un répertoire varié de situation.

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3
Q

Qu’est-ce que la colère? Est-ce un synonyme d’agression?

A

Non, la colère n’est pas synonyme d’agression : c’est une émotion que l’on peut ressentir devant des événements désagréables.

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4
Q

Qu’est-ce que la violence?

A

C’est une forme d’agression qui constitue une tentative délibérée de provoquer chez autrui une blessure physique ou psychologique grave.

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5
Q

Quelle est la différence entre violence et agression?

A

Tout comportement violent constitue une agression en soi, tandis qu’une agression mineure n’est pas assimilée à de la violence.

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6
Q

Nommez une des caractéristiques principales de l’agression.

A

Son caractère intentionnel.

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7
Q

Si l’agression peut être à la fois physique et…

A

Verbale.

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8
Q

VRAI OU FAUX?

Une agression est nécessairement directe.

A

FAUX.

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9
Q

Qu’est-ce qu’une agression hostile?

A

C’est une agression manifestée dans la seule intention de blesser autrui.

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10
Q

Qu’est-ce qu’un agression instrumentale?

A

C’est une agression manifestée dans un autre but que d’infliger une blessure à autrui.

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11
Q

Quelles sont les différentes formes d’agression?

A

Agression physique ou verbale ;
Agression directe ou indirecte.

  1. Agression physique directe ;
  2. Agression physique indirecte ;
  3. Agression verbale directe ;
  4. Agression verbale indirecte.
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12
Q

Donnez un exemple qui témoigne du fait que l’agression est souvent à la fois hostile et instrumentale.

A

Les soldats tueront l’ennemi parce qu’ils le détestent (agression hostile) et cherchent à faire triompher leur camp (agression instrumentale).

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13
Q

VRAI OU FAUX?

Une agression ne peut pas être hostile et instrumentale en même temps.

A

FAUX. Les comportements agressifs sont presque toujours motivés à la fois par l’hostilité et par des considérations instrumentales.

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14
Q

Nommez un exemple dans lequel l’agression serait positive aux yeux de l’agresseur.

A

Un parent qui punit son enfant en le privant de dessert adopte un comportement agressif par définition, puisqu’Il provoque chez l’enfant une certaine douleur psychologique de façon délibérée. Néanmoins, c’est pour le bien de son éducation.

Par ailleurs, l’agression est parfois nécessaire à la défense.

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15
Q

Quels sont les divers types d’explications à l’agression? (7)

A
  1. Explications physiologiques
  2. Explications psychanalytiques
  3. Explications éthologiques
  4. Explication par la frustration-agression
  5. Explication par l’apprentissage (conditionnement op.)
  6. Explication par l’apprentissage par observations
  7. Explication par le modèle général de l’agression
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16
Q

Quelles sont les diverses explications physiologiques à l’agression?

A
  1. Lésions au cerveau
  2. Niveau de neurotransmetteurs (la sérotonine)
  3. Taux d’hormones (la testostérone)
  4. L’hérédité
  5. Consommation de psychotropes
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17
Q

En quoi des dommages aux lobes frontaux favorisent l’agression?

A

Ils favorisent l’agression en diminuant la conscience de soi, la conscience des émotions vécues par les autres et le contrôle de son propre comportement social.

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18
Q

Quelle structure cervicale est particulièrement associée à l’agression?

A

L’amygdale.

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19
Q

Quelle est la structure limbique qui joue un rôle important dans le décodage des émotions?

A

L’amygdale.

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20
Q

Qu’est-ce qui caractérise l’amygdale?

A
  • C’est une structure limbique associée à l’agression.
  • Elle joue un rôle important dans le décodage des émotions.
  • Sa stimulation entraîne des comportements agressifs
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21
Q

Complétez la phrase suivante.
«La _____________ de l’amygdale entraîne des comportements agressifs, alors que l’individu devient plus doux lorsque l’activité neuronale de cette aire du cerveau est _________.»

A

Stimulation.

Inhibée.

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22
Q

Quel est le neurotransmetteur qui semble jouer un rôle important d’inhibiteur du comportement agressif?

A

La sérotonine.

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23
Q

Qu’est-ce qui caractérise la sérotonine?

A
  • C’est un neurotransmetteur connu notamment pour sin rôle dans la dépression ;
  • Il semble jouer un rôle d’inhibiteur du comportement agressif.
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24
Q

Complétez la phrase suivante.

«Les criminels VIOLENTS produisent _______ de sérotonine que les criminels NON-violents.»

A

Moins.

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25
Q

Nommez une hormone qui serait une des grandes responsables de l’agression.

A

La testostérone.

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26
Q

VRAI OU FAUX?
Tant chez les animaux que chez les humains, il a été démontré que le niveau d’agression augmente de façon significative chez les femelles à qui on injecte de la testostérone.

A

FAUX.
Si les recherches sont très concluantes chez les animaux, elles ne le sont pas autant chez l’homme. En effet, le fait que la castration de réduit pas l’occurrence des agressions de nature non-sexuelles le démontre.

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27
Q

Quels serait les effets de la testostérone chez l’humain?

A

L’influence de la testostérone serait indirecte chez les humains ; un niveau élevé de testostérone entraîne en effet l’émergence de comportements de dominance, qui peuvent ou non se manifester par de l’agression.

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28
Q

Nommez un apprentissage adaptatif fait par l’humain en réaction aux comportements de dominance émergeant à cause d’un niveau de testostérone élevé.

A

Les humains apprennent à exprimer leur dominance de façon non-agressive, par le biais du langage ou de comportements prosociaux.

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29
Q

Pourquoi les humains font-ils l’apprentissage d’exprimer leur dominance de façon non-agressive?

A

Car, dans la plupart des contextes de la vie quotidienne, l’agression n’est pas un moyen efficace d’accéder aux niveau les plus élevés de la hiérarchie.

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30
Q

Selon Tremblay, où serait-on susceptible de trouver un lien entre la testostérone et l’agression?

A

Dans les milieux où l’agression est susceptible de favoriser la dominance (par exemple en prison ou dans un groupe de délinquants).

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31
Q

Comment explique-t-on le fait que l’agressivité serait héréditaire?

A
  • Les enfants de parents agressifs apprennent de ceux-ci les comportements agressifs.
  • Il pourrait aussi y avoir une transmission génétique de la propension à de tels comportements.
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32
Q

Comment procède-t-on afin de vérifier l’hypothèse selon laquelle l’agressivité est héréditaire?

A
  • On compare des jumeaux identiques

- On compare les enfants adoptés à leur parents biologiques et adoptifs.

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33
Q

À quel point l’hérédité explique-t-elle l’agression?

A

L’hérédité aurait un effet important : elle pourrait expliquer jusqu’à 50% de la variance dans les mesures d’agression.

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34
Q

Quelles sont les principales limites des études corrélationnelles cherchant à établir un lien entre la consommation de psychotropes et l’agression?

A

Les résultats peuvent être biaisés par la désirabilité sociale, et il est complexe d’inférer une relation de causalité à partir d’une rechercher corrélationnelle.

Par ailleurs, il est difficile de réaliser des études expérimentales pour des raisons éthiques et pratiques.

35
Q

Quels sont les psychotropes qui favorisent l’agression? Réduisent les tendances à l’agression? N’ont pas d’effet?

A

FAVORISENT

  • L’alcool
  • La cocaïne
  • Les opicacés (morphine ou héroïne)

RÉDUISENT
- La marijuana

N’ONT PAS D’EFFET
- Les amphétamines

36
Q

Qu’est-ce que la neuroscience sociale?

A

C’est la discipline qui se penche sur l’effet des systèmes nerveux, endocrinien et immunitaire sur les processus socioculturel.

37
Q

Quelles sont les deux approches théoriques allant dans le sens que l’agression serait instinctive chez l’humain?

A
  1. Celle de Freud, se basant sur l’étude de cas cliniques ;

2. Extrapolation d’observations effectuées sur des animaux dans leur habitat naturel.

38
Q

Quels sont les deux pulsions fondamentales entre lesquelles l’être humain serait constamment déchiré, selon Freud?

A
  1. Éros, la pulsion de vie ;

2. Thanatos, la pulsion de mort.

39
Q

Qu’est-ce qu’«Éros» ?

A

C’est la pulsion de vie qui nous pousse à la sexualité, à la reproduction et à la créativité ; son énergie se nomme libido.

40
Q

Qu’est-ce que «Thanatos» ?

A

C’est la pulsion de mort, une tendance innée de l’être humain à chercher l’anéantissement, le sien et celui des autres individus de son espèce. L’agression correspondrait à la pulsion de mort.

(MAIS TSÉ C’EST PT PAS VRAI NON PLUS, TK.)

41
Q

Donnez un exemple découlant de la théorie psychosexuelle de Freud qui témoigne des mécanismes qui nous aident à contrôler nos pulsions.

A

Au stade de développement anal, l’enfant apprend à maîtriser ses propres besoins biologiques. L’enfant en vient à contrôler l’expression de son agressivité.

42
Q

Qu’est-ce que l’éthologie?

A

C’est la discipline scientifique qui s’intéresse à l’étude comparative des fondements biologiques du comportement animal et du comportement humain.

43
Q

Qu’est-ce qui augmenterait l’agression directe chez les hommes?

A
  • S’imaginer atteindre un statut élevé

- Se voir courtiser et séduire une personne attrayante, mais seulement en présence d’observateurs de leur propre sexe

44
Q

Qu’est-ce qui augmenterait l’agression directe chez les femmes? L’agression indirecte?

A

L’agression directe
- Être en concurrence pour des ressources limitées

L’agression indirecte

  • S’imaginer atteindre un statut élevé
  • Séduire une personne attrayante
45
Q

En quoi l’agressivité serait une caractéristiques d’un animal qui est bien adapté à son environnement?

A

Puisque la capacité de s’attaquer aux autres pour se nourrir devient un avantage dans la perpétuelle compétition entre les animaux.

46
Q

Donnez une explication de l’agressivité basée sur la théorie de l’évolution de Darwin.

A

La Terre ne fournit pas suffisamment de ressources pour soutenir une croissance illimité du nombre d’animaux. Les individus de chaque espèce sont donc en compétition constante pour assurer leur survie. L’agressivité implique la capacité de s’attaquer aux autres pour se nourrir, et cela devient un avantage dans la perpétuelle compétition entre les animaux.

47
Q

Nommez la principale différence entre l’agressivité animale et humaine.

A

L’agressivité chez l’humain a un potentiel autodestructeur.

48
Q

Nommez un mécanisme inhibiteur de l’agressivité chez l’humain.

A

La vue de la souffrance a généralement pour effet de freiner l’agression chez l’être humain.

49
Q

En quoi la technologie est-elle dangereuse en terme d’agressivité?

A

Elle dépasse les signes inhibiteurs de l’agressivité, car il est maintenant possible de tuer à distance sans prendre conscience de la douleur que l’on a provoquée.

50
Q

Quel est le principe de la théorie frustration-agression?

A

Toute frustration entraîne une agression et toute agression naît d’une frustration.

51
Q

Qu’est-ce que la frustration?

A

C’est un état provoqué par un événement qui empêche la réalisation d’un but.

52
Q

Quelle est la principale limite de la théorie initale de la frustration-agression?

A

Elle ne tenait pas compte du fait que la frustration n’entraîne pas toujours l’agression.

53
Q

Pourquoi la frustration n’entraîne-t-elle pas toujours une agression?

A

Car nous apprenons au cours de notre socialisation à donner des réponses non agressives à la frustration.

54
Q

Dans quel contexte la frustration est-elle susceptible d’entraîner l’agression?

A
  • Si vous avez appris qu’agresser la personne est un bon moyen pour obtenir ce que vous désirez ;
  • Si vous croyez que l’agression puisse améliorer votre humeur et vous donnez une certaine satisfaction ;
  • Si on considère que la chose responsable de la frustration est injuste ou intentionnelle ;
  • Si on considère que la chose responsable de la frustration contrevient aux normes sociales ;
  • Si la frustration est très intense.
55
Q

Qu’est-ce que la catharsis?

A

C’est l’idée selon laquelle l’expression réelle ou imaginaire de l’agression procure de la satisfaction en réduisant le niveau d’activation de la personne, rendant ainsi moins probable l’occurrence future de l’agression.

56
Q

De quelle façon pense-t-on qu’il est possible d’atteindre la catharsis?

A
  1. Par l’agression imaginaire ;

2. Par l’agression réelle.

57
Q

La catharsis fonctionnelle-t-elle vraiment? Expliquez votre réponse en fonction de l’agression imaginaire et l’agression réelle.

A

AGRESSION IMAGINAIRE :
L’agression imaginaire augmenterait plutôt la probabilité d’agression futures, parce que elle donne des idées agression et que le comportement agression est récompensé lorsqu’on «joue» à l’agression. Le fait d’observer des comportements agressifs nous rend encore plus susceptibles d’être agressifs.

AGRESSION RÉELLE :
L’agression réelle n’entraînerait pas plus la catharsis que l’agression imaginaire.

58
Q

Quels sont les deux facteurs qui entraînent une escalade de la violence?

A
  1. L’agression augmente notre niveau d’excitation ;

2. L’agression réduit nos inhibitions.

59
Q

VRAI OU FAUX?

Le simple fait de croire à la catharsis augmente les probabilités qu’une personne agisse de façon agressive.

A

VRAI.

60
Q

Complétez la phrase suivante.
«La frustration fait l’objet d’un ________ ________ qui permet à l’individu d’évaluer la situation et de retenir, dans la mesure où un choix se présente, la réponse qu’Il juge la plus appropriée.»

A

Travail cognitif.

61
Q

Nommez quelques expériences désagréables banales susceptibles de favoriser l’agression.

A
  • Mauvaises odeurs
  • Insultes
  • Chaleur intense
  • Stress
  • Douleur
62
Q

VRAI OU FAUX?

L’exclusion sociale réelle ou anticipée est associée à une tendance à agresser plus élevée.

A

VRAI.

63
Q

Quelle couleur est susceptible de favoriser l’agression? Pourquoi?

A

Le noir - il s’agit d’un stimulus associé en Occident à la violence et au deuil.

64
Q

VRAI OU FAUX?

La simple présence d’une arme à feu peut favoriser l’agression.

A

VRAI.

65
Q

En quoi le conditionnement opérant est-il relié à l’agression?

A

Car le renforcement de comportements agressifs augmente la probabilité qu’une personne agisse de façon agressive.

66
Q

Pourquoi les enfants témoins de violence conjugale sont-ils particulièrement susceptibles de développer de l’agressivité?

A

Parce qu’ils apprennent, par observation, que la violence est un moyen acceptable de réagir lorsqu’ils sont en colère ou en conflit avec quelqu’un.

67
Q

VRAI OU FAUX?

Les adultes, de la même manière que les enfants, sont susceptibles d’apprendre par observation l’agressivité.

A

VRAI. Ils peuvent imiter les comportements agressifs d’un modèle.

Par exemple, pendant un match de soccer, on constate que les actes violents chez les partisans suivent presque invariablement ceux d’un joueur.

68
Q

Quels sont les deux facteurs qui déterminent la tendance d’une personne à réagir de façon agressive?

A
  1. Les facteurs relevant de la personne ;

2. Les facteurs relevant de la situation.

69
Q

Qu’entend-t-on par les facteurs relevant de la personne en ce qui a trait à la tendance à réagir de façon agressive?

A

Ils englobent tout ce qu’une personne apporte à une situation : ses traits de personnalité, ses attitudes et ses prédispositions génétiques. Ces facteurs déterminent le degré d’agressivité de l’individu, i.e. sa tendance à réagir de façon agressive dans diverses situations.

70
Q

Laquelle des personnalités de type A ou B sont plus agressives? Qu’est-ce qui caractérise cette personnalité?

A

Les personnes de type A sont plus agressives. Ce type se caractérise par un degré élevé de compétitivité, une perception de l’urgence du temps, et de l’hostilité.

71
Q

Est-il vrai de dire que la tendance à agresser les autres résulte généralement d’une faible estime de soi? Pourquoi?

A

NON. Au contraire, les personnes agressives et violentes ont tendance à avoir une estime de soi très élevée, à être amoureuse de leur propre personne, à un tel point qu’elles sont arrogantes, égocentriques, narcissiques.

72
Q

Qui, des femmes et des hommes, sont le plus agressifs?

A

Les hommes.

73
Q

Nommez quelques traits typiques des psychopathes.

A
  • Hardis, dissimulateurs ;
  • Mentent de façon pathologique ;
  • Possèdent un charme empreint de vanité ;
  • Ont une estime de soi grandiose ;
  • Insensible ;
  • Font preuve de peu ou pas d’empathie ;
  • Faible contrôle de soi ;
  • Impulsifs ;
  • N’acceptent pas la responsabilité de leurs actes ;
  • Ne ressentent pas de culpabilité.
74
Q

VRAI OU FAUX?

Les criminels ayant commis des meurtres sont plus souvent qu’autrement des psychopathes.

A

FAUX.
Les non-psychopathes sont responsables d’une proportion significativement plus élevée de meurtres que les psychopathes, alors que ces derniers commettent plus de vols et de crimes contre la propriété.

75
Q

Qu’est-ce qui pourrait expliquer le peu d’empathie, l’insensibilité, l’impulsivité et la tendance à agresser des psychopathes?

A

Certaines parties de leur cortex préfrontal auraient un niveau d’activité particulier, et de nombreux psychopathes présenteraient des anomalies au niveau de plus d’une structure du système limbique.

76
Q

Associez le type d’agression le plus commun au sexe.

a. Agression directe
b. Agression indirecte

A

a. Les hommes

b. Les femmes

77
Q

Complétez la phrase suivante.
«Toute situation averse, i.e. toute expérience indésirable pouvant entraîner de la frustration, de la douleur, de l’inconfort, ________ l’agression.»

A

Favorise.

78
Q

En quoi l’agression est-elle reliée à l’état interne de l’individu?

A

L’état interne détermine dans une large mesure la façon dont la personne percevra la situation, et par conséquent la façon dont elle réagira (de façon agressive ou non) à la situation.

79
Q

VRAI OU FAUX?

La violence télévisée favorise largement l’agression.

A

VRAI.

80
Q

En quoi les jeux vidéos violents sont-ils reliés à l’agression?

A

Ils favorisent l’agression autant chez les enfants que chez les jeunes adultes, tout en diminuant leur comportements prosociaux, et ce, surtout s’il s’agit de participants masculins et qui étaient déjà agressifs.

81
Q

Pourquoi la violence télévisée favoriserait-elle l’agression?

A
  • Parce que nous imitons les modèles qui nous sont présentés à l’écran.
  • Parce qu’elle exerce sur nous un effet de désensibilisation, qui nous rend de plus en plus indifférents à l’agression.
82
Q

VRAI OU FAUX?

Le fait d’écouter de la musique misogyne augmente chez les hommes la propension à agresser les femmes.

A

VRAI.

83
Q

Pourquoi le fait d’écouter de la musique hostile au sexe opposé augmenterait-il la propension à l’agression?

A

Car c’est un élément de l’environnement qui favorise l’émergence des affects et des cognitions - ainsi qu’une activation physiologique - propices à l’agression.

84
Q

Complétez la phrase suivante.
«Il a été démontré que, pour réduire l’agression par conditionnement opérant, il est plus efficace de ___________ que de ___________.»

A

Récompenser les comportements prosociaux.

Punir les comportements agressifs.

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