chap 5: Le développement de ressources: mémoire de travail Flashcards
Quelles sont les 3 hypothèses concernant le changement de l’administrateur avec l’âge?
1) La réduction des ressources dans le traitement d’information (Craik et Byrd, 1982, mais très critiqué, on ne traite pas)
2) Des problèmes concernant l’inhibition d’informations non-pertinentes: L’hypothèse du déficit d’inhibition (Hasher & Zacks, 1988)
3) La réduction de la vitesse de traitement de l’information: L’hypothèse speed (Salthouse, 1991, 1993)
L’hypothèse du déficit d’inhibition (Hasher & Zacks, 1988)
3 processus d’inhibition posent problèmes aux personnes âgées:
- La fonction d’accès (access function): contrôle l’accès à la mémoire de travail
- La fonction d’élimination (delete function): suppression de l’activation d’informations non-pertinentes de la mémoire de travail
- La fonction de restriction (restraint function): suppression de l’activation de réactions fortes qui s’avèrent inappropriées
=> Effet impliquant divers processus cognitifs
Rappel: qu’est-ce qui sont les tests du CE (L’administrateur central)?
La génération randomisée - Running span
L’exercice de double tâches: L’empan opérationnel
Exemple de l’équipe de recherche du prof: Manipulation des exigences inhibitrices d’un exercice d’empan opérationnel
Expliquez l’expérience
3 conditions avec des mots-gêne comme distracteurs
Exemple de l’équipe de recherche du prof: Manipulation des exigences inhibitrices d’un exercice d’empan opérationnel
Expliquez les hypothèses
Exemple de l’équipe de recherche du prof: Manipulation des exigences inhibitrices d’un exercice d’empan opérationnel
Expliquez le graph des résultats
Exemple de l’équipe de recherche du prof: Manipulation des exigences inhibitrices d’un exercice d’empan opérationnel
Résumé des résultats
-
L’effet de l’âge significatif:
- –> les adultes âgés montrent une performance de la mémoire de travail inférieure p/r aux adultes jeunes dans toutes les versions
-
L’effet significatif de l’exigence inhibitrice:
- –> dans l’ensemble la performance est supérieure dans la version normale p/r à la version où l’exigence inhibitrice est élevée
-
L’interaction signifcative âge x exigence inhibitrice:
- –> les effets d’âge sont plus importants dans les versions avec une exigence inhibitrice élevée p/r à la version normale
Exemple de l’équipe de recherche du prof: Manipulation des exigences inhibitrices d’un exercice d’empan opérationnel
Expliquez les résultats p/r aux intrusions (analyse des erreurs faites)
- Les adultes âgés montrent plus d’intrusions que les adultes jeunes dans toutes les versions mots-gêne
- Dans l’ensemble la plupart des intrusions se sont produites dans la version mots-gêne phonologique
Exemple de l’équipe de recherche du prof: Manipulation des exigences inhibitrices d’un exercice d’empan opérationnel
Quelles sont les conclusions à tirer?
- Les personnes âgées ont des déficits concernant le contrôle d’inhibition, (en particulier concernant la fonction d’élimination)
- Ces déficits contribuent à la performance réduite de la mémoire de travail
- => Les effets de l’âge concernant la mémoire de travail peuvent être attribués (au moins en partie) à la réduction du contrôle d’inhibition dû à l’âge
- La performance des personnes âgées diminue à mesure que la complexité d’un ou de plusieurs exercice(s) augmente => Age-complexity-Effect
L’hypothèse de la vitesse (speed) de Salthouse
Ralentissemenet cognitif: –> Diminution de la vitesse avec laquelle les opérations cognitives sont exécutées
–> Ralentissement comme médiateur entre âge et déclin cognitif?
Quels sont les mécanismes selon l’hypothèse de la vitesse?
- Mécanisme du temps limité:
- –> moins de temps pour des opérations subséquentes
- Mécanisme de la simultanéité
- –> Perte d’opérations antérieures
- Ralentissement périphérique
- Ralentissement central
–> Âge x Speed: r = 0.95
Speed x aptitudes: r = 0.88
Quels sont les critères d’évaluation de la vitesse de traitement de l’information (VDT)?
- Utilisation de tâches cognitives simples (détection de cible, tâche de comparaison de lettres)
- Doit impliquer des processus cognitifs centraux et ne pas que de mesures de traitements périphériques/évaluation des processus sensoriels ou moteurs (tâche de comparaison entre 2 patterns ou séries de lettres)
- Inclure plusieurs tests dans l’évaluation pour:
- annuler les variances spédifiques aux tâches afin d’augmenter la validité de construit
- augmenter la fidélité à l’aide d’évaluation de plusieurs tâches: conserver que la variance commune au construit VDT
Quelles sont les mesures de la VDT?
- Epreuve de codes
- Epreuve de tâche de comparaison de paires
- de séries de lettres
- de pattern
–> Variables dépendantes:
- Version papier-crayon: nb de réponses correctes dans 90sec
- Version informatisée: temps de réponse moyen
Exemples d’épreuves de mesure de VDT
Quel est l’effet de l’âge en vitesse de traitement?
Rôle du ralentissement dans le vieillissement cognitif: diminution de la vitesse de traitement avec l’avance en âge
Par conséquent, moins d’information peut être traitée dans un intervalle de temps donné.
Résultats vitesse de traitement
Résultats vitesse et la capacité de mémoire
Vitesse de traitement et la performance au quotidien
=> Compensation!
Quels sont les résultats overall des effets d’âge en vitesse de traitement?
La vitesse de traitement diminue progressivement avec l’âge
–> Quel est le rôle de ce ralentissement dans le déclin des performances cognitives avec l’âge?
Quel est l’effet médiateur de la VDT entre âge et cognition?
Schéma
Expliquez l’hypothèse de Ribaupierre (1996)
