Chap 2 Flashcards

1
Q

Quelles sont les 2 sortes de gens en musique?

A

Les prodiges et les amusiques

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2
Q

La musique est inée ou acquise?

A

On étudie l’activité cérébrale chez le nvx né (IRMf et EEG) et le comportement chez le bébé
plus tôt on est bon plus on pense c’est génétique

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3
Q

Dissonance vs Conssonance

A

Dissonance = notes qui ne sonne pas bien ensemble
Conssonance = notes qui sonne bien ensemble
Associées a des facteurs acoustiques, à la connaissance de la musique d’une culture et de ce qui est des/agréable

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4
Q

Perception de la dissonance chez le nvx né (Peralni et al.)

A

Sur 18 nvx nés (3j)
Exposer a 2 musiques, con et dis
-> con = activité cérébrale ; dis = peu d’activité cérébrale
activation du cortex auditif postérieur, frontale gauche, amygdale et hippocampe

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5
Q

Perception du rythme chez le nvx né (Winkler et al.)

A

étude avec EEG (ERP)
étudie la perception du beat = sensation évoquée par une séquence rythmique de durée
beat a pas besoin d’un événement acoustique / pas juste liée a la structure physique de l’instrument
-> comparaison d’une condition standard a une déviante
= cerveau rép aux carcteristiques rythmiques complexes

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6
Q

Les méthodes se fondant sur le conditionnement?

A
  • Conditionnement opérant: renforcement augmente la probabilité de réponse et la punition diminue
  • Conditioned head turning : enfant tourna la tête dépendant du son
  • Méthode du regard préférentiel : on mesure la direction du regard du bébé.
    présente diff stimuli, +temps de regard = élevé + bébé présente un intêret.
    -> bébé = capable de discriminer les stimulus.
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7
Q

Définition du rythme?

A

Organisation temporelle des patterns qui dérivent de l’organisation des durées et de l’intensité des sons.

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8
Q

Bouncing baby study (Phillips silver et Trainor)(2005)

A

Encodage du rythme par le mvt chez le bébé de 7 mois
compare une séquence rythmique neutre avec 2 autres a métriques différente
-> Bébé bouge au rythme de la musique plus qu’avec le lng

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9
Q

Bébé un petit musicien

A

-Perception du contour mélodique (Trehub et al.) : motherese et chant
- Discrimination des sons et préférence des sons consonants à 4 ans
- Perception des différences entre les gammes musicales (intervalles inégaux entre les notes)

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10
Q

C’est quoi une gamme?

A

Notes caractérisés par des intervalles d’hauteurs. Pièces musicale (5à7)

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11
Q

Le foetus peut entendre al musique?

A
  • env sonore pré et post natale = différents
  • sons dans le ventre sont attenués (-30 db) et hautes fréquences réduites
  • à 26 semaine, le foetus réagit au son
    28 à 36 semaine, réponses motrices aux sons intenses
    à partir du 3eme trimestre il entend, traite et mémorise la musique
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