Chapitre 5 : La formation

Question 1

Quelles sont les principales fonctions de la formation ?

Answer 1

1. Pour avoir accès a un plus grand bassin de recrutement
2. Pour l’intégration des employés dans la compagnie
3. Pour la retention du personnel
4. Pour permettre aux employés de s’adapter aux chgts
5. pour amiliorer les carences de performances/rendements

Question 2

Qu’est-ce que le transfert ?

Answer 2

En général, c’est l’idée que les information acquise soient adopté par les employés et que ca paraisse dans ces attitudes et dans ces comportements.

Le transfert est influencé par
les caractéristiques de l’employé, la forme de la formation (pour les acquis, mais surtt pour la culture de l’entreprise) et par l’environnement organisationnel

Question 3

Quelles sont les 4 étapes du modèle global de formation et leur résumé ?

Answer 3

1- L’analyse des besoins de formation, c.-à-d. les compétences à développer : en utilisant les différents modèles d’analyse de tache, l’évaluation de rendement, les IC, etc.
C’es vrm l’ensemble des besoins de la formation donc l’apprentissages empiriques et non-empiriques, le temps, la technique, etc.
2- L’élaboration du contenue, c-a-d, le contenu à présenter doncc ce qui doitt etre maitriser en sortant de la formation, la séquence de présentation des aspects ( en ordre? en gros puis decortiquer ?, etc).
3- La méthode de formation (7)
4- L’évaluation de la formation dans le but de pour amiliorer la formation et pour determiner si elle est efficace.

Question 4

Quelles sont les 7 méthodes de formation ?

Answer 4

1. Magistrale : comme un cours, passif, bcp bcp d’infos, pas cher
2. Conférence : plus d’echange
3. Discussion (avec ou sans leader) : ideal pour aborder un theme plus anbstrait que le travail
4. Faconnement : donner un exxemple pour que l’autre imite.
5. Jeux de role : echange = retroaction, observateur et mise en application des connaissances
6. Simulation : mise en situation
7. Coaching : svt post-formation

Question 5

Quelle est la différence entre un transfert et une généralisation ?

Answer 5

Le transfert, c’est l’Application donc c’Est le transfert de connaissance directe. LA généralisation, c’est la compréhension qui permet d’étendre tes connaissances et de faire des inférences.

Question 6

Comment le transfert est influencé par les éléments pédagogiques, les éléments psychologiques et les éléments environnementaux ?

Answer 6

Pédago : ambiance de la formation, le choix de stimuli, les répétitions et les pratiques et l’identicité (similarité entre le contexte de travail et celui de formation et aussi pour la philosophie de la formation et de la réalité professionnelle)

Psycho : l’auto-efficacité et ces croyances à ce sujet, , ces expériences antérieurs, trouver la source de motivation ou au moins en être conscient

Environnement : Le soutien ou l’Appréhension de soutien (trop de soutien = moins d’effort!!!!)

Question 7

Qu’est-ce que les TEPs ?

Answer 7

Il s’agit d’une activité finale permettant de construire ou de noté ce qui doit être important à garder dans le transfert.

• prévention de rechute : cest l’Affaire avec la peur de policier… je comprends pas trop.
• Auto-monitorat : les elements sont evalué par le participants. ca met donc en lumiere ce qui y avait de plus important.
• Fixation d’objectifs : avoir des objectifs clairs sans que ce soir trop difficile

Question 8

Quelles sont les 3 modeles d’évaluation de formation ?

Answer 8

1- le modèle hiérarchique : mesure de satisfaction suivi des apprentissage realisé suivi chgt niveau du comportement ? puis différence dans l’organisation. Ensuite tu determine si l’amilioration est significative.

2-Modele décisionnel : cible = variables à mesurer = chois de methode de collecte de donnée. Il s’agit de la methode la plus flexible, mais plus complexe