Brainscape's Knowledge GenomeTM


Top Flashcards (Certified)
All Flashcards

Développement de l'enfant de 0 à 6 ans > Chapitre 5 - Le développement physique et cognitif de 3 à 6 ans > Flashcards

Chapitre 5 - Le développement physique et cognitif de 3 à 6 ans Flashcards

1
Q

Quelles sont les 4 caractéristiques de la croissance physique entre 3 et 6 ans?

A
  • 5 à 7 cm/an
  • 2 à 3 kg/an
  • Les os durcissent (enfant est plus solide et ses organes internes sont mieux protégés)
  • Le système immunitaire est en plein développement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce qui permet la croissance physique entre 3 et 6 ans?

A

La maturation du cerveau

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

À 6 ans le cerveau a atteint quel pourcentage de son volume maximal?

A

95%

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce que le corps calleux?

A

Région du cerveau qui relie les hémisphères droite et gauche et leur permet de communiquer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Que permet la myélinisation du corps calleux?

A

Une transimission plus rapide et une meilleure intégration des inforsmations.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

La myélinisation du corps calleux continue jusqu’à quel âge?

A

15 ans

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

La myélinisation du corps calleux permet le développement de quelles fonctions?

A
  • Coordination sensorielle
  • Attention
  • Mémoire
  • Langage
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

De 3 à 6 ans, quelle région du cerveau se développe le plus rapidement?

A

La région frontale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quels sont les deux types d’habiletés motrices?

A
  • Motricité fine
  • Motricité globale
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est-ce que la motricité globale?

A

Ensemble des habiletés motricent qui ompliquent tout le corps ou une grande partie du corps.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quelles sont les quatres catégories d’action de la motricité globale?

A

1 - ACTION DE LOCOMOTION
2 - ACTION DE POSITION
3 - ACTION DE TRANSMISSION DE FORCE
4 - ACTION D’ÉQUILIBRE

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Les stades initial et intermédiaires du développpement des habiletés motrices globales relèvent principalement de quoi?

A

De la maturation physique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

L’atteinte du stade final du développement des habiletés motrices globales dépend de quoi?

A

La pratique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qu’est-ce que la motricité fine?

A

Ensemble des habiletés motrices impliquant une région spécifique du corps et qui permettent une meilleure dextérité (coordination oeil-main)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quells sont trois exemples d’habiletés de motricité fine que possède un enfant de 3 ans?

A
  • Manger avec une cueillère
  • S’habiller et se déshabiller
  • Se brosser les dents
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quels sont les 4 principaux stades de l’évolution graphique?

A

2 ans - Gribouillis
3 ans - Formes simples
4 ans - Stade pictural
6 ans - Réalisme intellectuel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Dans l’évolution graphique, le passage des formes abstraites à la représentation d’objets réels indique quoi?

A
  • Un changement majeur dans l’objectif du dessin
  • Démontre un progrès cognitif dans les habiletés de représentation mentale
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

En observant quel aspect de l’évolution graphique peut-in observer les progrès dans la construction du schéma corporel?

A

Dans l’évolution du bonhomme tétard

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Qu’est-ce que le schéma corporel?

A

Image qu’on se fait de son propre corps et les éléments qui le composent et de leurs proportions

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Qu’est-ce que la latéralité manuelle?

A

La préférence pour l’utilisation d’une main plutôt qu’une autre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Qu’est-ce qu’une fonction latéralisé?

A

Une fonction prise en charge par un des deux hémisphères

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Quelles sont les deux fonctions les plus latéralisées dans le cerveau humain?

A
  • La motricité
  • Le langage
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

À quoi ressemble l’horaire de sommeil d’un enfant de 5 ans?

A

11h par nuit (sans sieste)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Comment peut-on remedier à l’anxiété de séparation que peut générer l’heure de coucher?

A

En établissant une routine de dodo simple

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Qu'est-ce qu'un cauchemar?
Un rêve terriffiant dont l'enfant garde généralement un vif souvenir
26
Durant quel type de sommeil ont lieu des cauchemars?
Sommeil paradoxal
27
Des cauchemars fréquents chez un enfant peut signaler quoi?
Un stress excessif dans la vie quotidienne
28
Que sont les terreurs nocturnes?
État de panique dans le sommeil profond que vit un enfant au milieu de la nuit, mais dont il ne se souviendra pas le lendemain matin.
29
Qu'est-ce que la somniloquie?
Fait de parler en dormant dont la personne ne garde aucun souvenir.
30
Qu'est-ce que le somnambulisme?
Fait de marcher en dormant dont la personne ne garde aucun souvenir
31
Qu'est-ce que l'énuresie?
Émission involontaire d'urine souvent associée au sommeil nocturne des enfants. C'est un problème héréditaire plus fréquent chez les garçons qui disparaît tout seul.
32
Qu'est-ce que le stade préopératoire?
Selon Piaget, 2 ème stade du développement de l'enfant de 2 à 7 ans qui peut se représenter mentalement des objets qui ne sont pas physiquement présents.
33
Que sont les deux sous-stade du stade préopératoire?
1 - Pensée préconceptuelle 2 - Pensée Intuitive
34
Qu'est-ce que la pensée préconceptuelle?
Selon Piaget, premier sous-stade du stade préopératoire entre 2 à 4 ans, qui se caractérise par la fonction symbolique qui se manifeste principalement dans le langage, le jeu symbolique et l'immitation différée.
35
Qu'est-ce que la pensée intuitive?
Selon Piaget, deuxième sous-stade du stade préopératoire entre 4 à 6 ans lors duquel l'enfant commence à pouvoir exercer un certain raisonnement sur le monde qui l'entoure basé sur l'intuition et non sur l'analyse
36
Qu'est-ce que la fonction symbolique?
Selon Piaget, capacité de l'enfant à utiliser certains symboles (mots, actions, etc.) pour désigner un objet ou une situation
37
Qu'est-ce que la compréhension de l'identité?
Les enfant savent que des modifications superficielles ne changent pas la nature des choses.
38
Quels sont les 5 progrès cognitifs du stade préopératoire?
- La compréhension de la causalité - La transduction - La classification - L'ordinalité - La cardinalité
39
Qu'est-ce que la compréhension de causalité au stade préopératoire?
L'enfant siasie de façon générale les relations fonctionnelles élémentaires qui existent entre les objets. Toutefois, le raisonnement de l'enfant n'est pas logique, il est transductif.
40
Qu'est-ce que la transduction?
Établir un lien de causalité; logique ou non; entre deux évênements sur la seule base de leur occurence commune.
41
Qu'est-ce que la classification?
Capacité de classer, c'est-à-dire de discerner les similitudes et les différences.
42
Qu'est-ce que l'ordinalité?
Capactité de comparer des quantités numériques. Apparaît vers 12 à 18 mois, mais pour des quantités restreintes.
43
Qu,est-ce que la cardinalité?
Principe selon lequel on utilise un seul nom de nombre pour chaque élément compté; le dernier nombre étant le total des éléments. Apparaît vers 3 ans 1/2
44
Quelle est la principale limite de la pensée préopératoire?
La centration
45
Qu'est-ce que la centration?
Limite de la pensée préopératoire qui amène l'enfant à ne percevoir qu'un seul aspect d'une situation au détriment des autres.
46
Qu'est-ce que la non-conservation?
C'est l'abscence de la compréhension de la conservation: la capacité de comprendre que 2 quantités égales restent égales malgré leur transformation apparente si rine n'est enlevé ou ajouté
47
Qu'est-ce que l'irréversibilité?
Limite de la pensée préopératoire qui empêche l'enfant de comprendre qu'une opértion sur un objet peut être faite en sens inverse pour revenir à l'état intial de l'objet
48
Qu'est-ce que l'égocentrisme?
Caractéristique de la pensée préopératoire qui rend impossible la prise en compte du point de vue d'une autre personne
49
Qu'est-ce que l'animisme?
Une forme d'égocentrisme qui consiste à attribuer des caractéristiques humaines à des objets inanimés
50
Les enfants de trois ans sont-ils capables de reconnaître de fausses croyances? Pourquoi?
Non, à cause de la pensée égocentrique, ils sont incapables de concevoir que quelqu'un pourrait savoir quelque chose de différent de ce qu'eux savent
51
Pourquoi est-ce que la tromperie ou le mensonge est un signe de développement cognitif?
L'enfant de 5-6 ans doit comprendre les fausses croyanes et supprimer son désir d'être franc
52
Qu'est-ce que la pensée magique?
Façon d'interpréter la réalité selon laquelle tout est possible
53
Comment l'attention des enfants de 3 à 6 ans s'améliore-t-elle?
Elle est plus rapide et plus efficace
54
Pourquoi la mémoire des jeunes enfants n'est pas aussi bonne que celle des enfants plus vieux?
- Les jeunes enfants ont tendance à se concentrer sur les détails d,un événêment qui sont faciles à oublier - Tandis que les enfants plus vieux se concentrent sur l'essentiel de ce qui se produit - Les jeunes enfants, à cause de leurs connaissances réuites ne prêtent pas attention au lieu et au moment, ce qui pourrait les aider à mieux s'en souvenir
55
Selon la théorie du traitement de l'iformation, quelles qualités retourve-t-on chez les parents dont les enfants sont curieux, créatifs et intéressés
- Sensibles - Chaleureux - Aimants - Font appel à au raisonnement - Encouragent la créativité, l'autonomie, le jeu et la lecture
56
Comment aider les enfants à développer leur mémoire?
Avoir une conversation détaillée quelques jours après un évènement
57
Qu'est-ce que la mémoire sensorielle?
Réservoir temporaire pour toutes les infos percues par les sens
58
Qu'est-ce que la mémoire de travail?
Ce sont les fonctions exécutives --> Réservoir à court terme de l'info dans le cortex frontal
59
Qu'est-ce que l'encodage?
Processus par lequel l'info est traitée pour être stocké en vue d'un rappel à long terme
60
Qu'est-ce que la mémoire à long terme?
Stockage pratiquement permanent des infos qui sont conservées
61
Qu'est-ce qu'un enfant doit avoir développé pour pouvoir mettre en mémoire des évênements ?
- Le concept de soi - L'acquisition de la langue
62
Qu'est-ce que la mémoire générique?
Mémoire à long terme qui débute autour de 2 ans et dont les souvenirs sont des grandes lignes d'évênements familiers qui se sont répétés, mais sans détails concernant le temps ou le lieu. (routines)
63
Qu'est-ce que la mémoire épisodique?
Mémoire à long terme qui contient des souvenirs dans lesquels l'enfant à conscience d'avoir vécu une expérience particulière dans un lieu et un temps déterminés. (Ses souvenirs seront temporaires )
64
Qu'est-ce que la mémoire autobiographique?
Forme de mémoire épisodique, ekke renvoie aux souvenirs qui l'histoire de la vie d'une personne. (Apparaît vers 3/4 ans)
65
Qu'est-ce que l'amnésie infantile?
Incapacité pour des adultes de retracer des souvenirs de la mémoire épisodique qui se sont produits dans les premières années de vie
66
Entre 3 et 6 ans le nombre mots de vocabulaire d'une enfant passe de quoi à quoi?
1000 à 20 000
67
Comment est-ce que la quantité de vocabulaire d'un enfant peut passé de 1000 à 20 000 en trois ans?
Grâce à la catégorisation rapide, l'enfant peut poser rapidement une hypothèse sur le sens d'un mot
68
Qu'est-ce que la catégorisation rapide?
Classer des éléments de même nature
69
Qu'est-ce que le langage social?
Un langage ou on cherche à être compris.
70
Comment est-ce qu'à 5 ans, un enfant sait qu'il peut parler de façon plus direct avec les autres enfants, mais de façon plus poli avec les adultes?
Grâce au langage social, en effet l'enfant sait qu'il doit ajuster son langage en fonction de la personne à qui il parle
71
Qu'est-ce que le soliloque?
L'action de penser à haute voix
72
Entre 3 et 5 ans les enfants utilise beaucoup le soliloque pour quoi?
Pour guider et maîtriser ses actions
73
Le soliloque s'estompe lorsque l'enfant établit quoi?
Un contrôle interne à travers la pensée silencieuse
74
En jouant, l'enfant... (8 réponses)
- Stimule ses sens - Acquierts de nouvelles habiletés - Gagne la maîtrise de son corps - Explore son environnement - Développe ses habiletés sociales - Recréer le monde pour le comprendre - Développe des comportements prosociaux - S'exprime
75
Quels sont les 4 types de jeux?
- FOnctionnel - Constructif - Symbolique - Formel
76
Qu'est-ce que le jeu fonctionnel?
Action répétitives impliquant des mouvements musculaires
77
Qu'est-ce que le jeu constructif?
Utilisation d'objets pour construire ou créer autre chose
78
Qu'est-ce que le jeu symbolique?
Utilisation de symboles à l'aide d'objets ou non
79
Qu'est-ce que le jeu formel?
Jeu comportant règles, structure et objectif
80
Quels sont les types de jeux sociaux?
- Solitaire - Parallèle - Associatif - Coopératif
81
Qu'est-ce que le jeu solitaire?
Jeu seul. Présent à tous les âges
82
Qu'est-ce que le jeu en parallèle?
Les enfants s'amusent côte à côte. (Apparaît 14 à 18 mois)
83
Qu'est-ce que le jeu associatif?
Les enfants s'engagent spontanément de courte durée tout en poursuivant leurs propres activités (18 à 36 mois)
84
Qu'est-ce que le jeu coopératif?
Les enfant jouent en groupe en fonction d'un but (3 ans)
85
L'acquisition des compétences de base de quels deux domaines sont très important à la maternelle?
- Les mathématiques - La lecture
86
Quelle est la meilleure façon de stimuler les habiletés de mathématique et de lecture à l'âge préscolaire?
Le jeu
87
L'efficacité des programmes de maternelle dépendent de la ____________ des intervenantes.
Qualifications

Développement de l'enfant de 0 à 6 ans (6 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions