Chapitre 1 - Thèmes de l'étude du vivant Flashcards
L’ensemble des organismes de votre campus forment
Une communauté
Théorie de Darwin?
Existe des variations héréditaires chez les individus, individus avec caractéristiques héréditaires mieux appropriées à l’environnement ont généralement une progéniture plus nombreuse, surnatalité = espèces se disputent les ressources limitées, population peut s’adapter à l’environnement
Protistes et bactéries sont classés dans des domaines différents parce que :
Protistes ont un noyau séparé de la cellule par une enveloppe membraneuse contrairement aux bactéries
Une expérience contrôlée est une expérience qui
inclus groupe expérimentaux et groupes témoins sur lesquels on effectue l’expérience en parallèle
Distinction entre hypothèse et théorie scientifique
Hypothèse = portée limitée et théorie = plus vaste
Qualitatives définition?
Pas de chiffre
Ordre hiérarchique de l’organisation biologique
Atomes, molécules, organite, cellule, tissu, organe, système, organisme, population, communauté, écosystème, biome, biosphère
Quel phénomène? Plusieurs acides aminés se lient de sorte à former une enzyme pour accélérer une réaction chimique
Phénomène d’émergence
Premier niveau ou se manifestent toutes les caractéristiques de la vie
cellule
à quoi servent les nutriments chimiques dans un écosystème
suivent un cycle dans l’écosystème étant constamment réutilisés
Les caractéristiques de la vie appelée utilisation d’énergie renvoie au fait que les êtres vivants :
consomment ou emmagasinent l’énergie et la matière puisées dans l’environnement
Lorsque la glycémie de l’organisme augmente, le pancréas sécrète de l’insuline, ce qui provoque une diminution de la glycémie. Cette régulation de la glycémie est le résultat :
rétro inhibition
Quel domaine comprend des organismes multicellulaires photosynthétiques?
eucaryotes
Qu’est-ce qui démontre l’origine commune de toute vie?
Quasi-universalité du code génétique
Pour avoir une valeur scientifique une hypothèse doit :
être vérifiable
Expérience contrôlée?
Groupe témoin et le groupe expérimental diffèrent seulement par l’unique variable faisant l’objet de l’expérimentation
Qu’est-ce que signifie l’émergence?
émergence est propre à la vie
20- L’énergie utilisée par la plupart des métabolismes vient toujours:
du soleil
Quel composant constitue l’unité structurale et fonctionnelle fondamentale des organismes?
la cellule
Dans quel règne classe-t-on généralement les organismes eucaryotes qui décomposent les organismes morts et en absorbent les nutriments?
eumycètes
À quel niveau la sélection naturelle a-t-elle tendance à s’effectuer?
population
Lorsqu’on étudie la biologie en ayant l’évolution comme fil conducteur, on peut expliquer :
Les caractères communs à plusieurs organismes par la descendance d’un ancêtre commun et les caractères différents par le hasard.
Dans les expériences scientifiques la répétition des essais :
est nécessaire pour qu’on puisse conclure qu’un ensemble de résultat est bon.
Une expérience doit-elle tester une seule variable à la fois?
Oui, car cela permet de s’assurer que le résultat de l’expérience ne découle pas que de ce facteur et de lui seul
Une théorie est :
un ensemble organisé d’idées et de concepts structurés permettant d’expliquer un phénomène ou une question de vaste portée.
7 caractéristiques du vivant:
Ordre, Adaptation évolutive, Réactions aux stimulus de l’environnement, Homéostasie, Utilisation d’énergie, Croissance et développement, Reproduction
Évolution?
Adaptation d’un organisme à son environnement, processus de changement qui s’effectue avec le temps
9 thèmes intégrateurs en Biologie:
Propriétés émergentes des systèmes biologiques, interactions avec l’environnement, énergie vitale, structure et la fonction, cellule, info héréditaire, régulation, unité et diversité, évolution
4 types de tissus?
musculaire, nerveux, epithélial, conjonctif
Systèmes? (10)
digestif, cardiovasculaire, musculaire, nerveux, immunitaire, respiratoire, osseux, urinaire, reproductif, endocrinien
Interaction avec l’environnement?
Tous les organismes sont des systèmes ouverts qui échangent des matières et de l’énergie avec leur environnement
environnement = milieu externe
Deux catégories d’interactions avec environnement?
circulation cyclique des nutriments, circulation d’énergie
Énergie vitale?
Tous les organismes accomplissent un travail qui nécessite de l’énergie. L’énergie lumineuse du soleil passe des producteurs aux consommateurs.
structure et fonction?
Exemple, Pour permettre le vol: ailes et plumes (structure légère), os creux (solide mais léger), etc
Cellule?
Unité structurale et fonctionnelle de tout organisme. 2 types de cellules : procaryotes et eucaryotes
Cellule procaryote?
pas de membrane autour de l’adn (noyau), BACTÉRIES
cellule eucaryote?
Noyau, organite membraneux, plus efficace (animaux, végétaux, mycètes)
info héréditaire?
Perpétuation de la vie repose sur la transmission de l’info génétique sous la forme de molécule d’adn. Info encodée dans les séquences de nucléotides
Régulation
processus biologique sont réagis par des mécanismes de rétroaction. Homéostasie, rétro-inhibition, rétro activation
Homéostasie?
État d’équilibre dynamique dans lequel les conditions internes varient et changent mais tjrs dans des limites relativement étroites.
Maladie = perte d’homéostasie
Rétro-inhibition?
mettent fin au stimulus de départ ou réduisent son intensité
T augmente: sécrétion de sueur, hypothalamus, nerfs, etc
T descend: activation des muscles squelettiques frissons, etc
Rétro activation
ont tendance à amplifier le stimulus initial de sorte que la variable s’éloigne de plus en plus de sa valeur de départ et revenir d’un coup (ex: accouchement)
Unité et diversité? (5 regnes)
5 règnes: Bactéries et Archéobactéries, Protistes, végétaux, mycètes, animaux
Démarche scientifique: La science peut emprunter deux voies?
1) Approche descriptive: repose sur des observations et des mesures vérifiables
2) Approche hypothético-déductive
Méthode Olympiade
O: observation (et questions) L: littérature (articles) Y: hYpothèse M: méthode (reccueillir données) Pi: Portée des infos (résultats) A: Analyse (stats) D: Discussion E: Evaluation (conclusion)
Molécule?
Structure chimique qui comprend au moins deux de ces petites unités appelées atomes
Organites?
Différents éléments fonctionnels qui composent une cellule (ex: chloroplaste)
Tissus?
Chaque tissu se compose d’un groupe de cellules qui travaillent en coopération à l’exécution d’une fonction spécialisée
Organes et systèmes?
partie d’un organisme constitué d’au moins deux tissus et ayant des fonctions spécifiques
Organismes?
Êtres vivants considérés individuellement
Populations?
Ensemble des individus d’une même espèce qui vivent dans une même région
Communautés biologiques?
Ensemble des organismes qui peuplent le même écosystème. Constituée de l’ensemble des populations vivant dans une même région
Écosystèmes?
Tous les êtres vivants d’une même région, de même que tous le non vivant qui compose l’environnement de ces êtres vivants
biosphère?
tout ce qui vit sur la planète et tous les lieux ou la vie existe
