Chapitre 1 et 2: Motivation, nature et histoire Flashcards

1
Q

Quelle est la source de motivation pour faire du sport?
a) de l’amusement (plaisir)?
b) du défi personnel?
c) de la contrainte

A

a) Motivation intrinsèque;
b) Flow (expérience optimale)
c) Régulation externe

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2
Q

Nommez une raison pour faire du sport pour ces types de motivations:
a) But
b) Valeur
c) Soi possible

A

a) Atteindre un but
b) Bénéfices pour la santé
c) Inspiré par les autres

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3
Q

Quelle est la source de motivation pour faire du sport?
a) Passer du temps avec des amis
b) Bonne humeur
c) Diminution de la culpabilité

A

a) Affiliation
b) Affects positifs
c) Introjection

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4
Q

Expliquer ce qu’est la phase pré-paradigmatique dans le développement d’une discipline scientifique.

A

Une nouvelle science émerge. Se compose d’acteurs qui ne partagent pas le même langage et connaissance. Débat fréquents concernant les méthodes, questions et problématiques à laquelle la discipline doit apporter des réponses.

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5
Q

Expliquer ce qu’est la phase paradigmatique dans le développement d’une discipline scientifique.

A

Le pré-paradigmatique cède la place à un consensus sur les méthodes, questions et problèmes. Consensus partagé = paradigme. Ceux partageant ce paradigme accumulent les connaissances et réalisent des avancés.

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6
Q

Expliquer ce qu’est la phase “crise et révolution” dans le développement d’une discipline scientifique.

A

Une anomalie émerge ne pouvant expliquer le paradigme. Affrontement entre l’ancien mode de pensée et le nouveau mode (qui explique l’anomalie)

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7
Q

Expliquer ce qu’est la phase “nouveau paradigme” dans le développement d’une discipline scientifique.

A

Le nouveau mode de pensée stimule le progrès de la discipline. Adoption du nouveau consensus et protagoniste suive le nouveau paradigme. Progrès revient pour avancées supplémentaires.

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8
Q

Les multiples voix dans l’étude de la motivation: Associez les perspective avec les motifs émergent.
a) comportementale
b) Psychanalytique
c) neurologique

1) Processus inconscient et implicite
2) Activité cérébrale
3) Incitation environnementales et renforcements

A

a) 3
b) 1
c) 2

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9
Q

Les multiples voix dans l’étude de la motivation: Associez les perspective avec les motifs émergent.
a) Biologique
b) Évolutionniste
c) Humaniste

1) Gènes et patrimoine génétique
2) Hormones, psychophysiologie
3) Croissance du potentiel humain

A

a) 2
b) 1
c) 3

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10
Q

Les multiples voix dans l’étude de la motivation: Associez les perspective avec les motifs émergent.
a) Culturelle
b) Sociocognitive
c) cognitive

1) Croyances et valeurs socialements construites
2) Événements mentaux et mode de pensée
3) Organisations et sociétés

A

a) 3
b) 1
c) 2

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