Chapitre 4 - Le développement affectif et social de l'enfant de 0 à 2/3 ans Flashcards
Qu’est-ce que la conscience de soi?
C’est la représentation que l’on se fait de soi-même et la compréhension d’avoir une identité propre, séparée et différente de celles des autres.
Quelles sont les trois étapes du développement de la conscience de soi?
1 - Moi subjectif
2 - Moi objectif
3 - Identité de genre
Qu’est-ce que le moi subjectif?
- Première étape du développement de la conscience de soi
- 3-15 mois
- L’enfant réalise qu’il est une être séparé et entier et qu’il peut agir sur son environnement
- Cette découverte se fait par hasard
Qu’est-ce que le moi objectif?
-Deuxième étape du développement de la conscience de soi
- 18-24 mois
Enfant est capable de :
- Se former une représentation mentale de soi
- Intégrer différentes caractéristiques de lui-même
- Parler au je ou au moi
- Se reconnaître dans un miroir
Qu’est-ce que l’identité de genre?
- 3ème étape du développement de la conscience de soi
- À partir de 2 ans, et pleinement acquis à 6
- Enfant prend conscience qu’il fait partie d’un groupe “filles” ou “garçons”
Qu’est-ce qu’une émotion?
Réaction subjectives physiologiques ou comportmentales qui surviennent en réponse à des expériences vécues par la personne.
À quoi servent les émotions?
À communiquer un besoin, un désir ou une intention.
Comment les émotions jouent-elles un rôle dans le développement social?
Elles appellent une réponse de l’entourage, jouant ainsi un rôle prépondérant dans le développement social de l’enfant.
Qu’est-ce qu’un “sourire aux anges”?
Apparaît vers 2 semaines, c’est un sourir résultant d’un réflexe de l’activité nerveuse
Qu’est-ce que le sourire social?
Apparaît vers 2 mois, c’est un sourire en réaction au visage d’une personne ou à la personne qui s’occupe de lui,
Vers quels âges apparaissent les premiers éclats de rire?
4 à 6 mois
À quoi sert la colère?
La colère est une émotion primitive permettant de déployer l’énergie nécessaire pour faire face à une menace.
Vers quel âge apparaissent les premières manifestations de colère?
4 à 6 mois
Qu’est-ce que l’agressivité instrumentale?
Forme d’agressivité utlisée pour atteindre un but comme obtenir un objet ou exercer un contrôle sur l’espace environant. C’est une impulsion et non un désir de blesser.
Comment varie le taux d’agressivité dans la petite enfance?
L’agressivité physique augment entre 2 et 3 ans. Puis vers 3 ans, elle commence à diminuer.
Pourquoi les enfants de 2-3 ans sont-ils particulièrement aggressif?
Principalement parce que l’enfant n’arrive pas à exprimer ses émotions avec ses mots.
Qu’est-ce que la peur de l’étranger?
Méfiance qu’éprouve un enfant à l’égard d’une personne inconnue.
Entre quels âges peut-on observer la peur de l’étranger?
Entre 6 et 12 mois, peak à 9 mois
Qu’est-ce que l’anxiété de séparation?
Sentiment de détresse ressenti par un enfant quand la peronne qui s’occupe habituellement de lui le quitte.
Quand peut-on observer l’anxiété de séparation chez l’enfant?
Entre 8 et 12 mois
Qu’est-ce qu’une émotion autoévaluative?
Émotion qui dépend de la conscience de soi et de la connaissance des normes sociales quant aux comportements jugés acceptables.
Vers quel âge est-ce que enfant est capable de porter un jugement sur lui-même comme être fier, se sentir coupable ou avoir honte?
3 ans
À quel âge les émotions autoévaluatives apparaissent-elles?
15 à 24 mois
Qu’est-ce qu’un comportement altruiste?
Comportement visant à aider une autre personne sans attente de récompense en retour.
À quel âge apparaissent les comportements altruistes?
14 à 18 mois
Qu’est-ce que l’empathie?
Capacité de se mettre à la place d’une autre personne et à imaginer ce que l’autre peut ressentir. L’empathie dépend de la cognition sociale.
Vers quel âge apparaît l’empathie?
18 mois
Qu’est-ce que la cognition sociale?
Capacité de comprendre les pensées des autres et de juger de leurs sentiments et de leurs intentions
Comment les émotions affectent-elles la croissance?
Un manque d’affection, ou d’émotion postive, peut avoir un effet sur le développement du cerveau et la croissance.
Qu’est-ce que la négligence?
Lorsque les parents ou les responsables ne satisfont pas les besoins physiques, émotionnels ou psychologiques de l’enfant.
En enfant de moins de trois ans négligé peut développé quoi?
Le syndrôme d’arrêt de croissance
Qu’est-ce que le syndrôme d’arrêt de croissance?
Absence de croissance et de prise de poids, et ce, malgré un alimentation adéquate. Observable dès 6 mois. Syndrôme réversible.
Quelles sont quatre conséquences graves de la négligence?
- Trouble d’attachement
- Problèmes de santé
- Retard du développement
- Trouble de comportement/ délinquance/ toxicomanie
Quelles sont les recommandations pour le temps qu’un enfant passe devant un écran?
Avant 2 ans, 0
Entre 2 et 5, max 1h/jour
Un enfant qui regarde trop d’écran peut devenir…
colérique
Qu’est-ce que le tempérament?
Ensemble des dispositions fondamentales, et relativement stables, qui modulent le style d’approche et de réaction d’une personne dans une situation donnée
Quelle est la base fondamentale sur laquelle se développe la personnalité?
Le tempérament
Quels sont deux facteurs qui influence le tempérament de l’enfant?
La génétique et l’environnement prénatal (santé et nutrition de la mère)
Quels sont les trois types de tempérament?
1- Facile
2 - Difficile
3 - Lent à réagir
Quelles sont les caractéristiques d’un tempérament facile?
- Généralement heureux
- Ouvert aux nouvelles expériences
- Rythmes biologiques réguliers
Quelles sont les caractéristiques d’un tempérament difficile?
- Irritable
- Réactions émotionnelles intenses
- Rythmes biologiques irréguliers
Vrai ou faux: Un enfant de tempérament difficile est destiné à une mauvaise adaptation en société.
Faux
Quelles sont les caractéristiques d’un tempérament lent à réagir?
- Généralement calme
- Hésite devant de nouvelles expériences
Quel pourcentage des enfants ne peuvent pas être classé dans un des trois types de tempérament?
35%
En parlant du tempérament, quel est la clé du développement sain?
C’est le degré d’adaptation entre le tempérament de l’enfant et les exigences de son environnement
Qu’est-ce que le degré d’adéquation?
C’est le degré d’adaptation des adultes au tempérament de l’enfant
Selon la théorie psychosexuelle de Freud, quel est le rôle fondamentale de la mère?
Elle est le premier objet d’amour de l’enfant et la nature de leur relation va venir teinter les relations de l’enfant dans son entourage pour le reste de sa vie
Selon Freud, une mère qui exige que son enfant soit propre avant qu’il soit prêt, peut causer quoi?
Une frustration qui aura un impact sur le développement de la personnalité (obsession du contrôle de soi et des autres ou l’absence totale de structure)
Apprentissage de la propreté dépend de quoi?
Du niveau de maturation neurologique de l’enfant
Selon la théorie psychosocial d’Erikson, des parents trop contrôlant causeront un déséquilibre de quelle crise?
La 2ème: autonomie vs honte/doute entre 18mois et 3 ans.
Selon Erikson, l’autonomie rechercher par l’enfant dans la 2ème crise se manifeste surtout sous quelle forme?
Le négativisme
Qu’est-ce que le négativisme?
Vers 2 ans, phase du “non”, c’est une manifestation normale de l’autonomie que recherche l’enfant.
Qu’est-ce que l’attachement?
Représente le lien affectif durable et réciproque entre un enfant et celui qui en prend soin.
À partir de quel âge, le lien d’attachement devient plus évident?
6 mois
À quel âge est-ce que le lien d’attachement est à son point culminant?
Entre 9 et 14 mois
Entre 9 et 14 mois, l’attachement est à son point culminant. Quels sont deux comportements observables qui en sont la preuve?
1- L’anxiété de séparation
2- La peur de l’étranger
La théorie de l’attachement est fondé sur deux postulats, lesquels?
1 - Celui de Harlow: Le réconfort consiste un facteur plus important que la nourriture dans l’établissement d’un lien d’attachement
2- Bowlby: Le bébé ne peut assurer sa survie , il est génétiquement programmé à maintenir une proximité avec une personne capable de le protéger.
Quelle expérience a fait Harlow?
Qu’est-ce qu’un comportement d’attachement?
Signe émis par l’enfant qui appelle une réponse de l’adulte qui s’en occupe.
Le développement de l’attachement dépend principalement de?
La qualité et la quantité des interactions parents/nourrissons
Qu’est-ce que la synchronie?
Comportements d’attachements mutuels et interactifs entre le bébé et les adultes.
Quelles sont les phase de l’attachement?
Préattachement
Émergence de l’attachement
Véritable attachement
Modèle interne
Qu’est-ce que le préattachement?
Entre 0 à 3 mois, première étape de l’attachement, orientation et signaux non focalisés. Comportements d’attachement non différencié en fonction d’une personne.
Qu’est-ce que l’émergence de l’attachement?
Entre 3 à 6 mois, deuxième étape de l’attachement. Les comportements d’attachements sont orientés vers les personnes avec qui ils passent le plus de temps
Qu’est-ce que l’attachement véritable?
Entre 6 et 24 mois, troisième étape de l’attachement. Un attachement véritable apparaît. Les comportements indiquent l’existence d’une base de sécurité. (suivre sa figure d’attachement)
Qu’est-ce que le modèle interne?
À partir de 24 mois, dernière étape de l’attachement. Formation d’un modèle interne( “Si je me comporte ainsi, ma figure d’attachement réagira ainsi”. Le modèle interne joue un rôle dans les relations ultérieures.
