Chapitre 2 - la perception

Question 1

Qu’est-ce que la perception ?

Answer 1

La perception est le processus par lequel les individus sélectionnent, organisent et interprètent les informations sensorielles pour donner un sens au monde qui les entoure​.

processus essentiel à l’adaptation, au développement de l’intelligence et de la conscience

Question 2

Fonctions de la perception (3)

Answer 2

• Permet de capter les informations du corps et du milieu et de les mettre en forme pour être capable d’y donner un sens.
• Permet le développement de l’intelligence parce que l’on perçoit quelque chose, on peut l’explorer, lui attribuer une fonction, lui donner un nom, développer la connaissance qu’on en a.
• Permet d’entrer en relation et d’interagir avec les autres, ce qui rend possible le développement de l’identité, l’acquisition de compétences, le perfectionnement des habiletés, etc…

Question 3

Différence entre la perception et cognition (perception)

Answer 3

Sensible : données sensorielles – senties
Représentation : signalisation et symbolisation
Expérience sensorielle : ici et maintement
Irréversible : de l’instant présent à l’instant suivant – ce que nous avons senti, nous l’avons senti

Question 4

Différence entre la perception et cognition (cognition)

Answer 4

Sens : Signification, orientation et cohérence
Conscience, connaissance et imagination
Mémoire : intemporel (mémoire implicite/explicite, mémoire de travail/mémoire à long terme)
Réversible : rétrospective et prospective

Question 5

Processus de la perception

Answer 5

1. Sensation : physiologique, en attente de traitement
2. Perception : émergence à la conscience de ces infos véhiculées au cerveau
3. Cognition : Développement de notre mémoire, intelligence
4. Métacognition : on réfléchit sur notre façon de penser, je prends conscience de mes stéréotypes

Question 6

La sensation (fonction principale)

Answer 6

Fonction principale : réagir et informer le corps sur ce qui se passe à l’intérieur comme à l’extérieur (niveau subconscient)

Question 7

La sensation (autres considérations)

Answer 7

• Les messages sont physiologiques
• Pas conscience de ce qui se passe
• Information captée de l’environnement et qui est acheminé au cerveau
• Pour que cette étape soit réussie : récepteurs sensoriels (qui captent les stimulis)

La sensation : manifestation dans l’organisme est globale, immédiate et indifférenciée.

Question 8

La perception (fonction principale)

Answer 8

Fonction principale : sélectionner et structurer les données sensorielles de façon à leur trouver une signification.

Question 9

La cognition (fonction principale)

Answer 9

développer et modifier des connaissances (ex : schémas)

Question 10

Cycle perceptuel

Answer 10

4 activités accomplies par la perception
 Exploration de l’environnement
 Sélection des informations pertinentes
 Configuration des donnés sensorielles
 Anticipation des activités à venir

Question 11

La metacognition

Answer 11

On réfléchit sur notre façon de penser, prendre conscience de ses stéréotypes, de qui nous avions une conception erronée.

Question 12

La question du sens (4 étapes)

Answer 12

sensation, signification, orientation, cohérence

Question 13

L’équilibre peut être engendré par

Answer 13

• présence/action d’un agent ou facteur de l’environnement
• incohérences, contradictions ou dysfonctions de la structure elle-même ( dysfonctions causés par dissonance cognitive ou insuffisances de la structure)

Question 14

Équilibration simple

Answer 14

• vise à conserver la structure originale (correction d’éléments ou des relations qui forment la structure
• système procède à des actions correctives ou compensatrices des effets perturbateurs

Question 15

Équilibration majorante

Answer 15

• production de nouveaux schèmes d’action ou par la transformation de la structure actuelle
• vise l’équilibre, mais aussi l’accroissement de la complexité de l’ensemble

Question 16

Phénomènes issus des croyances

Answer 16

• Erreurs d’attribution
• Effet Pygmalion
• Prophéties autoréalistes
• Illusions

Question 17

Erreurs d’attribution

Answer 17

• tendance cognitive où les individus interprètent ou jugent de manière biaisée les causes d’un comportement ou d’un événement
• attribution → inférence faite par une personne pour expliquer des donnés observables, des évènements et comportements
• risque de commettre erreurs d’attribution est élevé quand on est pas sur de ce qu’on devrait sentir à l’égard d’une personne ou d’un évènement

Question 18

Effet Pygmalion

Answer 18

Les attentes influencent les résultats.

EX: Si un enseignant croit qu’un élève est doué, il pourrait inconsciemment lui accorder plus d’attention, ce qui améliore les performances de l’élève.

• personne en position d’autorité se fait une image des capacités des personnes (préjugé) et l’utilise pour conditionner ses attitudes et ses comportements, ce qui influent sur leur performance

Question 19

Des prophéties autoréalisatrices

Answer 19

• croyance erronée à propos d’une situation à venir, engendrant des comportements qui font en sorte que la croyance erronée devient comme réelle
• autant aux comportements individuelles qu’aux évènements

Question 20

Les illusions

Answer 20

• produites par les activités perspectives au moment de la configuration des données sensorielles

Question 21

Quels sont les principaux biais perceptifs ?

Answer 21

• l’effet de halo
• l’effet de contraste
• le biais de confirmation
• les stéréotypes
• l’erreur fondamentale d’attribution
• l’effet Pygmalion​​.

Question 22

Quelle est la différence entre la sensation et la perception ?

Answer 22

La sensation est le processus initial de détection des stimuli par les sens, tandis que la perception implique l’interprétation de ces stimuli pour leur donner une signification​.

Question 23

Comment les schémas influencent-ils la perception ?

Answer 23

Les schémas, ou cadres mentaux, aident à organiser les informations en fonction des expériences passées, influençant ainsi la manière dont nous interprétons les nouvelles informations​.

Question 24

Qu’est-ce que l’effet Pygmalion ?

Answer 24

L’effet Pygmalion est un biais selon lequel les attentes d’une personne influencent les performances d’autrui, les prédictions agissant comme des prophéties autoréalisatrices​.

Question 25

Comment les croyances influencent-elles le processus perceptuel ?

Answer 25

Les croyances peuvent agir comme des filtres qui sélectionnent et interprètent les informations, souvent de manière à confirmer ce que l’on pense déjà (biais de confirmation)​.

Question 26

Qu’est-ce que la métacognition et quel est son rôle dans la perception ?

Answer 26

La métacognition est la capacité de réfléchir sur ses propres processus cognitifs, y compris la perception. Elle permet d’évaluer et d’ajuster ses perceptions en fonction de nouvelles informations​.

Question 27

Quels facteurs peuvent affecter la perception interpersonnelle ?

Answer 27

Les facteurs incluent les expériences passées, les schémas sociaux, les émotions, les traits de personnalité, et les contextes culturels​​.

Question 28

Comment peut-on développer une meilleure perception de soi ?

Answer 28

La perception de soi peut être améliorée par l’introspection, le feedback des autres, l’auto-réflexion sur ses réactions émotionnelles, et la reconnaissance de ses biais cognitifs​.

Question 29

Quels sont les différents niveaux de conscience ?

Answer 29

Les niveaux de conscience vont de la conscience basique (réception des stimuli) à la métaconscience (réflexion sur ses propres pensées et processus mentaux)​​.

Question 30

Quelle est la différence entre sensation et signification dans le processus perceptuel ?

Answer 30

La sensation est la détection de stimuli par les sens, tandis que la signification est l’interprétation de ces stimuli pour leur donner un sens cohérent​.

Question 31

Qu’est-ce que l’orientation et la cohérence dans le contexte de la perception ?

Answer 31

L’orientation se réfère à la capacité à diriger son attention de manière appropriée, tandis que la cohérence désigne la perception d’une continuité ou d’un sens logique dans l’environnement​.

Question 32

Comment l’attention influence-t-elle le processus de perception ?

Answer 32

L’attention sélectionne les informations pertinentes et filtre les stimuli non pertinents, influençant ainsi ce qui est perçu consciemment​.

Question 33

En quoi consiste l’anticipation dans le cycle perceptuel ?

Answer 33

L’anticipation implique de prévoir les résultats probables en fonction des informations déjà perçues, ce qui influence les attentes et les réactions​.

Question 34

Quel rôle joue la perception dans le développement de l’intelligence ?

Answer 34

La perception aide à organiser les informations sensorielles et à développer des schémas cognitifs, qui sont essentiels pour le raisonnement et la résolution de problèmes​.

Question 35

Quelle est la différence entre l’assimilation et l’accommodation ?

Answer 35

L’assimilation consiste à intégrer de nouvelles informations dans des schémas existants, tandis que l’accommodation modifie les schémas existants pour s’adapter aux nouvelles informations​​.

Question 36

Qu’est-ce que l’équilibration dans le développement cognitif ?

Answer 36

L’équilibration est le processus d’équilibre entre l’assimilation et l’accommodation. L’équilibration simple rétablit un équilibre mineur, tandis que l’équilibration majorante conduit à un réarrangement significatif des schémas​.

Question 37

Qu’est-ce que l’erreur fondamentale d’attribution ?

Answer 37

C’est la tendance à attribuer les comportements des autres à leurs traits de personnalité plutôt qu’à des facteurs situationnels​.

EX : Un collègue arrive en retard, et on pense qu’il est paresseux, sans considérer qu’il a pu être coincé dans un embouteillage.

Question 38

Comment l’effet Pygmalion influence-t-il les performances ?

Answer 38

Les attentes élevées d’une personne peuvent conduire à de meilleures performances de la part de ceux qui en sont les cibles, créant une prophétie autoréalisatrice​.

Question 39

Comment la perception de soi influence-t-elle le comportement ?

Answer 39

La perception de soi affecte la manière dont une personne se comporte et réagit aux situations, influençant l’estime de soi et les interactions sociales​.

Question 40

Quels sont les biais communs dans la perception de soi ?

Answer 40

Les biais incluent l’illusion de supériorité, le biais d’auto-complaisance, et l’effet “spotlight” où l’on surestime l’attention que les autres portent sur soi​.

Question 41

Comment la perception interpersonnelle se développe-t-elle ?

Answer 41

Elle est influencée par les expériences passées, les stéréotypes, et les premières impressions, qui façonnent la façon dont les autres sont perçus​.

Question 42

Quels sont les biais fréquents dans la perception d’autrui ?

Answer 42

Les biais incluent l’effet de halo (jugement positif global basé sur une caractéristique positive), l’effet de contraste, et les stéréotypes​​.

Question 43

Comment l’empathie peut-elle être développée dans le milieu de travail ?

Answer 43

L’empathie se développe par l’écoute active, l’ouverture aux perspectives des autres, et la reconnaissance des émotions d’autrui​​.

Question 44

Les biais inhérents à la perception d’autrui

Answer 44

Effet de halo : Généraliser une caractéristique positive à l’ensemble de la personne (ex. : quelqu’un de sympathique est aussi perçu comme compétent).
Stéréotypes : Attribuer des traits à une personne en fonction de son appartenance à un groupe

Question 45

Les biais inhérents à la perception de soi

Answer 45

Illusion de supériorité : Se percevoir comme étant meilleur que les autres.
Biais d’auto-complaisance : Attribuer ses réussites à des traits internes (compétence) et ses échecs à des facteurs externes (malchance).