Chapitre 3 Flashcards
Qu’est ce qui se développent à l’adolescence et permet d’explorer des dimensions jusqu’à lors inaccessibles, tant sur le plan physique que social.
de nouveaux outils de pensée
La pensée est le cœur de la vie _____. C’est par la pensée qu’on trouve un ___ à l’existence.
- subjective
- sens
À l’adolescence, l’ensemble de l’activité mentale connaît également une _______ importante.
restructuration
Vrai ou faux, à l’adolescence les transformations de l’activité cognitive sont des changements parmi d’autres.
Faux, elles constituent le centre évolutif de l’expérience de vie.
Pour Piaget le développement se traduit par une ______ progressive des conduites.
équilibration
Quels sont les aspects du vécu influencés par le développement cognitif à l’adolescence?
la vie affective, l’image de soi, la personnalité sociale et la pensée logique
Nommez les deux fonctions à la base du cycle du développement pour Piaget.
l’adaptation et l’organisation
L’adaptation c’est l’équilibre que l’organisme établit entre quelles composantes?
entre lui-même et son milieu
Quel concept est lié à la fonction interne du développement?
organisation
Vrai ou faux, l’adaptation c’est la fonction externe du cycle développemental.
Vrai.
Vrai ou faux, la même organisation est présente à chaque stade du développement.
Faux, chaque stade possède une organisation qui le caractérise.
À quoi sert le mécanisme d’organisation?
a structurer les mécanismes internes nécessaires à l’adaptation
Les deux mécanismes qui se trouvent à la base de l’adaptation.
L’assimilation et l’accommodation.
Les quatre facteurs responsables du développement cognitif selon Piaget.
- la maturation physique
- l’interaction avec l’environnement physique
- l’influence du milieu social
- l’équilibration
Quel concept correspond à l’incorporation d’éléments du milieu à la structure de l’organisme.
l’assimilation
Comment est dite la théorie de Piaget? (deux termes)
constructiviste et interactionniste
Dans l’assimilation, le sujet transforme les éléments pour les ________, les assimilés à ses structures.
intégrer
En quoi consiste l’accommodation? Consiste pour le sujet à …
modifier ses structures (schèmes), à se transformer en fonction des pressions qu’exerce sur lui le milieu extérieur.
Vrai ou faux, les fonctions d’adaptation et d’organisation sont intimement liées dans le développement de l’intelligence.
Vrai
Pourquoi on dit la théorie de Piaget “interactionniste”?
Parce que l’adaptation que permet l’intelligence résulte d’une interaction constante du sujet avec son milieu au moyen de l’assimilation et l’accommodation.
Le degré de l’intelligence évolue grâce à quoi?
à une construction progressive renforcée par l’activité du sujet, qui exerce sa fonction adaptative.
L’interaction sujet-milieu est conditionné par le degré d’_______ atteint par l’_________.
organisation
intelligence
Pourquoi dit-on la théorie de Piaget “constructiviste”?
Parce qu’elle propose une construction progressive de la capacité d’adaptation, au fil des différents stades, et donc une construction de l’intelligence.
La pensée formelle permet l’établissement de relations entre le ___ et le ____.
réel
possible
