Chapitre 6 - Utilisation et transformation des ressources : l’eau Flashcards
• Établir l’importance de l’eau en tant que ressource naturelle. • Connaître les causes et les effets de la pollution de l’eau. • Décrire les moyens utilisés pour assurer l’alimentation de la population en eau potable et traiter les eaux usées.
Expliquez comment se répartit la consommation d’eau à travers le monde.
La consommation d’eau dans le monde peut être répartie en trois grandes catégories en fonction de son usage:
- domestique (utilise 8% ressources mondiales)
- industriel (utilise 22% des ressources mondiales)
- agricole (utilise 70% des ressources mondiales)
Les modes d’utilisation varient cependant beaucoup d’un groupe de pays à un autre. Dans les
pays développés, les industries consomment à elles seules près de 60 % de tout le débit d’eau, tandis
que dans les pays en développement, cette proportion n’est que de 10 % (UNESCO, 2003). Dans les
pays en développement, c’est l’irrigation qui utilise la majorité de l’eau, accaparant environ 82 % du
volume d’eau utilisé (UNESCO, 2003).
Distinguez utilisation et consommation d’eau.
L’eau est « utilisée » par prélèvement, où elle est captée, utilisée et prélevée, ou elle est « utilisée »
sur place, ce qui correspond à l’utilisation directe des plans d’eau (pour le transport et le loisir par
exemple). La majorité des utilisations ont lieu par prélèvement.
Ces utilisations « consomment »
une partie de l’eau, c’est-à-dire que la quantité retournée à la source est moindre que celle prélevée.
Identifiez les quatre grandes catégories d’utilisation de l’eau par prélèvement.
Il s’agit de l’énergie, de l’industrie, des utilisations municipales et de l’agriculture.
Définissez : réseau hydrographique, bassin versant et régime hydrologique.
Un réseau hydrographique est un ensemble de petits cours d’eau qui se déversent dans des cours
d’eau plus importants, puis dans des rivières et finalement dans un fleuve qui s’écoule vers la mer.
Le bassin versant est la superficie du territoire drainé par le réseau hydrographique d’un cours d’eau
donné.
Le régime hydrologique d’un cours d’eau représente la variation naturelle du débit, c’est-à-dire le
volume d’eau qui s’écoule à un endroit donné par unité de temps.
Quelles sont les caractéristiques physicochimiques et biologiques qui déterminent la qualité de
l’eau?
La température, la couleur, le pH, la dureté de l’eau, la matière en suspension, l’oxygène dissous dans
l’eau, la matière organique, les nutriments, les micro-organismes et la productivité.
Pour évaluer la qualité de l’eau potable, quels types d’analyse sont nécessaires et sur quels paramètres?
Pour évaluer la qualité de l’eau potable, on se réfère à des normes sur les qualités physiques, la présence
de substances toxiques et de contaminants et la qualité bactériologique.
La qualité bactériologique est généralement estimée par l’analyse des coliformes totaux et fécaux
que cette eau contient.
Une analyse fondée sur des paramètres physiques vérifiera la couleur, la turbidité, le taux d’oxygène dissous, etc.
Celle fondée sur des paramètres chimiques contrôlera la présence de chlorures, de nitrates, de métaux, etc.
Distinguez pollution ponctuelle et pollution diffuse et décrivez-les brièvement.
La pollution ponctuelle se rapporte principalement aux effluents urbains et industriels et la source
de pollution est facile à localiser.
La pollution est considérée comme diffuse lorsque son origine est multiple. Elle se produit en milieu agricole, par l’utilisation de pesticides, de fertilisants et par l’érosion des terres.
Identifiez les facteurs qui peuvent modifier les conséquences d’une pollution organique de l’eau.
Ces conséquences vont varier en fonction du pouvoir auto-épurateur des cours d’eau. Elles sont
aussi fonction de l’importance des rejets, de leur fréquence le long des cours d’eau ainsi que des possibilités d’oxygénation de l’eau.
Expliquez de quelles façons certains problèmes de santé reliés à la pollution microbienne de l’eau
peuvent survenir.
Des problèmes de santé peuvent survenir au moment de la consommation d’une eau contaminée, ou
lorsqu’il y a contact corporel avec une eau contenant des agents pathogènes.
L’eau qu’on consomme peut être contaminée quand les traitements utilisés ne conviennent pas ou lorsque l’eau des réseaux d’aqueducs ne contient pas assez de désinfectant.
Quant au contact corporel avec une eau contaminée,
cela se produit le plus souvent lors de baignades dans une eau polluée par les rejets des égouts unitaires et pluviaux.
Donnez des exemples de sources de nutriments qui contribuent à l’eutrophisation d’un plan d’eau.
Les égouts domestiques, les rejets industriels et les fertilisants agricoles sont les principales sources
de nutriments qui contribuent à l’eutrophisation.
Expliquez ce qu’est la bioamplification. Donnez-en un exemple.
On parle de bioamplification quand les toxiques accumulés d’un niveau à l’autre du réseau alimentaire
font en sorte que les organismes qui se nourissent aux niveaux trophiques les plus élevés sont exposés à de très fortes doses de substances toxiques.
Un exemple flagrant est la consommation de produits de la pêche par l’humain.
Identifiez les principales sources de contaminants du milieu marin.
Le milieu marin est contaminé par de nombreuses sources terrestres : les eaux usées des égouts, les
polluants chimiques provenant d’industries, d’accidents maritimes ou de résidus miniers, les déversements de pétrole, le ruissellement de pesticides et l’incinération des déchets en sont les principales.
Expliquez en quoi consiste une gestion des eaux axée sur la gestion de la demande.
La gestion de la demande vise une utilisation plus efficace de l’eau grâce à l’amélioration des techniques
et à l’introduction de mesures de conservation de l’eau en vue d’éviter le gaspillage.
Expliquez en quoi consiste la gestion intégrée de l’eau par bassin versant.
La gestion intégrée de l’eau par bassin versant, telle qu’appliquée au Québec, repose sur le travail des
organismes de bassin versant qui, sur un territoire (bassin versant) désigné par le gouvernement,
rassemblent les acteurs de l’eau qui doivent se concerter et prendre des engagements concernant les
actions à entreprendre.
Le processus est basé sur la rédaction d’un Plan Directeur de l’Eau qui, dans les faits, contient toutes les informations (portrait du bassin, analyse des problématiques, enjeux, orientations et plan d’action) qui servent à la prise de décision et d’actions en ce qui concerne la gestion de l’eau.
