Chapitre 3 Flashcards

1
Q

À quels niveaux se font le développement du cerveau et du système nerveux?

A

1- Le tronc cérébral: joue un role dans plusieurs fonctions biologiques de base

2- Le cortex cérébral: siège des processus mentaux comme la mémoire et l’intelligence

3- Le cervelet: responsable de l’équilibre et de la coordination motrice

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2
Q

Qu’est-ce que le processus d’élagage?

A

C’est le processus à par lequel les comme ions neuronales non utilisées ou défectueuses sont éliminées

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3
Q

Qu’est-ce qu’un réflexe et quels sont les types de réflexe?

A

Un réflexe est **une réponse automatique et inée à un stimulus **

1- Réflexes primitifs: liés aux besoins de survie et disparait avec le temps (ex: agrippement du sein et succion

2- Réflexes adaptatif: liés à la protection durant toute la vie de l’individu (clignement des yeux et dilatation pupilles

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4
Q

Qu’est-ce que le sommeil paradoxal?

A

C’est un type de sommeil caractérisé par une activité cérébrale intense et associée aux reves

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5
Q

Pendant combien d’heure peut dormir un nouveau né?

A

Unouveau né peut dormir pendant environ 18 heures par jour

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6
Q

Qu’est-ce que le syndrome de mort subite?

A

Ce syndrome est lié à la mort subite d’un bébé de moins d’un an dont les causes sont inconnues mais pourraient être dues à des anomalies au niveau du tronc cérébral qui influent sur la respiration, le rythme cardiaque…

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7
Q

Quels sont les types de motricité?

A

1- Motricité globale: mouvements qui demandent la participation de tous les membres du corps (ex: marcher ou courir…)

2- Motricité fine: mouvements qui demandent la participation des doigts et des mains (ex: dessiner, écrire…)

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8
Q

Quels sont les types d’apprentissage?

A

1- Conditionnement répondant

2- Conditionnement opérant

2- Apprentissage par observation

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9
Q

Qu’est qu’un schème et une réaction circulaire selon Piaget?

A

1- Un schème est une structure représentant des façons d’organiser les informations pour faciliter la pensée ou l’action d’un individu dans une situation donnée

2- Une réaction circulaire est une action que l’enfant répete

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10
Q

Quelles sont les nouvelles avenues sur la théorie de Piaget?

A

1- L’imitation invisible: les réflexes

2- L’imitation visible: les mimiques

3- L’imitation différée: la reproduction plus tard dans la vie de comportements observés

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11
Q

Qu’est-ce que l’habituation?

A

L’habituation est un phénomène selon lequel à force de recevoir un certain stimulus (bruits, odeur…) l’enfant cesse de réagir à ce stimulus ou sa réaction est diminuée

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12
Q

Quels sont les types de mémoire?

A

1- Mémoire explicite: mémoire à long terme

2- Mémoire implicite: gestes automatisés

3- Mémoire de travail: mémoire à court terme (6 mois)

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13
Q

Qu’est-ce que la cone proximate de développement?

A

C’est la distance entre ce que l’enfant sait et peut faire tout seul et ce avec quoi il a besoin de l’aide de quelqu’un d’autre selon son degré de maturation

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14
Q

Quelles sont les étapes de la période prélinguistique?

A

1- La reconnaissance des sons

2- Le langage prélinguistique

3- L’expression gestuelle

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15
Q

De quoi est composée la phase du langage prélinguistique?

A

1- Pleurs: les pleurs sont inés

2- Babillage

3- Gazouillis

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16
Q

Quelles sont les étapes du développement du langage?

A

1- Les premiers mots: ils apparaissent souvent à 1 an (holophrases)

2- Développement du vocabulaire: langage réceptif et expressif

3- Apparition de la syntaxe: **commence à surgénéraliser les règles

17
Q

Quels sont les facteurs qui influencent l’acquisition du langage?

A

1- La maturation du cerveau

2- Les interactions sociales et le rôle des parents

3- Le langage de bébé

4- L’apprentissage de plusieurs langues

5- La lecture dirigée